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04 Mat e s1 f2
04 Mat e s1 f2
Matemtica
Serie 1 para estudiantes de Secundaria
De la prensa a la Matemtica
Fascculo 2: PORCENTAJES
Autora
Ediciones El Nocedal S.A.C.
Coordinador
Rubn Hildebrando Glvez Paredes
Elaboracin pedaggica
Felipe Eduardo Doroteo Petit
Itala Esperanza Navarro Montenegro
Edgar Justo Chacn Nieto
Daniel Jos Arroyo Guzmn
Colaboracin especial
Luis Bustamante Donayre
Javier Pacheco valos
Revisin pedaggica
Hno. Marino La Torre Mario
Revisin acadmica
Armando Zenteno Ruiz
Diseo y diagramacin
Virginia Rosala Artadi Len
Ilustraciones
Patricia Nishimata Oishi
Brenda Romn Gonzlez
Fotografa
Enrique Bachmann
Corrector de estilo
Marlon Aquino Ramrez
c Ministerio de Educacin
Van de Velde 160, San Borja
Primera edicin, 2007
Tiraje: 28 000 ejemplares
Impreso en Empresa Editora El Comercio S.A.
Jr. Juan del Mar y Bernedo 1318,
Chacra Ros Sur, Lima 01
6/12/07 5:33:18 PM
5/25/07 4:55:22 PM
NDICE
Presentacin .........................................................................................................................
ndice....................................................................................................................................
Motivacin ...........................................................................................................................
Actividad 1.....................................................................................................................
15
19
20
22
Actividad 2.....................................................................................................................
27
3. EVALUACIN ..................................................................................................................
28
4. METACOGNICIN .............................................................................................................
30
31
Enlaces web..........................................................................................................................
32
5/25/07 4:55:27 PM
5/25/07 4:55:27 PM
Proporcin
Fraccin
decimal
Decimales
en
con
relacionando
para estudiantes de
expresando una
Tanto por
ciento
trabajando con
Clculo
Aplicaciones
reales
Inters
simple
en el
Porcentajes
de
comprende el
estudio de
PORCENTAJES
Resolucin
de problemas
mediante la
trabajando los
conceptos de
Mundo
f inanciero
Inters
compuesto
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
LOS PORCENTAJES
Observatorio
Regional
Motivacin
Como podemos observar, la presente
publicacin nos muestra cun importante
es la utilizacin de los porcentajes en la
Estadstica. En este reporte periodstico se
muestra lo que informaron los 54 diarios
de Lima durante la campaa electoral por
la presidencia de la Repblica del Per
(ao 2006). Se aprecia que el 91,84%
se ocup en informar sobre los sucesos
relacionados con la campaa electoral y
el 8,16% sobre los planes de gobierno de
los partidos polticos que participaron en
la contienda electoral. Tal situacin es
importante ya que nos permite analizar e
interpretar datos para una adecuada toma
de decisiones.
LOGROS DE APRENDIZAJE
Resuelve ejercicios y situaciones concretas
aplicando adecuadamente el concepto de tanto
por ciento, mostrando conanza y seguridad en
su resolucin.
Interpreta y organiza datos disponibles para
calcular el porcentaje, dada una cantidad y,
en viceversa, en situaciones de la vida diaria,
mostrando una actitud crtica.
91,84%
8,16%
b.
5/25/07 4:55:27 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
1. LOS
PORCENTAJES
1.1 Tanto por ciento
El siguiente artculo es un sondeo web que realiz y public el diario El Comercio
el 22 de setiembre de 2006, acerca de si a la sociedad peruana le interesa el
problema del VIH en el pas, aplicado a 400 cibernautas. Esta informacin, tal
como se presenta, no ayuda a visualizar la problemtica en su total contexto; por
tal razn, estos datos podran plantearse mejor con la ayuda del clculo de los
porcentajes.
A continuacin, presentamos un diagrama que relaciona el nmero de
personas que respondieron no con aquellos que respondieron s a la pregunta
que se formul en la encuesta.
No
Total
S
No
Tanto
por ciento
40
80
360
400
40
80
360
400
240
160
400
10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
60%
5
5/25/07 4:55:28 PM
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
Recuerda
80 por ciento se
representa como 80%.
