| Numeros de cuatro | y cinco cifras = =—-—- © gCuanto cuesta el mp3? gy la consola? ZY el televisor? ® gCuantos billetas de 100 enes que entregar para pagar el ordenador? Cada sefal indica la distancia de » zCuéntos gramos pesa cada la préxima salida on la carretera. uno de los envases? gCudntas rayas tiene cada una? éCon qué cifra del ntimero de la sefial coincide e| numero de rayas? © eCudl pesa mas? éCudl pesa menos?RECUERDA LO QUE SABES yw Nameros de tres cifras L Ui] 235=20+3D+4+50 235 = : 8 5 J 235 = 200 +30 +5 235 se lee doscientos treinta y cinco. ‘L. Descompon cada numero y escribe como se lee. 127 369 580 830 704 908 > Ejomplo: §=127=10+2D+7U 127=100+20+7 127 se lee ciento veintisiete. 2. Qué nameros son? Escribe con cifras. ® Ochocientos veinticuatro © Doscientos se: Quinientos treinta a y uno Setecientos nueve Como se comparan dos nimeros | 471 y 629 580 y 534 cDU c4<6 cou e5=5 zt ~ gape Qos 471 <629 4 ~ 580 > 534 3. ) 900 763 VAMOS A APRENDER.. Cémo se leen y se escriben los ndmeros de cuatro y cinco cifras. Cémo se descomponen y se representan los numeros de cuatro y cinco cifras. Cémo se comparan y se ordenan los numeros de hasta cinco cifre Cudl es la decena, la centena o el millar mas ercano 2 un numero A averiguar el dato aue sobra al resolver un | problema. Y también... Practicaremos calculo mental Utilizaremos el razonamiento matematico. 1910 centenas = 4 unidad de millar 0 4 millar 1UM = 1.000U 10C = 41UM 1,000 se lee mil. Ahora Maria escalara el Teide, la montafia r alta de Espafia. Mide 3,718 m El numero 3. EaKARSECS 3.718 =3UM+7C+10+8U 3.718 = 3.000 + 700 + 10+ 8 18 tiene cuatro ci 3.718 se lee tres mil setecientos dieciocho. L_— 1. unidad de millar = 10 centenas = 1.000 unidades Los ndmeros de cuatro cifras se componen de unidades de millar, centenas, decenas y unidades. ‘L. Contintia cada serie. 1.000, 2.000, 3.000, ... hasta 9.000 400, 200, 300, ... 900, 1.000, 1.400, 1.200, ... hasta 2.500 2. Observa y contesta. = 3. Escribe cuantas centenas y unidades son y como se lee cada niimero. gCual es la cifra de las unidades de millar? {Cuantas unidades son 2 unidades de millar? ECémo se lee este ntimero? 4 unidades de millar plo: 7 unidades de millar 4 UM=40C=4.000L 9 unidades de millar 4.0.0 0 se lee cuatro mil. 204. Descompoén estos nimeros y escribe cémo se leen. 1.729 2.650 > Ejemplo 4.308 7.062 1.729=1UM+7C+2D+9U 8,040 9.003 1.729=1.000+700+20+9 5.614 3.108 1.7 29 se lee mil setecientos veintinueve. 5. Compara y escribe el signo adecuado. HAZLO ASI ‘ ; 4.309 () 6.275 9.245 () 9.270 Compara 2.4 : 5.172 ©) 5.068 7.381 © 3.781 umc pu - ) | B él i 8.490 (©) 8.493 2.590 ©) 259 2A)'5) 9 6.512 ©) 7.036 3.064 ©) 92 6. Observa y contesta. Tenda 4Cudl de estos pueblos esté més cerca del pue 2Cudl estd mds lejos? Robledo zQué pueblos estén a menos de 3.000 m del puente? © iCudles estan a mas de 2.500 m? Coda 7. Ordena, de mayor a menor, las distancias de los pueblos Masegosa al puente. B CALCULO MENTAL