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Anlisis y sntesis

Profesor: M.S.I. Luis Antonio Molina Corral.


Integrantes del equipo:
Azucena Gonzlez Lechuga.
Matricula: 294782.
Leonel Raymundo Sanchez Moya
Matricula: 294757

Fecha de elaboracin: 15 de Noviembre del 2014.

Preguntas secundarias.Como afecta al acoso ciberntico?


Afecta en diferentes aspectos:
Ansiedad.
Ataques de zozobra.
Dificultades en la adaptacin escolar y social.
Inconvenientes en el rendimiento escolar.
Tentativas de suicidio.
Terror.
Una autoestima fuertemente lastimada.
Se concibe por victima a una persona que ha estado de forma prolongada y
reiterada expuesto a las amenazas de uno o varios individuos. Por lo general
las vctimas son individuos con escasa autoestima, impopulares, poco
agraciados fsicamente, relaciones interpersonales inestables, solitarios y no
presentan vida social.
Los nios no quieren hablar sobre esto con los adultos y no quieren delatar a
sus amigos. Para empeorar ms las cosas, en general, no se tienen buenas
medidas para controlarlo.

Cuales son las seales de advertencia del acoso ciberntico?


Es muy importante observar:
Cambios en los hbitos escolares: Las notas de los nios ha cado? Estn
suspendiendo exmenes inesperadamente? Tal vez no sean tan buenos
cuando hacen los deberes, esta es una seal de que algo no va bien o de que
hay algo o alguien molestndolo.

Falta de sueo o demasiadas horas en la cama: Tal vez no duerman lo


suficiente o no quiera ir a la escuela o ir a trabajar. Nadie desea que un
abusador se enfrente a l o ella. Es probable que quien se vea en tal situacin
se preocupe o no pueda conciliar el sueo, o, por el contrario, se sienta
perezoso y desee dormir ms a causa de la depresin. Estas son seales de
problemas entre iguales.
Mayor irritabilidad: Es posible que estn ms irritables y decidan que estn
enfermos todo el tiempo o no quieran sentarse a comer. Bsicamente, estos
son problemas psicolgicos a los que se estn enfrentando.
Mayor inseguridad: el acoso u hostigamiento ciberntico puede causar estragos
en la autoestima de un adolescente o persona en general.
Ms tiempo conectados: ms tiempo frente al equipo. Si esta prctica conduce
a alguno de los sntomas mencionados anteriormente, entonces sta podra ser
otra advertencia de que algo anda mal en Internet. Es necesario llevar un
control del tiempo de nosotros o de los hijos que se pasa en Internet y hablar
con ellos si se nota algn cambio en su comportamiento. Hay que tener
cuidado de no quitar los privilegios de Internet por completo porque eso podra
derivar en ms comportamientos inusuales o sentimiento de soledad. Es muy
importante pensar en un plan para reducir el uso.
Qu se debe hacer si se sufre acoso ciberntico?
Cooperacin por parte de la vctima de acoso.
Hay agencias en la red, as como los gobiernos de los diferentes pases
trabajando constantemente para identificar acosadores cibernticos.
Los padres deben supervisar lo que sus hijos ven y cmo utilizan la Internet.
En la escuela el maestro debe estar preparado respecto a los riesgos de la
Internet.
Los padres deben explorar la Red y ver los sitios cibernticos que visitan sus
hijos para evaluar los pro y los contra.

Comunicarse con la administracin escolar es otra medida para evitar el acoso


ciberntico, para juntos desarrollar polticas relacionadas a la agresin
electrnica y buscar recursos para atender sus inquietudes.
La tecnologa cambia rpidamente y no es una opcin real prohibirles a los
hijos el acceso.
El dilogo abierto y sincero sobre los beneficios y peligros en el ciberespacio
ayuda a evitar los riesgos.
Se recomienda:
No responder a ninguna persona que lo est acosando
Llamar a la polica y dar la informacin.
Utilizar un pseudnimo
No coquetear en lnea.
Apagar el computador.
Guardar los mensajes ofensivos y reportarlos al proveedor de Internet
No hablar con desconocidos.
Dar advertencias claras y directas al acosador para que deje de acosarle. Si el
ignora la advertencia claramente USTED no puede alegar ser acosado en lnea
si nunca dijo "djame en paz" al acosador
Como prevenir el Acoso Ciberntico?
La vuelta a la rutina es un buen momento para revisar tus perfiles en redes
sociales, ver qu contenidos pueden perjudicarte y si son as hay que borrarlos.
Hacer una "limpia" de contactos a los que has agregado o te han agregado en
RRSS durante las vacaciones o con los que has intercambiado tu telfono
mvil y no son tus amigos y bloquales en tu whatsapp en el caso de que
insistan en ponerse en contacto contigo.