Recuerda
La expresin por ciento se
usa cuando la fraccin tiene
como denominador 100.
Fraccin
Decimal
75%
0,75
25%
0,25
12,5%
0,125
250%
2,5
Dibujo
La expresin tanto por ciento se usa cuando una fraccin est expresada
con un denominador 100.
Recuerda
Cmo convertir un nmero a
fraccin decimal. Ejemplo:
Decimal
Porcentaje
0,2
75%
5/25/07 4:55:28 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
Lectura
25 centsimos
80 centsimos
274 centsimos
0,5 centsimos
Porcentaje
25%
80%
274%
0,5%
1% = 0,01
10% = 0,1
En general:
1
= 1%
100
10
3 6
60
=
=
5 10 100
2
Finalmente:
10
60
= 0, 60 = 60%
100
7
5/25/07 4:55:30 PM
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
41
; 41 de cada 50 nios son registrados.
50
9
; 9 de cada 50 nios no son registrados.
50
Ejemplo 2:
Empresas ms importantes de
Amrica Latina
Segn la revista Amrica Economa, de acuerdo
con fuentes ociales y de las mismas empresas, las
empresas ms importantes estn ubicadas en: Brasil,
Mxico, Chile, Argentina y Colombia.
Almanaque Universal - Navarrete 2007.
Por pases:
2,4%
22% 1,6%
1,4%
6%
7%
40,8%
11%
27,6%
Brasil
Mxico
Chile
Argentina
Colombia
Per
Venezuela
Centroamrica
Otros
5/25/07 4:55:31 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
Mxico: 27,6% =
100% = 1
El 1% est cerca del cero. La cantidad indicada es muy pequea, comparada con la cantidad entera, tal como: 1 a 100; 3 a 300; 25 a 2 500.
1
El 25% es equivalente a 0, 25 = . Esta cantidad indicada es sustancialmente
4
menor que la mitad de la cantidad entera, tal como: 5 a 20; 9 a 36 y 40 a 160.
3
El 75% es equivalente a 0, 75 =
. Esta cantidad indicada es mayor a
4
la mitad de la cantidad entera, tal como: 30 a 40; 60 a 80 y 300 a 400
.
El 100% equivale a la unidad, que es igual a la cantidad entera.
Analicemos algunos mtodos:
MTODO 1:
Para determinar el porcentaje de una cantidad puedes escribirlo como
una fraccin y despus resolverlo usando el procedimiento de clculo.
Ejemplo: Qu porcentaje es 23 de 92?
a. Determinemos una fraccin equivalente a 23 , donde el denominador
92
sea 100. Es decir:
23
x
=
92 100
23 g 100
Resolviendo esta igualdad tenemos: x =
92
x = 25
Por lo tanto, 23 es el 25% de 92.
b. Tambin podemos determinarlo as:
23 1
25
, el cual es
= = 0, 25 =
92 4
100
25%.
9
5/25/07 4:55:31 PM
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
MTODO 2
Para encontrar el porcentaje de una cantidad, se puede usar el mtodo de
la unidad, que consiste en utilizar un cuadrado de 100 unidades y asignar
un valor a cada cuadradito.
Ejemplo: Qu porcentaje de 400 es 60?
El cuadrado entero vale 400 y est dividido en 100 cuadraditos donde
interesante
EFECTOS PARA
LA SALUD Y LOS
SERES VIVOS DE LAS
RADIACIONES UV-B
El incremento de la radiacin
UV-B inicia y promueve el
cncer a la piel, maligno y no
maligno.
El 90% de los cnceres de
piel se atribuyen a los rayos
UV-B y se supone que una
disminucin en la capa de
ozono de un 1% podra incidir
en aumentos de un 4 a un 6%
de distintos tipos de cncer
de piel, aunque esto no est
tan claro en el ms maligno
de todos: el melanoma, cuya
relacin con exposiciones
cortas pero intensas a los
rayos UV parece notoria,
aunque poco comprendida y
puede llegar a manifestarse
hasta 20 aos despus de la
sobreexposicin al sol!
http://www.edunet.ch/activite/
wall/encyclopedie/pagozono/
salud.htm
0,01 34 = 0,34
El 10% de 34
0,10 34 = 3,4
El 100% de 34
1,00 34 = 34
El 120% de 63
1,00 63
63
0,10 63 +
6,3
0,10 63
6,3
= 75,6
Ahora, presentaremos algunos problemas de aplicacin de porcentajes.
http://blogyciencia.blogspot.
com/2007/01/quemduras-yexposicin-al-sol.html
10
5/25/07 4:55:32 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
120
= 12m
100
Un mate...