Suma decenas a nimeros de dos cifras a 41 +10 57 + 20 72+ 30 Pet gO= fe Bet g0= 48 67 + 30 35 + 50 83 + 60 ——— ——— 29 + 40 68 +70 96 + 40Numeros de cinco cifras pagado 10 c 000 A: teres LO unidades de miliar ~ 1 decena de millar 1 DM = 10.000 U 10 UM = 1DM 10.000 se lee diez mil Para comprar el cochi El coche rojo cuest 185 € El numero 27.188 tiene cinco cifras 27.185 = 20M 8D+5U 27.185 = 20,000 + 7.000 + 100 + 80 +5 27.185 se lee veintisiete mil ciento ochenta y cinco. — _ @ 1. decena de millar = 10 unidades de millar = 10.000 unidades ® Los ntimeros de cinco cifras se componen de decenas de millar, unidades de millar, centenas, decenas y unidades. ‘L, Continda cada serie .000, 20,000, 30.000, ... hasta 90.000 4.000, 2.000, 3.000, ... 9.000, 10,000, 11.000, 12.000, ... hasta 25.000 2. Observa el numero y contesta. gCuél es el valor en unidades de la cifra 3? gCémo se lee este nimero? 3. Descompén cada ntimero y escribe cémo se lee. 18.693 62.040 > Elemplo: = 59.274 5,200 693=1DM+8UM+6C+9D+3U ° 80,52 81.002 18.693=10.000+8.000+600+90+43 20.017 57.000 1.8.69 3 se lee dieciocho mil sciscientos noventa y tres.A. Elige y escribe en tu cuaderno cémo se lee cada numero. Cuarenta mil cuatro Cuarenta mil cuatrocientos Cuarenta mil cuarenta Cua’ nta y cuatro mil © 40.400 > 40.004 44,000 40.040 = ... 5. Escribe en cada numero el valor en unidades de las cifras indicadas. la ae | [ 2 | pata 42.149 36.538 17.492 > 40.00 0 unidades > Ejempio: 2.149 > 40 unidades 74.405 66.764 35.199 6. Ordena los numeros. menor a mayor 09: 56.2 Para comparar estos nuimeros, escribelos en columna y comienza comparando las decenas de millar. 38.649 8 De mayor a menor 10 7. Escribe el numero anterior y el posterior a cada ntimero de la noticia. En una encuesta sobre sabores realizada en Espaiia, se pregunté a muchas personas por su sabor preferido. Los resultados fueron: 40.870 personas prefirieron el sabor dulce, 12,999 personas el sabor dcido. 74.000 el salado y 6.159 el amargo. 2 RAZONAMIENTO Averigua y escribe el numero descrito en cada oracion. * Un numero pay, mayor que 76.704 y menor que 76.707. Los valores de sus cifras en unidades son: 50.000, 3.000 y 90 Tiene 2 decenas de millar y 8 millares, y |: decenas y unidades son iguales y suman 12 tas de las cAproximaciones orientativa cada 100 r 1 m Si estamos a 238 m de i est la flecha mas cere Aproxima el namero 238 a las centenas —f. 200 210 220 230 240 60 270 280 290 300 1.° Busca entre qué centenas esta Mira ta cifra de las centenas, lige la centena mas cercane Y Elige a center caren 3 < 5 > Elige la centena menor: 200 Compara la cifra de las decenas con 5. 4 centena mas cercana jecha esté a 200 m de la salida Aproxima el numero 6.730 a los millares 6.730 a a a fife all 6.000 6.100 6.200 6.300 € 30 6.700 6.800 6.900 7.000 1.° Busca entre qué millare’ Mira la cifta de los millares 6.730 es entre 6.000 y 7.000 2.° Elige el millar mas cercar Compara la cifta de > 5 > Elige el millar mayor: 7.000 centenas con El millar mas cercano a 6.730 es 7.000. El ca| esta a 7.000 m de la salida. 