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UNIVERSIDADNACIONALDEINGENIERIA
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TIPODEPRUEBA
CICLOPREUNIVERSITARIOADMISIN2007I
1. TIPODEPRUEBA
MarqueeltipodepruebaysigacuidadosamentelasinstruccionesdelprofesorSupervisordeAula.
2. NMERODEPREGUNTAS
Lapruebaconstade80preguntas:
APTITUDACADMICA(RazonamientoMatemtico(30)yRazonamientoVerbal(30))y
CULTURAGENERAL(20).
3. HOJ APTICA
Lahojapticacontienedospartes:Identificacinyrespuestas.
Nodoble,nideterioreohumedezcalahojaptica,utilicelpizN2B.
a) IDENTIFICACIN(par teizquier da)
Escriba con letra de imprenta sus Apellidos y Nombres y los dems datos
que se le solicitan. Escriba y r ellene los cr culos correspondientes a su
cdigoCEPREUNIenelrecuadroutilizandolosltimoscincodgitosyla
letracorrespondientededichocdigo:
Porejemplosisucdigoes0520867F,escriba:
b) RESPUESTAS(par teder echa)
La hoja ptica tiene capacidad para marcar las 80 respuestas, utilice los
casillerosdel1al80.Marquesusrespuestasllenandoelespaciocircular,
presionandosuficientementeellpiz.Lasmarcasdebenserntidas.
MARQUESUSRESPUESTASSLOCUANDOESTSEGUROQUESONLASCORRECTAS
4. CALIFICACIN
Respuesta
Cor r ecta
Enblanco
Incor recta
AptitudAcadmicayCulturaGeneral
5,0
0,5
0,0
5. TIEMPODISPONIBLE:3:00h
E SP ERE LA INDICACIN DEL SUPE RVISOR PARA INICIAR Y CON CL UIR LA P RUE BA
LOSRESULTADOSPORCDIGOSEPUBLICARNELDADEHOYAPARTIRDELAS20:00HORAS ENEL
LOCALDELCEPREUNIYENLAPGINAWEBAPARTIRDELAS22:00 HORAS.
http://cepre.uni.edu.pe
Av. Javier Prado Oeste 730 Magdalena del Mar Telf. 4602407 / 4602419 / 4615425 / 4611250
Fax: 4600610
MagdalenadelMar, 28 deEnerode2007
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Admisin2007I
AP
TI
IT
TU
UD
D AC
AD
D
M
MI
IC
CA
A
APT
ACA
I. RAZONAMIENTO MATEMTICO
,,,,....
A)B)C)D)E)
A)
B)
C)
D)E)
A P O R O P A
05.Qu
alternativa
completa
correctamentelasecuenciagrfica?
A P O P A
A P A
A
A) 24
D)36
B) 28
E) 42
C)32
03.Qufiguracontinalaserie?
A)B)C)D)E)
?
+
A)
28/01/07
B)
C)
D)
E)
P1
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Admisin2007I
D) CristinaeslamsjovenyMaraes
lamayor.
E) Cristinaeslamayor.
09.Cincoatletasparticipanenlafasefinal
del pentatln moderno. En cada una
de las cinco pruebas, el ganador
consigue 5 puntos, el segundo 4, el
tercero 3, etc. Nunca hay igualdad, ni
en las pruebas individuales ni en la
clasificacin final. El atleta alemn
gana rotundamente con 24 puntos,
seguidodelbelga,elcanadiense(muy
regular,alhaberquedadoenlamisma
posicin en 4 de las 5 pruebas), el
dansyelespaol,esteltimopesea
haberganadoennatacinyhabersido
tercero en tiro. Qu lugar ocup el
atletadansennatacin?
A) Primero
B) Segundo
C)Tercero
D)Cuarto
E) Quinto
10.Determine el nmero que contina la
sucesin:
013591119?
A) 12
D)15
B) 13
E) 17
C) 14
11.Qu
nmero
contina
coherentementelasiguientesucesin?