Establecemos la proporcin:
88
88 100
x
=
x=
200 100
200
24 m
x = 44
Luego, el incremento de rea resulta 44%.
b. Si en una transaccin comercial se gana el 25% sobre el costo, qu
porcentaje se gana de la venta?
Resolucin:
Supongamos que el costo es de 100 nuevos soles. Luego, la ganancia es:
ganancia =
25
100 = 25 nuevos soles
100
5/25/07 4:55:34 PM
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
Ejemplo 1:
Analiza el siguiente artculo periodstico:
Poblacin Femenina
Poblacin Peruana
x = 50,3%
Totales %
50,3%
49,7%
100%
7 852 110
x
=
11 091 981 100
x
70,7 %
12
5/25/07 4:55:34 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
Total (%)
Poblacin urbana
70,7 %
Poblacin rural
29,3 %
Total
100%
Algunas veces habrs ledo el peridico y, en consecuencia, habrs encontrado algunos avisos publicitarios atractivos por el descuento que en ellos se
hace; como por ejemplo, el que tenemos a continuacin:
S/.
70
AHORRASTE en 2 kg
S/. 5,50
Precio vlido viernes 06 y sbado 07 de octubre del 2006. Stock mnimo disponible 500 kg
Ejemplo 2:
La nota que aparece al pie del anuncio, afirmando que el ahorro es S/. 5,50
por 2 kg, es incoherente con el anuncio, pues el ahorro por 2 kg slo es
1,50 2 = S/. 3,00
Ejemplo 3:
En una tienda, se hace una liquidacin donde todos los productos son
rebajados en un 20%. Despus de una semana todos los artculos vuelven a
ser rebajados en un 5%. Si un polo originalmente cuesta S/. 18:
a. Cunto vale despus de la primera liquidacin?
b. Cunto, despus de la segunda liquidacin?
c. La oferta sera igual si originalmente el polo se hubiese rebajado en un
25%? Analiza tu respuesta.
13
6/15/07 3:35:42 PM
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
Resolucin:
a. Para determinar el costo despus de la primera liquidacin, debemos
determinar el descuento x. Se sabe que el primer descuento es 20% y
el 100% es el costo inicial del polo: S/. 18.
Costo
Descuento
18 100
=
x
20
x = 3,6
S/. 3,6
=
S/. 14,4
El costo despus de la primera liquidacin es de S/. 14,4.
b. Para el costo despus de la segunda liquidacin, debemos determinar el
descuento y. Se sabe que el segundo descuento es 5% y el 100% es el
costo del polo despus de la primera liquidacin: S/. 14,4.
Costo
Descuento
14, 4 100
=
y
5
0,7
S/. 0,7
= S/. 13,7
El costo despus de la segunda liquidacin es S/. 13,7.
c. Para determinar el costo despus del supuesto descuento z, se asume
que el descuento es: 25% y el 100% es el costo inicial del polo: S/. 18.
Costo
Descuento
18 100
=
z
25
z = 4,5
20% + 5%
S/. 13,7
14
5/25/07 4:55:41 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
Actividad 1
Resuelve las siguientes situaciones planteadas. Presenta un informe escrito con los procedimientos
empleados. Comparte, con tus compaeros, tus procesos de solucin y verica tus resultados.
1. Responde cada una de las siguientes preguntas:
a. Cul es el 5% de 40?
b. De qu cantidad es 36 el 12%?
c. De qu nmero es 18 el 20%?
2. Un rbol crece aproximadamente el 27% de su longitud en un ao. Cunto crecer en 4 aos,
si ahora mide 50 cm?