1, (Como aproximas cada numero? Contesta. [ 794 a las centenas 8.427 2 los millares zEntre qué centenas esta een cifra comparas con 5? {Qué cifra comparas con 5? ES mayor o menor que 2 tre qué millares esta? Es mayor © menor que 4Cual es la centena mas cercana Cul es el millar mas cercano? 242. Fijate en el numero de cifras de cada ntimero y aproximalo como se indica 2 cifras + A las decenas so Se 3 La decena mas cercana a63 es 60. 87 28 3oifras + Alas centenas| —& Eiempig. 473 esta entre 400y500 473 712 5 5— La centena mas cercana a 47 3 es 5.00. 860 189 esté entre 4.000 y 5.000. 9 >5— El millar mas cercano a4.9 5 2 es 5.000. 3. Escribe. Cuatro ntimeros cuya decena mas cercana sea 7( 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 Cuatro ntimeros cuya centena mas cercana sea 400. 4, Aproxima a las centenas e/ niimero de cada oracién, y escribe otra oracion usando una de las expresiones del recuadro. [ * Eltemere pesa 128 La casa tiene 191 afos. { Cast El colehon cuesta ures. Ayer nadé 316 metros. | Un poco mas de LL 4 » Ejemp ‘0 pesa un poco mas de 100 kilos. CALCULO MENTAL Resta decenas a nimeros de dos cifras [as . | 58 — 10 44 — 40 2-70 Bla g Beas 69 741-50 96 — 80 ——— = 95 83 — 60 97 — 90Actividades ‘L. Descompén cada numero. 5.693 9.050 7.204 38.127 2. Escribe con cifras. 3. 4. 5. Cuatro mil doscientos ochenta y uno Ocho mil treinta Dieciséis mil quinientos veintitres Cincuenta mil novecientos seis Escribe como se lee cada numero. {Qué niimero es? Escribe. 3UM+7C+5D+2U 4UM+9D+6U e 8DM+2C+4U 70M+1C+3D 9DM+7D > Ejempio: Escribe el niimero que resulta 4.000 + 300 2.000 + 40 50.000 + 6.000 + 300 + 2 6. Escribe el valor en unidades de Ia cifra 2 en cada numero, 50.324 42.795 23.658 7. Continta cada serie escribiendo cuatro niimeros mas. 7.465 ~ 7.475 ~ 7.485 7.465 — 7.565 — 7.685 7.465 ~ 8.465 ~ 9.465 8. Compara 5.068, .368 (_) 24.730 37.526 ©) 37.541 89.704 ©) 92.836 9. Ordena, de mayor a menor, el nimero de habitantes de las localidades. > Ejempio: 64.100 > ... >. 10. Escribe. El mayor numero de 4 cifras. El menor ntimero de 5 cifras. Dos nlimeros mayores que 7.698 y menores que 7.70611. Aproxima el nimero de canciones que hay en cada mp3. Ales decenas | 72 ° 86 } > Ejemplo: 72 Alas 321 centenas 549 {Atos © 6.952 miles | » 9901 SOY CAPAZ DE. En las fichas tienes informacién sobre 12. Observa y escribe qué animal tiene el peso aproximado que se indica. 79 9a » 70. Hay unas 70 canciones. 780 © 872 Pesa unos 400 kg 7.374 © 9.456 © Pese é 387 ky rt Wa Pesa unos 300 kg 615 ke 342 kg Pesa unos 500 kg unos 600 kg Ordenar datos historicos sigunas misiones espacialos importantes. ' Pop Mision: Mistén: COME AIK Mars puri o~@ ia Express A am 1972 ‘Afio: 2004 1987 | objetivo: se ianze un satelite Objetivo: se busca agua Objetive: se pone a le pertita de eomunicasiones. en Mar Laika en ombita, Objetivo: se lanza un satéiite asironoinico, Objetivo: ef hombre llega la Luna. Mision: Rohini 2 Afio: 1981 Objetivo: so lanza un satélite para experimentes cientificos. ® Ordena en columna, de menor a mayor, los afios en que se llevaran a cabo estas misiones espaciales. Después, escribe en qué consistia cada misién. > Ejemplo: 1957 — Se pone a la perrita Laika en orbita. 