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INYECTOTERAPIA 2009-II

INYECTOTERAPIA 2009-II

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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ARZOBISPO LOAYZA - TECNOLÓGICO DE LIMA SILABO DE INYECTOTERAPIA

I.

INFORMACIÓN GENERAL

1.1.- Carrera Profesional 1.2.- Área Académica 1.3.- Ciclo Académico 1.4.- Semestre Lectivo 1.5.- Carga Horaria Diaria 1.6.- Equipo Docente II. SUMILLA

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Técnica en Enfermería Tecnología Básica II ciclo 2009 04 Horas

La presente asignatura tiene como finalidad que el alumno aplique los principios básicos de la inyectoterapia en la administración de medicamentos por vía parenteral, siguiendo con las medidas de bioseguridad. Por lo cual se espera que el alumno sea capaz de prevenir las complicaciones que pudiera presentar en las diferentes vías de administración parenteral.

III.

COMPETENCIA DE ASIGNATURA Al concluir el curso el alumno contará con los elementos básicos y actuales para administrar correctamente la vía parenteral ganando habilidad y destreza en el manejo de estas vías pero ala ves teniendo un fundamento científico para prevenir las complicaciones

IV.

CONTENIDO TEMÁTICO I UNIDAD DE FORMACIÓN

Competencia: Identifica, describe y diferencia la vía intradérmica, subcutánea e intramuscular 01 INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES -Bioseguridad.Principios -Asepsia y Antisepsia -flora transitoria-flora residente -Lavado de manos clínico -Practica: Demostración de lavado de manos clínico -Introducción a la administración de medicamentos Definición Usos Nomenclaturas Acción del medicamento Formas de presentación de los medicamentos - Vías de administración de los medicamentos -Vía parenteral: Ventajas y desventajas - Evaluación practica de lavado de manos clínico - Definición de inyectables e inyección - Equipo para colocar un medicamento. Jeringas y agujas -Practica de Preparación del medicamento- extracción del medicamento de una ampolla y frasco-ampula VÍAS DE ADMINISTRACIÓN -Piel , Capas de la piel, funciones - Vía intradérmica. Generalidades - Zonas de aplicación - Utilidades - Materiales - Procedimiento - Complicaciones Práctica vía intradérmica-zonas de aplicación: antebrazo y hombro Práctica calificada de vía intradérmica VÍA SUBCUTÁNEA - Vía subcutánea. Generalidades - Zonas de aplicación - Utilidades - Materiales - Procedimiento - Complicaciones Práctica vía subcutánea-zonas de aplicación: brazo y peri umbilical

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VÍA INTRAMUSCULAR Práctica calificada de vía subcutánea - Vía intramuscular - Zonas de aplicación - Utilidades 10 - Materiales - Procedimiento - Complicaciones Examen Parcial I. RESOLUCION DEL EXAMEN II UNIDAD DE FORMACIÓN Competencia: Identifica, describe y diferencia la vía endovenosa en relación alas demás vías, realiza el procedimiento adecuado Práctica de vía intramuscular zonas de aplicación: región glútea y región 11 deltoidea 12 Práctica calificada de vía intramuscular VÍA ENDOVENOSA Y VENOCLISIS -Vía endovenosa - Zonas de aplicación - Utilidades - Materiales 13 - Procedimiento - Complicaciones - Canalización de acceso venoso periférico - Con mariposa - Con catéter endovenoso 14 15 16 17 18 -Práctica de vía endovenosa –administración en bolo - Soluciones endovenosas más utilizadas - Fórmulas de goteo-ejercicios de aplicación Práctica calificada de vía endovenosa-administración en bolo Practica de venoclisis-colocación de catéter endovenoso y equipo de venoclisis - Extracción sanguínea - Definición - Procedimientos Práctica calificada de venoclisis Práctica de extracción sanguínea Extracción con aguja y tubo Extracción con equipo de vacutainer EXAMEN PARCIAL II. EXAMEN DE REZAGADOS. RESOLUCIÓN DEL EXAMEN. ENTREGA DE PROMEDIO FINAL

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V.

ESTRATEGIA METODOLÓGICA 5.1. Método • Método científico, analítico y sintético. • Método participativo (dinámica de grupos). • Método Inductivo – Deductivo. 5.2. Estrategias    Técnicas: Clase magistral, uso de diapositivas, manuales, talleres grupales Formas: Oral y Escrita Modo:Personal y Grupal

VI.

EVALUACIÓN 6.1. Estrategia de Evaluación INDICADORES INSTRUMENTOS Define las características de las Evaluación escrita. principales vías parenteral Pruebas orales. Explica el procedimiento en las Demostraciones prácticas diferentes vías de administración Demuestra puntualidad en su asistencia. Valora su aprendizaje. Practica valores éticos y Muestra responsabilidad en las morales tareas que se le asigna Respeta a sus compañeros. Participa en la formulación de normas de convivencia Toma decisiones frente a un problema. 6.2. Calificación • Toda calificación es en el sistema vigesimal (de 0 a 20); el calificativo mínimo es de ONCE (11) y la fracción 0.5 o más en cualquier nota o promedio siempre es a favor del alumno (a), redondeando al número entero inmediato superior.

CRITERIOS Conceptual Procedimental

Actitudinal

• EXAMEN DE REZAGADOS: solo tendrán derecho al examen de rezagados los alumnos que no hallan rendido algún EXAMEN PARCIAL (I ó II). El alumno que NO ASITA A DOS EXAMENES PARCIALES N podrá rendir examen de rezagados. • El promedio de cada UNIDAD DE FORMACION se basa en los siguientes parámetros: • • • • A: Actitud (Asistencia a clases, tardanzas, uso del uniforme, respeto a las normas institucionales, participación en el aula, presentación personal, etc.) ED: Evaluación diaria (orales o escritos) EP: Evaluación Parcial I y II. AP: Aptitud (Desenvolvimiento del alumno durante las prácticas, examen práctico, revisión Examen Práctico (aptitud). A + ED + 4 • El promedio final se obtiene: Promedio de I U.F. + Promedio de II U.F. 2 EP + AP

7. BIBLIOGRAFÍA • • • • • MEDINA, Alejandro. Segunda Edición ALVA, Juan. Manual de primeros auxilios e inyectables Manual de primeros auxilios e inyectables. 1999 Editorial Océano. Primera Edición Novena edición. 1996 Novena edición 1996

MANUAL DE ENFERMERÍA. 2000 BRUNNER.

Manual de enfermería básica. Tratado de fisiología médica.

GUYTON HALL.

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