3. En un pueblo haba 3 000 habitantes antes de que pusieran agua y desage. Ahora hay 12 000
habitantes.
a. Cul es el porcentaje de crecimiento que hubo en ese pueblo?
b. Cuntos nios viven en ese pueblo? Sabemos que el 13% de ellos son los 234 que
demostrando su valor cvico participaron en el desfile de Fiestas Patrias del distrito.
4. Dado el siguiente anuncio:
DESODORANTE
SPEED
De S/. 8,70
a S/. 6,15
TRIPACK CREMA
DENTAL COLGATE
ANTISARRO
PACK 3 JABONES
PALMOLIVE AROMA
TERAPHY
15
5/25/07 4:55:44 PM
en grupo...
investiga con tus compaeros
Formen equipos de cuatro personas y analicen los siguientes artculos periodsticos. Presenten
un informe a su profesor.
I. LA EPIDEMIA NOS AMENAZA
La realidad en el Per
Compromiso en el
nmero de tratamientos
10 000
9 000
8 000
7 000
6 000
2.100
(30%)
4 000
4.900
(70%)
3.600
(40%)
5.400
(60%)
2 000
0
2004
2005
Financiado por:
Fondo Global:
76 000
A pesar de las
metas para tratar a
personas en fase sida,
solo en este ao se
ha podido atender
a 1 039 pacientes.
Para el 2005 se
espera que la
atencin llegue
a 3 500 personas
48 718
personas que
no saben que
estn contagiadas
1 039
reciben tratamiento
en siete hospitales
de Lima y uno de
Pucallpa
14 176
27 282
se encuentran en
la ltima etapa
Sida y edad
30%
de los
infectados
tiene entre
20 y 39 aos
Ministerio de Salud:
Sida e infancia
2,6%
son nios
menores
de 5 aos
(2 000)
Sida y economa
70%
se encuentra
en estado de
pobreza a
pobreza
extrema
Sida y sexo
20%
son
mujeres
40%
80%
Sida y gastos
son hombres
US$7,5 millones
en gastos asumidos por
el Ministerio de Salud
US$40 millones
en gastos asumidos por la
familia y sectores productivos
5 321
personas han
fallecido
vctimas del VIH
Sida y conocimiento
a. Observen las grficas estadsticas y calculen los porcentajes de cada sector circular.
b. Comparen el porcentaje de aquellos que reciben tratamiento y de aquellos que no lo reciben.
Qu pueden opinar respecto a esta situacin?
c. En la grfica Sida y sexo: Cul es el porcentaje de incidencia del Sida en hombres y
mujeres? Cul es tu opinin de que el Sida se d con mayor incidencia en los hombres? Qu
medidas propones con tus compaeros para erradicar este mal?
d. En relacin al conocimiento que tienen las mujeres del Sida, qu opinin te merece cada uno
de los porcentajes presentados?
e. Investiga en tu colegio: Qu porcentaje de estudiantes tiene amplia informacin sobre el VIH
Sida? Qu porcentaje desconoce el tema?
16
5/25/07 4:55:44 PM
Investiga:
a. Cul es el significado del 95% de confianza?
b. Cuntos peruanos salieron de la situacin de pobreza en
el Per del 2001 al 2004?
c. Cuntos peruanos pasaron a situacin de pobreza en Lima
y Callao del 2001 al 2004?
d. Te parece justo que el 10% de las personas que pertenecen al nivel socioeconmico ms rico reciba cerca de
12 veces el ingreso del 50% de las personas ms pobres?
Fundamenta tu respuesta.
17
5/25/07 4:55:44 PM
18
5/25/07 4:55:45 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
2. INTERS simple
e
INTERS
compuesto
A continuacin, veremos la importancia de los porcentajes en situaciones
reales vinculadas con el inters simple y el inters compuesto. Para ello
supongamos que:
La familia Prez logr ahorrar un capital de S/. 3 000 con mucho esfuerzo,
pero no supieron qu hacer despus para incrementarlo.
Es as que, por inuencia del hijo mayor, decidieron ahorrar en un banco.