1969 > . ® 4De qué ctra forma se pueden ordenar estas misiones espaciale:@& solucién de problemas | Averiguar el dato que sobra Escribe la pregunta y los datos del problema. Después, tacha el dato que no necesitas utilizar para contestar a la pregunta. Por tltimo, resuelve el problema En una funcién del colegio, los alumnos de 3.° cantaron una cancién. Tocaban las claves 12 alumnos £Cudntos alumnos tocaban algun instrumento musical? , 5 el pandero y los otros 10 daban palmas, 4° COMPRENDE. Pregunta Antos alumnos tocaban algun instrumento musical? Datos Tocaban las claves 12 alumnos. Tocaban el pandero 5 alumnos. Tabaspalmes-+-staam0s. 2° PIENSA QUE HAY QUE HACER. Hay que sumar los 12 alumnos que tocaban las claves y los 5 alumnos que tocaban el pandero. 3.° CALCULA. 12+5=17 Solucion: Tocaben algtin instru’ 17 alumnos. 4.° COMPRUEBA. Revisa si esta bien hecho. nto musical ‘1. Nerea tenfa en una caja 28 bolitas rosas, 25 azules y 16 verdes. Ha hecho un collar con todas las bolitas rosas y verdes eCuantas bolitas tiene el collar? 2. Santiago tiene 47 anos Ester tiene 58 afios y Diego tiene 23 mas que Ester. eCuéntos afios tiene Diego? 28 3. En una tienda venden camisetas de manga larga @ 18 €, de manga corta a13 €ydetirantes a9 €. éCudnto cuestan una camiseta de manga larga y una de manga corta? 4. Un camién llevaba 96 botellas de refresco, 84 de agua y 72 de leche Ha dejaco en una cafeteria 52 botellas de agua. {Cudntas botellas de agua hay ahora en el camién?>» Recuerdo y repaso EJERCICIOS 4. Descompon los siguientes nimeros. 5. Completa las tablas del 4 y del 5. 235 98 105 422 ie re 2, Escribe con cifra cada niimero. 2 | 3C+5U 6C+3U f ee 8C+4D0+7U 3C+6D 5 5x5 2C+1D+9U 70+8D pee ote 4x8 5x8 3. Escribe el valor en unidades de la cifra 4x9 5x8 5 en cada numero. 5x10 357 583 165 250 6. Repasa las tablas del 2 y del 3. 4. Calcula en tu cuaderno. 3x 2x4 54 135 340 pes: +69 224 87 a ae : : — 3x4 2x6 3x9 7 6 326 602 2S = 4° OX7= | =48 24 Eat a¥S'S1.2 28 | PROBLEMAS 7. Juan trabaja en una mensaieria. 10. Maria tenia 95 céntimos y Esta mafiena recogi 20 paquetes ha comprado unos chicles. yesta tarde 37. Cudntos paquete ha tecogido hoy? 8. En una clase hay 25 alumnos. Hoy se van de excursion y hay 6 alumnos enfermos. éCuanto dinero te queca? gCuantos alumnos iran a la excursi6n? 14. Alvaro tiene 84 cromos y su amigo José tiene 16 menos que él 9. Quique tiene ciento veinte cromos gCudntos cromos tiene José? de ftitbol. La coleccién tiene doscientos cuarenta y cinco, 12. En la biblioteca de 3.° A hay 85 éCudntos cromos le faltan para cuentos y en la de 3° B hay 76. completarla? zCudntos cuentos hay en 3.°? oy 29