12964
A) 125
D)1024
B) 128
E) 3125
C) 625
5 3 17
P2
34
27
13
D)
11
A)
17
11
19
E)
17
B)
C)
51
36
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13.Calculeelvalordexapartirde:
4
8
9
9
A) 1
D)4
1
1
2
3
2
6
8
x
1
9
9
4
B) 2
E) 5
II. Hay36litrosmsdealcoholquede
agua.
7
5
8
9
Pararesponderalapregunta:
A) LainformacinIessuficiente.
B) LainformacinIIessuficiente.
C) Es necesario utilizar ambas
informaciones.
D) Cada una de las informaciones por
separado,essuficiente.
E) Las informaciones dadas son
insuficientes.
C) 3
8
13
12
9
14
B) 8
E) 14
10
A) 6
D)12
5
11
?
2
C) 10
Pararesponderalapregunta:
A) LainformacinIessuficiente.
B) LainformacinIIessuficiente.
C) Es necesario utilizar ambas
informaciones.
D) Cada una de las informaciones por
separado,essuficiente.
E) Las informaciones dadas son
insuficientes.
18.Hallarelnmero abc
Informacinbrindada:
I. Su doble es igual al nmero de
cifras que se utilizan al escribir
todos los nmeros naturales desde
1hastadichonmeroinclusive.
II. El nmero abc es el nmero de
pginas de un libro en el cual se
han utilizado 187 cifras al tipear la
numeracin de las primeras 98
pginas.
P3
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Pararesolverelproblema:
A) LainformacinIessuficiente.
B) LainformacinIIessuficiente.
C) Es necesario utilizar ambas
informaciones.
D) Cada una de las informaciones por
separado,essuficiente.
E) Las informaciones dadas son
insuficientes.
19.Si:
Algunosanimalesnosoncarnvoros.
Todosloshombressoncarnvoros.
Seinfiereque:
A) Algunos carnvoros no son
animales.
B) Algunos carnvoros no son
hombres.
C) Todosloscarnvorossonhombres.
D) Algunosanimalesnosonhombres.
E) Ningnhombreesanimal.
20.AlediceaB:"Yotengolos10/9dela
edadquettenas,cuandoyotenala
edadquettienessituvieraslaedad
que yo tengo, la suma de nuestras
edades sera 41 aos". Cul es la
suma de las edades actuales de A y
B?
A) 37
B) 38
C) 39
D)40
E) 41
21.Tres personas A, B y C juegan a las
cartas, con la condicin que el que
pierdadaralosotrosdostantocomo
la mitad de lo que tienen. Si despus
de tres juegos donde cada uno perdi
un juego en el orden en que fueron
nombrados, terminaron con S/. 27
S/.36yS/.6respectivamente,quin
pierdemsycunto?
A) CS/.4 B) AS/.4 C) CS/.6
D)BS/.5 E) CS/.8
cuentaqueel31%delosvasossehan
quebrado. En qu porcentaje deber
aumentar el precio original de los
restantes para obtener en total una
gananciadel10%delpreciodecosto?
A) 70
B) 80
C) 90
D)100
E) 110
23.En unafiestael60%delosasistentes
sonvarones,al40%delasdamasles
gusta la msica salsa y el 30% delos
varones prefieren el rock. Adems los
asistentesescuchansalsaorock,pero
no ambos. Si se elige un estudiante
aleatoriamente,
cul
es
la
probabilidadque:
i. Sea un varn dado que le gusta la
salsa?
ii. Seaunadamaylegusteelrock?
Dar como respuesta la suma de los
resultados.
699
698
A)
B)
725
725
697
696
C)
D)
725
725
695
E)
725
24.Sedefine: x - 1 = x + 2 3 - x = 2x
Calcular:
6
A) 5
D)4
B) 1
E) 5
-4
C) 2
25.Definimos:
A#B = A + B - N si 1 < N < 5
A#B = A + B + N si 5 < N < 10
P4
B) 42
E) 45
C) 43
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2
26.Si
P ( x + 1) = x + 3x + 2 , donde
x Z , adems P (P ( y ) ) = 42 , calcule
y.
