1. Escribe los números del 0 al 5.

2. Relaciona cada número con su dibujo correspondiente.

3. Señala si el objeto está arriba o abajo, delante o detrás.

Abajo

Arriba

Delante

Detrás

4. ¿Dónde hay más pelotas? Señala

5. ¿Cómo son las pelotas redondas o cuadradas?

EXAMEN ADAPTADO PARA ALUMNO CON TDAH
En primer lugar dejar claro que al alumno con TDAH le haremos una adaptación
en la metodología, ajustando los tiempos a su ritmo de aprendizaje, ya sea para
dejarle más tiempo para la realización del examen o para realizarlo en varias
sesiones si el alumno así lo necesitara.

1. Escribe los números del 0 al 5.

______

_______

_______

________

_________ __________

2. Relaciona cada número con su imagen correspondiente.

3. Señala relacionando con una flecha si el objeto está arriba,
abajo, delante o detrás.

Arriba

Abajo

Delante

Detrás

4. Señala con color ROJO dónde hay más pelotas.

5. ¿La pelotas son cuadradas o redondas? Señala con ROJO.

CUADRADAS

REDONDAS

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