Abandona los grupos de whatsapp en los que te han metido y en los que no te
sientes cmodo. Si compartieran contenido denigrante, ofensivo o que atente
contra la intimidad de alguien, hzselo ver y exige el borrado del mismo y que
no se reenve.
Hay que proteger el acceso a tu mvil y a otros dispositivos y su uso con un
cdigo de seguridad o patrn. Evita almacenar conversaciones o imgenes que
comprometan tu intimidad o la de cualquier otra persona.
Instalar en el mvil o tablet alguna app que te permita bloquear el acceso al
contenido y el rastreo en caso de prdida o robo para su posible localizacin.
Apuntar en algn sitio en tu casa el IMEI de tu mvil y la descripcin detallada
del modelo y cdigos. No olvides guardar la factura, puedes necesitas por
varios motivos.
No compartarir tu contrasea con nadie, ni con tu amiga del alma, ni tu
"hermano de sangre", ni lo que crees que es el "amor de tu vida".
Cambiar las contraseas cada cierto tiempo, si estn compuestas por nmeros,
letras y smbolos ser ms seguro, si subes contenido a servidores o a la
nube, ponle una clave fuerte, larga y difcil. Evita dejar all contenido sensible.
No slo se puedes ser vctimas de cibera coso y grooming (chantaje sexual por
haber compartido material o agregado a quien no debiera), sino que tambin se
puede convertir en autores de un delito por nuestra actitud en la Red (injurias,
amenazas o compartir material perjudicial o ntimo de otros menores).
Si te chantajean con publicar fotos privadas en redes sociales o que te puedan
comprometer o perjudicar o eres vctima de cibera coso, cuntaselo a tus
padres, profesores o adultos de confianza y si el tema es grave o delictivo
debes acudir junto con tus padres o personas de tu confianza a denunciarlo,
aportando los detalles oportunos.
Hay aplicaciones para jugar pero no dejes que nadie juegue contigo. Algunas
app inicialmente son gratis pero supondr un coste obtener ventajas. Tambin
en los juegos hay riesgo de que al jugar online aparezca algn acosador.

Desconfa de los contactos, ofertas y proposiciones o afirmaciones que te hace


cualquier desconocido en la Red. Te puede intentar engaar y no ser quin es
adems de poder intentar timarte, evita hacer locuras por hacerte una buena
foto, selfies absurdamente peligrosos, que puedan perjudicar a tu reputacin, tu
seguridad o la de tus pertenencias.
Pregunta inicial. Que es acoso ciberntico ?
Es patente en la sociedad contempornea el impacto que han tenido las
tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) en la vida diaria de los
jvenes. Las tecnologas ms comunes y de mayor difusin entre los jvenes
son las siguientes: el ordenador, internet y el telfono mvil.
El acoso ha existido desde siempre, pero ahora con la aparicin y el uso
excesivo de las tecnologas de la informacin y comunicacin no existen
lmites. Lo rpido, lo ilimitado y el anonimato de estos dispositivos de
comunicacin, hacen que el problema del acoso pueda durar todo un da y
convertirse en una autntica pesadilla.
Por acoso ciberntico se entiende cualquiera de las posibilidades de uso de las
nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin para atosigar con
exceso a su vctima.
Se puede definir acoso ciberntico como la utilizacin de ciertas tecnologas de
la informacin y comunicacin, como son los mensajes y llamadas a telfonos
mviles, el correo electrnico, la mensajera instantnea y las redes sociales,
de manera individual o grupal, que intencionalmente y de manera iterativa y
hostil, trata de perjudicar a otro.
Basndonos en el hecho del maltrato escolar entre discentes, es posible
afirmar que los agresores o victimarios, emplean nuevas formas de daar o
someter a sus vctimas a travs de las tecnologas de la informacin y
comunicacin, lo cual es posible efectuarlo por medio de intimidaciones por el
mvil, a travs de texto, voz o imgenes, y por la creacin de una pgina web
que tenga como nico objetivo denigrar a otro escolapio.

Los instrumentos utilizables en la supercarretera de la informacin refuerzan la


difusin de este proceder protegiendo el anonimato del ofensor, volviendo de
esta forma al asedio escolar en red, en algo ms perjudicial que la violencia
cara a cara. Es posible afirmar que el acoso ciberntico comparte las
peculiaridades propias del acoso: es intencional, debido al establecimiento de
un vnculo irregular de control y poder sobre el otro, es permanente; pero
tambin exhibe caractersticas que lo distinguen de otros tipos de acoso
presencial y directo:
Aglomera varios tipos o formas de exteriorizar el acoso por medio de las TICs.
Desamparo legal de estas formas de acoso, porque aunque se cierre la web,
puede abrirse otra de manera inmediata.
El acoso irrumpe espacios de intimidad y supuesta seguridad como es la
vivienda familiar, desplegando el sentimiento de desproteccin integral.
Es un modo de acoso encubierto.
El acoso se hace pblico, se abre a ms individuos prontamente.
El desconocimiento del ofensor engrandece el efecto de impotencia.
Es un acto de crueldad encubierta.
Requiere destreza en la utilizacin de las TICs.
Desde nuestro entendimiento, existen dos modalidades de acoso ciberntico:
Aquel que acta como reforzador de un acoso ya emprendido, en cuyo caso la
vctima acosada en red conoce a su agresor, ya que coincide con el hostigador
presencial; y por otra parte, el acoso ciberntico sin antecedentes, en el cual la
vctima comienza a recibir e-mail acosadores, amenazas al mvil, grabaciones
de

persecuciones,

fotos

manipuladas,

todo

ello

acompaado

del

desconocimiento de la identidad del agresor y de los motivos que pudieron


desencadenar el acoso, lo que le lleva a desarrollar un sentimiento de
impotencia e indefensa inimaginables. En algunos casos, posteriormente de
sufrir este tipo de acoso, el "cyber-agresor" dispone consumar su obra con una
experiencia presencial, dando la cara.

Tabla de evaluacin.Titulo del

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Referencias.http://www.teinteresa.es/
http://kidshealth.org/
http://www.healthychildren.org/
http://cybercrimenews.norton.com/nortonpc/es/feature/kids/teen
http://es.scribd.com/do

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