El banco ofreci incrementar su ahorro, con una tasa de inters del 3,7%
anual, al nal de los 3 aos, pero haba dos posibilidades para incrementar su
capital; para ello, el representante del banco elabor el siguiente cuadro:
Ao
1er
2do
3er
Inters simple
Inters compuesto
Capital
3 000
3 000
Inters por ao
Monto acumulado
Capital
3 000
Inters por ao
Monto acumulado
Capital
3 000
Inters por ao
Monto acumulado
Como podrs observar, los montos acumulados al nal de los 3 aos son de:
Aplicado a inters simple
: S/. 3 333
5/25/07 4:55:46 PM
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
tasa de inters
nmero de periodos.
5/25/07 4:55:49 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
Resolucin:
Identicamos las variables y los datos:
C es el capital buscado
O F E R TA S
Resolucin:
INSUPERABLES!
MEGAPIXELES
6.0
ZOOM
3X
OPTICO
MEMORIA
6X
DIGITAL
25 MB
S/. 799,00
21
5/25/07 4:55:51 PM
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
En la tienda B:
Respuesta:
a. En la tienda A el inters es de S/. 159,80 y en la tienda B el inters es de
S/. 319,60.
b. En la tienda A cobran menos inters, sin embargo, la cuota mensual es
mucho mayor al de la tienda B. Esto deber tenerlo en cuenta el pap de
Alberto, a quien le conviene comprar en la tienda donde le jen cuotas
mensuales que estn al alcance de su situacin econmica.
Ejemplo 3
De las siguientes ofertas de crdito:
CRDITOS AL INSTANTE
SONIA TE PRESTA
Oferta 1
En CRDITOS AL INSTANTE:
C.n
Oferta 2
En SONIA TE PRESTA:
C.n
Para decidir, uno de los criterios importantes que se debe de tener en cuenta
es que la tasa de inters sea siempre menor en un mismo periodo; en este
caso, la oferta 1 es la ms conveniente.
6/15/07 3:46:05 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
Capital
Inters compuesto
Monto total en
soles
1er Ao
3 000
3 111
2do Ao
3 111
3 226,107
3er Ao
Un mate...
Una seora le dice a su
esposo: Cario, todo el
da pensando en nmeros,
cifras, cuentas, clculos
matemticos, porcentajes!
No te das cuenta cunto se
daa nuestra relacin?.
- S, un 63%...
5/25/07 4:55:55 PM
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
4
3
2
1
0
1
simple
10 aos
compuesto
8
6
4
2
0
0
simple
5 aos
compuesto
M es el monto a liquidar.
24
5/25/07 4:55:55 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
26
= 2,16%.
12
El nmero de periodos de capitalizacin mensual en 3 meses: n = 3.
n = 2 (6) = 12
Relacionamos los datos y la variable con la frmula de inters compuesto:
M = C(1 + i)n
Despejamos la variable buscada C en la frmula de Inters compuesto:
M
M= C (1 + i ) n C =
(1 + i ) n
Reemplazamos los datos:
8 000
8 000
C=
=
= 6 307, 9459
12
(1+ 0, 02) 1, 2682417
Respuesta:
El pap de Carlos debe de invertir ahora aproximadamente S/. 6 308,00.
25
5/25/07 4:55:56 PM
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
Ejemplo 6
Un agricultor del departamento de
Ayacucho, se presta de una cooperativa el monto de S/. 2 000 al 3% capitalizable trimestralmente para comprar herramientas, en un trmino de
2 aos. Calcular el inters total que
tiene que pagar el agricultor.
Resolucin:
Identicamos la variable y los datos.
Para poder calcular el inters total,
debemos determinar el monto que
tiene que pagar a la cooperativa al
trmino de los 2 aos.
3
= 0, 75%.
4
El nmero de periodos de capitalizacin trimestral en 2 aos. n = 4(2) = 8
trimestres.
Respuesta:
El inters total que tiene que pagar a la cooperativa es aproximadamente
S/. 123,00.
26
5/25/07 4:55:58 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
Actividad 2
Resuelve las siguientes situaciones planteadas. Presenta un informe escrito con los procedimientos
empleados. Comparte con tus compaeros tus procesos de solucin y verica tus resultados.
