NOMBRE: QU OBJETO FALTA?

PADECIMIENTO: OFTALMOLGICOS
MATERIALES:
DIVERSOS OBJETOS
DESARROLLO: En parejas se pondr una
mesa con diversos objetos frente a ellos, de
forma que observen estos objetos durante
unos minutos, para, posteriormente (mientras
estn con los ojos vendados o cerrados) quitar
alguno de ellos y que al despojarse de la
cinta, identifiquen los que faltan.
El objetivo es fomentar la capacidad de
concentracin, favorecer la atencin de forma
ldica, sealar la importancia del sentido de la

vista

NOMBRE: CANTEMOS UNA CANCIN Y AADE RITMO

PADECIMIENTO: AUDITIVOS
MATERIALES:

Cascabeles

Triangulo, pandereta, tambores de juguete.

Cajas con diferentes materiales

Grabadora y cd

DESARROLLO: Cundo el nio cante la cancin mustrale como aplaudir o dar golpecitos
con los pies para seguir el ritmo; o haz de esta una experiencia ms musical dndole un
instrumento sencillo que pueda tocar mientras canta. Prueba con cascabeles n la mueca ( o
en el tobillo ).Otros instrumentos que no requieren de movimientos muy coordinados como
son el tringulo la pandereta o los tambores de juguete.
Muestra al nio que incluso los objetos cotidianos pueden producir sonidos interesantes:
golpear bloques y cajas con palos o sacudir botellas llenas de botones o cascabeles

ELl ritmo y el movimiento proporcionan facilidades de moviento y auditivos.