A) 1
D)4
B) 2
E) 5
2
C) 3
A) 45
D)55
6 cifras
B) 49
E) 60
C) 51
28.#deautosvendidosensetiembre
ANALOGAS
TiendaA
"B
"C
"D
Leyenda
:10autos
Quporcentajedelosautosvendidos
en setiembre, fueron vendidos en la
tiendaC?
A) 20%
B) 30%
C) 40%
D)50%
E) 60%
Grficoparalaspreguntas29y30
DISTRIBUCIN DEL
PRESUPUESTO
MENSUAL DE UNA
FAMILIATPICA.
Alimentoy
vestido
55%
54
Salud
10%
Vivienda
EducacinyOtros
Pagode
pensiones
80%
Compra
detiles
20%
31.PROSPERIDAD:
A) admiracin :
B) fortuna
:
C) tragedia
:
D) monotona :
E) riqueza
:
JBILO::
proeza
suerte
calamidad
tedio
indigencia
32.ESCABROSO :
A) llano
:
B) descampado:
C) esterilidad :
D) elevado
:
E) hediondo
:
LLANURA::
planicie
bosque
fertilidad
altiplanicie
aroma
33.ALAMBRADO
A) cadalso
B) almacn
C) represa
D) yelmo
E) bandera
ENREJADO::
horca
pertrechos
reservorio
escudo
escarapela
GASTOSENEL
RUBROEDUCACIN
28/01/07
P5
:
:
:
:
:
:
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DEFINICIONES
P6
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____________
por
razones
propagandsticas, peridicamente, se
organizarndesdeelpodervotaciones
manipuladas que otorgarn una
aparienciademocrticaalgobierno.
A) debido a que despus de que
demodoque
B) a pesar de que a fin de que
puestoque
C) aunqueantesdequeapesarde
que
D) si bien luego de que aun
cuando
E) naturalmente antes de que por
lotanto
42.Los
criminales
que
cometen
asesinatos mltiples por fines
materiales (tales como los asesinos a
sueldo)
no
son
clasificados
generalmente como asesinos seriales,
_________ estn motivados por el
afndelucrooalgntipodeganancia
econmica,enlugardeestarloporuna
compulsin psicopatolgica como los
segundos. _________, existe una
borrosa frontera no siempre muy clara
queseparaaambostiposdeasesinos.
__________, Marcel Petiot, quien
operabaenlaFranciaocupadaporlos
nazis,podraclasificarsecomoasesino
serial. Se haca pasar como un
miembro de la resistencia francesa, y
atraa con engaos a opulentos judos
a su casa, hacindoles creer que l
poda hacerlos salir clandestinamente
del pas. En lugar de eso, los
asesinaba y luego robaba sus
pertenencias.
A) puesto que Por ello De esta
manera
B) de modo que No obstante
Obviamente
C) porque A pesar de ello Por
ejemplo
D) a pesar de que En consecuencia
Porejemplo
28/01/07
E) yaqueSinembargoPorlotanto
43.Segn los Evangelios cannicos,
Judas gui a los guardias que
arrestaron a Jess hasta el lugar
dondeloencontraron,_______,segn
los evangelios sinpticos, les indic
quin era besndole. _________ su
traicin, fue recompensado con treinta
siclos de plata. _______ al poco
tiempo se arrepinti de sus actos,
intent devolver las monedas a los
sacerdotes que se las haban dado, y
alnoaceptarlasestos,lasarrojenel
templo. ___________, desesperado
ante la magnitud de su delacin, se
suicidahorcndosedeunrbol.
A) pero Adems Aunque
Naturalmente
B) mientras que Por Pero
Finalmente
C) yApesardeMasEnresumen
D) aunqueAcausadePorloque
Noobstante
E) yLuegodeYDespus
44.Chaplinseresistiaabandonarelcine
mudo, ___________sus pelculas
perdieron un poco el atractivo frente a
las nuevas producciones sonoras que
empezaron a filmarse a finales de los
aos 1920. No quera que su
personaje ms famoso, el vagabundo
Charlot, hablara, _________ pensaba
que
eso
lo
estropeara.
