A la universidad de contrabando

LA BONIFICACION de entrada a estudiantes relativamente mejores de establecimientos

secundarios no muy buenos cuando no malos-malos, fuera de que es discriminatoria
(aunque digan que positiva), agrava an ms la poca calidad del ya pobre (de llorar)
panorama universitario local.
Cmo estarn de torcidas las prioridades si, incluso, debisemos estar privilegiando lo
contrario, a alumnos excelentes (lo autnticamente meritocrtico), no a los ms o menos,
a quienes adems nadie podr garantizarles que no vayan a dar bote una vez dentro, de
mantenerse altos los estndares acadmicos. Si no, que entren, y nos vamos todos por la
pendiente, el tobogn demaggico, el Fantasilandia social-popular de moda. Timeo
Danaos et dona ferentes. Sabrn estos postulantes no cmo se traduce la frase, no
pidamos tanto (Temo a los griegos incluso cuando hacen regalos), sino lo que significa?
Sirvindose de esta astuta frmula, los expertos en educacin (una plaga, como las
arenas del desierto, le escuch decir una vez a un rector) proclaman una educacin
supuestamente ms equitativa, de outlet; esto es, lo que bregaban hasta hace poco para
la primaria y secundaria con nefastos resultados, y ahora pretenden extender a la
educacin superior (muchos ex Mapu que inventaron la Universidad Para Todos, de
penoso recuerdo). Falsa oferta. En universidades pblicas y privadas donde ya se ha
ensayado el esquema, las consecuencias estn a la vista -pregntenles a sus
profesores-, alumnos con cero tolerancia al fracaso, malos rendimientos y alta desercin,
acostumbrados a que se les mida por notas (!), pero con alumnos mucho peores. Los
profesores estn recelosos; temen que, cuando acorten las carreras o cundan criterios
comerciales, se exija pasarlos como sea (ya ocurre).
El lobby detrs de la medida es transversal. Las universidades confesionales podrn
favorecer a los mejores alumnos de colegios tambin confesionales (as fue
originalmente en la UC) sin que tengan que competir con liceos de excelencia. Qu
incentivo habra de tener un alumno para ir al Instituto Nacional si puede quedarse en su
colegio subvencionado, no esmerarse, y entrar igual bonificado? Otro tanto animan la
cueca quienes quieren que las universidades pblicas (la Chile en especial) sean de
extraccin popular; lo de ellos es el negocio dialctico, ahondar en las contradicciones
sociales y as mantener el movimiento, la fe y las calles llenas. Por ltimo estn los
administradores: malos alumnos y propeduticos remediales significan que pueden
hinchar al Estado para conseguir ms fondos.

Los perjudicados van a ser: los alumnos castigados por provenir de donde provienen
(Obama no entr a Columbia por ser negro, s en parte quiz por ser hijo de antroploga y
pap de Harvard); los profesores, que tendremos peores alumnos que los que ya
tenemos; la vieja idea de universidad como instancia de calidad, no mero canal de
ingeniera social; y las nicas dos universidades estratgicas nacionales (no necesito
nombrarlas), las cuales se volvern menos plurales socialmente. Yo, que desconfo hasta
de las becas deportivas y pienso que alumnos con menos de un 6 son de nulo inters
intelectual, estimo esto como un gravsimo retroceso adicional.
Alfredo Jocelyn-Holt
Historiador