1. Completa la siguiente tabla.
Inters (I)
Periodo (n)
Capital (P)
106
3 meses
3 200
58
15 das
1 100
75
4 trimestres
2 700
R
IBI
R
SC
E
NO
Periodo (n)
Capital (P)
S/. 70,20
72 das
95%
S/. 180
2 meses
4%
OFERTA
Te prestamos al toque
S/. 5 000
ten al instante S/. 80
soles de inters en 1 mes.
5/25/07 4:55:58 PM
3. EVALUACIN
1. Resuelve las siguientes situaciones:
a. En una clase de 36 estudiantes, 27 son varones. Qu porcentaje son varones?
b. De 1 000 personas encuestadas, 400 preeren el pan integral. Qu porcentaje preere el
pan integral?
c. Los mares y ocanos ocupan 361 100 000 km2; el rea total de la supercie del planeta es
de 509 880 000 km2. Qu porcentaje de la supercie terrestre representa a los mares?
2. Del sueldo de la mam de Rosa se descuenta el 9% por seguro social y 15% por otros
descuentos. Su sueldo sin descuento es de S/. 1 095. Cunto cobra la mam de Rosa?
3. Analiza el siguiente artculo periodstico.
5/25/07 4:56:01 PM
5. El siguiente aviso publicitario sali por el Da de la Madre en una revista del diario local El
Comercio.
Como podrs observar, el precio por el combo digital incluye el IGV (19%). Si el representante
de la tienda ofrece al cliente cobrar solo un 10% del IGV:
a. Cul es el precio real del combo digital?
b. Cunto se paga por IGV del combo digital?
c. Cunto pagar el cliente?
d. Consideras que la actitud del representante de la tienda es honesta? Por qu?
29
5/25/07 4:56:01 PM
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
4. METACOGNICIN
Metacognicin es la habilidad de pensar sobre el discurso del propio pensamiento, es decir,
sirve para darnos cuenta cmo aprendemos cuando aprendemos.
Bueno
Regular
Deciente
NO ESCRIBIR
Por qu?
11. Crees que las actividades de investigacin fueron realmente un trabajo de equipo?
Explica.
12. Tuviste la oportunidad de compartir tus conocimientos con algunos de tus compaeros?
Qu sentimientos provocaron en ti este hecho?
30
5/25/07 4:56:03 PM
Fascculo 2 / PORCENTAJES
BIBLIOGRAFA
comentada
31
5/25/07 4:56:03 PM
Serie 1 / DE LA PRENSA A LA
MATEMTICA
ENLACES
web
1. http://www.fedex.com/us_espanol/services/fuelsurcharge.html?link=4
Pgina que contiene tablas estadsticas con porcentajes sobre recargos por combustible.
2. http://cdeporte.rediris.es/revista/revista23/artpieplano.htm
Esta pgina contiene estudios realizados donde se aplican las nociones de porcentajes.
3. http://www.sectormatematica.cl/enlaces.htm
Esta pgina contiene: juegos, adivinanzas, chistes, poesas, curiosidades y citas sobre
matemticas. Adems, informacin y ejercicios matemticos para desarrollar.
4. http://www.ginniemae.gov/homezone/brainfood/sp_saving.html
En esta pgina podrs encontrar informacin, ejercicios y problemas desarrollados de manera
sencilla, sobre inters simple y compuesto. Adems, contiene temas sobre prstamos, crditos,
hipotecas y otros.
5. http://www.elprisma.com/apuntes/economia/interessimplecompuesto/
Pgina en espaol que contiene toda la teora sobre inters simple y compuesto. Incluye
enlaces web, ejercicios y problemas.
6. http://www.elcomercioperu.com.pe
Entre las diversas noticias que aqu aparecen encontrars muchas que te permitirn trabajar
el tema de porcentajes, puesto que se presentan cuadros estadsticos, grcos porcentuales,
encuestas, etc.
7. http://valle.fciencias.unam.mx/~lugo/bach1/Intereses/index.html
Interesante pgina donde se explica de manera sencilla y clara el tema de Inters simple y
compuesto a travs de la resolucin de situaciones cotidianas. Adems cuenta con un calculador
de inters, muy til para facilitar la observacin del incremento del capital con un inters
compuesto. Recomendado para iniciarse en este tema.
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5/25/07 4:56:03 PM