_____________, por ms que, en el
"Gran dictador" y en "Candilejas",
Chaplin s habla al interpretar a otros
personajes,
el
personaje
del
vagabundo nunca lo hizo en una
pelcula, ni siquiera en "Tiempos
modernos" en la que el resto del
elencoslohace.
A) porloqueyaqueEnefecto
B) porque puesto que En
consecuencia
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ELIMINACINDEORACIONES
P8
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COHERENCIAGLOBAL
D) IIIIIIVIV
E) IVIIIIIIV
49.ElLuteranismo
I. Doctrina luterana del Sacerdocio
Universal
II. Diversos tipos de protestantismo:
Anglicanismo,
Luteranismo,
Bautistas,Metodismo,etc.
III.Separacin,
dentro
del
Cristianismo, entre la Iglesia
Catlica y la iglesia reformada
protestante
IV. CaractersticasdelCristianismo
V. DefinicindeLuteranismo
A) IIIIVIIIV
B) IVIIIIIVI
C) IIVIVIIII
D) VIIIIIIIV
E) IIIIIVIIV
INCLUSINDEENUNCIADOS
P9
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A) hoyenda,muchospasesrealizan
intentosdesesperadosporerradicar
el analfabetismo con sistemas que
han demostrado una escasa
efectividad.
B) el analfabetismo ha crecido de
manera considerable en los pases
cuya situacin econmica se ha
visto deteriorada en la ltima
dcada.
C) envariospasesdelTercerMundo,
lasaltastasasdeanalfabetismono
han disminuido a pesar de las
campaas
alfabetizadoras
realizadas.
D) en algunos pases, la comprensin
lectorapuedeserdeficienteapesar
de que su tasa de analfabetismo
seapequea.
E) la mayora de los jvenes del
PrimerMundonosigueunacarrera
universitaria,sinotcnica.
52.Debido a que carecieron de las
herramientas cientficas adecuadas,
los europeos de mediados del siglo
XIV buscaron una explicacin de la
epidemiadepestenegraquepadecan
sacandoacolacinlosmsvariopintos
argumentos. (I) Poda simplemente
buscarse un chivo expiatorio al que
culpar de las desgracias padecidas.
(II)Porqunoacusaralosleprosos,
o mejor an, a los judos? Al fin y al
cabo, estos eran solo grupos
marginados de la sociedad, tachados
de numerosas lacras y sobre los que
pesaban gravsimas acusaciones
histricas, como la de haber dado
muerte a Cristo (III) De acuerdo con
esa explicacin, ellos habran
envenenadolasaguasycorrompidoel
aire. (IV) En su lugar se ofrecieron
otrasposiblesexplicacionesdelorigen
de la enfermedad. (V) Una de ellas
tena un sustrato tico: la peste negra
era, simplemente, un castigo enviado
P10
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IV. Noesnecesariotomarejemplostan
extremos como el de aquel obispo
francs, que aseguraba guardar el
celibato ms estricto como obispo,
mientras que como barn estaba
legalmente casado o el caso de
Odn de Bayeux, que fue
procesado por Guillermo el
Conquistador como conde y no
comoobispo.
V. De ah que uno de los mayores
"los" con que tropezaban los
juristas de la poca consista en
distinguir las situaciones en las
cuales aquella persona actuaba a
ttulo personal de aquellas en las
que actuaba conforme al ejercicio
desucargo.
A) IIIIIIIVV
B) IVIIIIIIV
C) IVIIIVIII
D) IIIVIIVII
E) IIIIIVIIV
54.Ambivalenciadelocriollo
I. No obstante, para esos mismos
peruanos, lo criollo es tambin
sinnimo de lo repudiable, lo
abyecto, aquello que debe ser
rechazado si uno quiere pasar por
personaseriayrespetada.
II. Enefecto,locriolloseasociaconla
alegra, el ingenio y el humor, de
maneraqueparamuchosperuanos
signifiquelopropio,loentraable,lo
quenosidentificayloquepodemos
asumirabocallena.
III.Es decir, la palabra criollo est
cargada de ambivalencia, pues tan
pronto significa algo apreciado y
querido, como algo extrao y
repudiable.
