MOMENTO 3

DISEO EXPERIMENTAL

PRESENTADO POR:
MAURICIO DUQUE DIAZ
CODIGO: 10.279.900
JADER RUIZ J
CODIGO: 15207844
LUIS FELIPE TOBON
CODIGO: 15518303
JAIRO DELBASTO
MADRIGAL
CDIGO: 5.882.857
INOCENCIO BALMACEDA PREZ

Presentado a: JEYSSON FABIAN SANCHEZ

Tutor de Curso
30156 _6

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

-UNAD
PROGRAMA AGRONOMIA
2014

INTRODUCCIN

Diseo del Experimento, este trmino es utilizado para planear un experimento

de manera que se pueda obtener la informacin pertinente a un determinado
problema que se investiga y as tomar decisiones correctas. El diseo adecuado
del experimento es una etapa fundamental de la experimentacin, que permite
el suministro correcto de datos a posteriori, los que a su vez conducirn a un
anlisis objetivo y con deducciones vlidas del problema.
El propsito de un diseo experimental es proporcionar mtodos que permitan
obtener la mayor cantidad de informacin vlida acerca de una investigacin,
teniendo en cuenta el factor costo y el uso adecuado del material disponible
mediante mtodos que permitan disminuir el error experimental. 1
A continuacin se encontrarn unos ejercicios donde se aplica los conceptos
bsicos del diseo experimental, con el fin de mostrar la importancia de la
experimentacin en los diferentes campos del saber.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Aplicar conceptos estadsticos y herramientas matemticas en la

solucin de problemas en los diseos experimentales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Entender los diferentes conceptos y herramientas estadsticas aplicadas

en los diseos experimentales.

Reconocer la importancia del diseo experimenta, en las diferentes

ramas del saber.

Tabla 1. Descripcin general del experimento No. 1

Inocencio Balmaceda

Prez
Objetivo del

Optimizar la quema de caloras a travs del

Experimento:

ejercicio en bicicleta

Hiptesis nula:

Se puede pensar que no se logra mejorar la

quema de caloras a travs del ejercicio mediante
la bicicleta

Hiptesis alternativa:

Segn mi forma de ver se puede presentar

mayores quemas de caloras a travs del
ejercicio en bicicleta.

Factor (es)
Velocidad del ejercicio

Niveles
Esta es tratada mediante revolucin por
minuto r.p.m)

Duracin del ejercicio

Se reporta en minutos

Grado de dificultad

Podra ser alto o bajo

Variable Dependiente:

Se puede

presentar cambios en las personas

que hacen ejercicio en bicicleta con el objetivo de

quemar caloras.

Grfica 1

QUEMA DE CALORIAS POR MEDIO DEL

FACTOR TIEMPO
60
52 53
53

50
46 46 46

C
A

54 55 54
47 47
47

Series1

40

L
O

24 24
24

30

28 27
27

24 24
24

28 28
28

Series2

Tiempo
Caloria
s

R
I
A

20

10

Bloque
1
Bloque
2
Bloque
3
Bloque
1
Bloque
2
Bloque
3
Bloque
1
Bloque
2
Bloque
3
Bloque
1
Bloque
2
Bloque
3
Bloque
1
Bloque
2
Bloque
3
Bloque
1
Bloque
2
Bloque
3
Bloque
1

1 2 3
23 24

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

En la Grfica 1, se puede observar que por medio del bloque 1, 2 y 3 segn

el tiempo de duracin del ejercicio, la quema de caloras segn su resultado.

En el primer ensayo tenemos que:

Bloque 1, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 24 caloras
Bloque 2, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 24 caloras
Bloque 3, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 24 caloras
En el segundo ensayo se muestra:
Bloque 1, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 24 caloras

Bloque 1, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 28 caloras

Bloque 2, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 27 caloras
Bloque 3, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 27 caloras
En el tercer ensayo tenemos que:

Bloque 1, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 24 caloras

Bloque 2, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 24 caloras

Bloque 3, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 24 caloras

En el cuarto ensayo se muestra:

Bloque 1, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 28 caloras
Bloque 2, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 28 caloras
Bloque 3, un tiempo de ejercicio de 5 minutos donde quema, 28 caloras

En el quinto ensayo tenemos que:

Bloque 1, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 46 caloras
Bloque 2, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 46 caloras
Bloque 3, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 46 caloras

En el sexto ensayo tenemos que:

Bloque 1, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 52 caloras
Bloque 2, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 53 caloras
Bloque 3, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 53 caloras

En el sptimo ensayo tenemos que:

Bloque 1, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 47 caloras
Bloque 2, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 47 caloras
Bloque 3, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 47 caloras

En el octavo y ltimo ensayo tenemos que:

Bloque 1, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 54 caloras
Bloque 2, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 55 caloras

Bloque 3, un tiempo de ejercicio de 10 minutos donde quema, 54 caloras

Con base a lo anterior se podra concluir que en el orden de prueba final

correspondiente al nmero 22 - 23 - 24, siendo el octavo ensayo; con una
utilizacin de un mismo tiempo de 10 minutos en los bloques 1, 2 y 3, se
muestra que es aqu en donde se obtiene la mejor prdida de caloras por
medio del ejercicio en bicicleta, presentando en: el bloque 1

muestra una

prdida de 54 caloras del mismo modo en el bloque 3, en el bloque 2 muestra

que perdi 55 caloras el cual a utilizado un tiempo de 10 minutos; se podra
concluir que entre ms tiempo haciendo ejercicio en bicicleta y en un nivel de
alto de grado de dificultad y con una velocidad de 80 RPM

se pierde ms

caloras en personas que hacen ejercicio en bicicleta.

Tabla 1. Descripcin general del experimento No. 03. Desarrollado por Luis
Felipe Tobon.
Objetivo del Experimento:
Hiptesis nula:
Hiptesis alternativa:
Factor (es)
Tipo de fosforo
Tipos de cristal
Variable Dependiente:

Identificar que efecto tiene el tipo de cristal y

el tipo de fosforo en la brillantez de un
cinescopio medida por una corriente.
no se encontr efecto sobre la brillantez del
cinescopio despus de la utilizacin de varios
tipos de cristal y fosforo
los diferentes tipos de fosforo y cristal dieron
un efecto positivo sobre la brillantez del
cinescopio
Niveles
1
2
3
1
2
Corriente

Tabla 1. Descripcin general del experimento No. 05. Desarrollado por Mauricio
Duque

Objetivo del Experimento:

Hiptesis nula:

Hiptesis alternativa:

Factor (es)
Duracin
del Ciclo
Temperatura

Efecto de varios factores sobre el

teido de una tela de algodn y fibras
sintticas utilizada para fabricar
camisas para caballero.
H0 : los factores como operadores ,
duracin del ciclo y temperatura no
influye sobre el teido de una tela de
algodn y fibras sintticas
Hi : los factores como operadores ,
duracin del ciclo y temperatura
influyen sobre el teido de una tela de
algodn y fibras sintticas
Niveles
40
50
60
300

350

Operario

Variable Dependiente:

Puntuacin en la Evaluacin
Numrica

5. El departamento de control de calidad de una planta de una planta de

acabados textiles estudia el efecto de varios factores sobre el teido de una
tela de algodn y fibras sintticas utilizada para fabricar camisas para
caballero. Se seleccionaron tres operadores, tres duraciones de ciclo y dos
temperarturas, y se tieron tres ejemplares pequeos de tela bajo cada
conjunto de condiciones. La tela terminada se compar con un patrn, y se le
asign una evaluacin numrica. Los datos se presentan a continuacin:

ANLISIS ESTADISTICO SIMPLE

Tabla de datos

Diseo factorial (temperatura)

Anlisis de varianza

Conclusin
El anlisis de la varianza muestra que el factor, temperatura, tienen un efecto
significativo.

Grafica de medias

La grfica nos muestra que a una mayor temperatura la puntuacin que se

da es ms alta , lo que nos indica que la temperatura es el factor que mas
afecta la variable de puntuacin en la evaluacin

Conclusin
El mejor teido se da con las condiciones de temperatura de 350.
Lo cual refleja que la variable dependiente
Numrica tiene la mayor calificacin de 39

Puntuacin en la Evaluacin

CONCLUSIONES
Se Comprende los trminos que trabaja el diseo experimental como base
fundamental para el desarrollo de los ejercicios planteados
Conocer el diseo experimental como
permitindonos llegar al conocimiento grupal.

parte

de

El desarrollo de ejercicios ayuda a identificar formulas

proceso investigativo

la

investigacin,

que conllevan al

Las herramientas matemticas fueron de gran ayuda en el desarrollo de

ejercicios
Se conoce la importancia que tiene la estadstica y el diseo experimental en
las diferentes carreras que se ejercen
Trabajar en grupo permite integrarnos y compartir conocimientos
Las dificultades se generan en cualquier circunstancia, pero
aprendizaje ser el camino del conocimiento

el continuo

BIBLIOGRAFA

Modulo diseo experimental

http://www.infostat.com.ar/index.php?mod=page&id=37
https://www.youtube.com/watch?v=c8i2LbiAVgY
DISEO EXPERIMENTAL modulo FREDY JARAMILLO Universidad
Nacional Abierta y a Distancia.-UNAD.