IV. Si de una msica decimos que es
bien criolla, estamos significando
queesmuynuestra,queexpresala
autenticidad delo que somos pero
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TEXTOII
En la historia de la antropologa, el
estudio de la mitologa ha sido abordado
desde diferentes puntos de vista. La
escueladelamitologadelanaturaleza
afirmaba que los mitos se centran en la
explicacin de los fenmenos naturales.
La escuela histrica, por su parte,
aseguraba que el principal inters de los
mitos, era escribir una crnica de la
historia.YendomslejosqueDurkheimy
Mauss, Malinowski ve los mitos como
estatutos pragmticos para la accin
social, pero les niega cualquier valor
explicativo, simblico o cientfico. Leach,
porelcontrario,seoponealaarmoniosa
28/01/07
P13
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D) Los
mitos
retratan
el
funcionamientodelamente.
E) Losmitosnotransmiteninformacin
importante.
CULTURA GENERAL
HISTORIADELPERYDELMUNDO
61.Seale la oracin verdadera en
relacin con el Tahuantinsuyo en su
faseimperial.
A) La base de la sociedad era la
familia nuclear bsica, compuesta
porlospadres,hijosyabuelos.
B) Su existenciafueenrealidadbreve
dentro del desarrollo de la
civilizacin en los Andes centrales,
pero sintetizaron una serie de
logrosdepueblosanteriores.
C) Su concepcin de lo sagrado se
expresaba en el trmino Huaca,
que era de uso restringido a los
templosolugaresdeadoracin.
D) Era gobernado por una aristocracia
de privilegio que estaba constituida
por los parientes ms prximos al
Inca.
E) Su principalactividadfuelaguerra
llegaron a tener el ejrcito
amerindio ms grande de todo el
continente.
62.Cul de las siguientes series
presenta centros mineros importantes
eneltiempodelacoloniaespaolaen
elPer?
A) CerrodePascoCuajoneTintaya
B) MoqueguaPotosCerroVerde
C) CharcaniHualgayocTarma
D) Potos Hualgayoc Santa
Brbara
E) PotosCuajoneLima
28/01/07
B) SoloIIyIII
D)SoloIIyIV
64.Sealelasecuenciacorrectaenorden
cronolgico.
A) Hombre de Pekn Paleoltico
superior Hombre de Java Edad
deBronce
B) Hombre de Java Neandertal
Neoltico EdaddeHierro
C) Sinantropus Pekinensis Homo
Habilis Keniapithecus Edad del
Hierro
D) Neanderthal CroMagnon
HombredeJavaEdaddeBronce
E) Edad antigua Edad de Piedra
EdaddeBronceCroMagnon
65.Relacionecorrectamente.
I. Ostrogodos
II. Hrulos
III.Visigodos
IV. Hunos
P14
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B) SoloII
D)SoloIyIII
69.Enculdelassiguientesalternativas
se hace un uso correcto de la
tildacin?
A) Creo que hay que entender la
problemticadelpasapartirdesu
gnesis.
B) Yosequelomejoresestudiaralgo
queaunoleguste.
C) Yo no entiendo que te pasa, ests
muyextraa.
D) Ellas han dicho la verdad, pero tu
nolescrees.
E) Cmo asumir que ellas dicen la
verdadssiempreestnmintiendo.
70.Seale autores del Siglo de Oro
Espaol.
A) GngoraFranciscodeQuevedo
CalderndelaBarca
B) Bcquer Gngora Miguel de
Cervantes
C) Fray Luis de Len Francisco de
QuevedoAntonioMachado
D) Caldern de la Barca Santa
TeresadeJessBartolomdelas
Casas
E) Gngora Caldern de la Barca
GarcaLorca
71.Seale cul de los siguientes textos
aludeaCienAosdeSoledad.
A) En "La muerte de Artemio Cruz",
Fuentes realiza una revisin
panormica
del
Mxico
contemporneo.
P15
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B) Publicadoen1924,esunaobraque
haalcanzadounagranpopularidad.
Obra de gran envergadura literaria,
loselementostradicionalesseunen
a los elementos novedosos de la
vanguardialrica.
C) La soledad, el sentirse y saberse
solo, desprendido y ajeno del
mundo, no es caracterstica
exclusiva del mexicano, esta es
una de las frases ms interesantes
deesteensayo.
D) Cuenta la historia de la familia
Buenda y del famoso pueblo de
Macondo. El papel delegado a las
mujeres en esta novela es
absolutamentetrascendental.
E) Aliniciodelanovela,JuanPreciado
recibe el encargo de su madre
Dolores, quien est a punto de
morir, de buscar a su padre pues
loshatenidoabandonados.
72.Relacione y ordene cronolgicamente
segnelautor.
I. AbrahamValdelomar
II. AlfredoBryceEchenique
III.MarioVargasLlosa
IV. JulioRamnRibeyro
a. Siete ensayos de interpretacin de
larealidadperuana
b. Elmundoesanchoyajeno
c. Yawarfiesta
d. CrnicadeSanGabriel
e. Lafelicidadjaja
f. Elpezenelagua
g. Tristitia
A) IgIVdIIeIIIf
B) IcIVeIIgIIIf
C) IgIIIeIIdIVb
D) IcIIeIIIfIVg
E) IcIVdIIaIIIf
28/01/07
GEOGRAFAYDESARROLLONACIONAL
B) SoloIIyIII
D)Todas
P16
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B) SumximorepresentantefueAdam
Smith.
C) Su eje radica en la preponderancia
del trabajo como fuente de la
riqueza.
D) SurgeenelsigloXVII.
E) Seopusoalsocialismoutpicoyal
cientfico.
76.Sealelaalternativaquemuestretipos
detrabajo.
A) ManualEjecutorLibre
B) CapitalSimpleCalificado
C) AutomticoDirectorLibre
D) SimpleRaroEsclavo
E) DirectorSimpleEspecial
PSICOLOGA
77.Cules son los factores biolgicos
que intervienen en el comportamiento
humano?
A) Las glndulas suprarrenales y el
ambiente
B) ElADNyelsistemanervioso
C) El sistema endocrino y el sistema
nervioso
D) Lahipfisisylasneuronas
E) Las glndulas tiroides y las
suprarrenales.
78.Con respecto de la actividad
inconscientesepuedeafirmarque:
I. segn Freud se puede presentar
duranteelsueo.
II. representa la mayor parte de
nuestraactividadmental.
III.esfcilmenteperceptibleapartirde
laconductaexteriorconvencional.
A) SoloI
C)SoloIyII
E) Ninguna
28/01/07
B) SoloII
D)SoloIII
FILOSOFAYLGICA
79.Seale lo correcto con respecto de la
CondicinHumana.
A) LaCondicinHumanaesloquees
un ser humano a partir de sus
circunstancias
especficas
de
existencia.
B) La Condicin Humana es solo lo
que los dems determinan que un
serhumanoes.
C) La Condicin Humana se genera a
partir de lo que el cdigo gentico
(genoma)determinabiolgicamente
encadaindividuo.
D) La Condicin Humana no ha sido
tocada como tal por ninguna
escuelaotendenciadelaFilosofa.
E) Con respecto de la Condicin
Humana,Heideggersostienequeel
elemento primordial es la razn,
que es la que distingue al hombre
delanimal.
80.QusonlasRevolucionesCientficas
segnT.Kuhn?
A) Sonlosgrandesaportesquehacen
los cientficos cada vez que
descubrenoinventanalgogenial.
B) Son los descubrimientos ms
importantes que permiten que la
ciencia progrese de manera
constante
hacia
su
perfeccionamiento.
C) Son los cambios a nivel del
paradigma de investigacin que
impiden que la ciencia adopte
nuevos puntos de vista sobre los
viejosproblemas.
D) Sonlasideasmsimportantesque
tienen los hombres de ciencia para
permitirquelacienciaavance.
E) Son los cambios radicales en el
conjunto de prcticas y supuestos en
eltrabajocientficodeciertapoca,de
manera que un paradigma de
investigacinesreemplazadoporotro.
P17