CMO CREAR OVA* Y

PRODUCTOS
MULTIMEDIA ?
Claudia Patricia Nio Rueda
Docente Instituto Miguel Snchez Hinestroza
Mg. En Educacin
2012
*OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Un objeto de aprendizaje Virtual es

cualquier entidad digital que puede ser
usada, re-usada o referenciada para el
aprendizaje soportado en tecnologa.
IEEE Institute of Electrical and Electronics

Engineers

QU ES UN OVA?
Es un material digital de aprendizaje que:

Se fundamenta en el uso de recursos tecnolgicos.

Se estructura de una manera significativa.
Sirve para adquirir un conocimiento especfico.
Permite desarrollar competencias particulares.
Est asociado a un propsito educativo y formativo.
Puede ser consultado en la Internet.
Tiene sentido en funcin de las necesidades del

estudiante.

CMO SE UTILIZAN ?
Recursos didcticos incluidos en los cursos on-line.
Componentes para la produccin intensiva de
cursos en entornos digitales.
Recursos para la flexibilizacin curricular.
Redes de objetos para gestin de conocimiento.
Medios de coleccin e intercambio.

Recursos para uso del estudiante.

Herramientas didcticas complementarias al
modelo

presencial.

EN QU SE FUNDAMENTAN ?

La forma como consiguen conectar los procesos

educativos con

las Tecnologas de la Informacin y la

Comunicacin (TIC).

Que se les considera como herramienta esencial para

potenciar los procesos de educacin (a tal punto que la

UNESCO se ha comprometido en su anlisis y desarrollo bajo
el esquema de formatos de acceso abierto).

La posibilidad de intervenir en su desarrollo, ya que su

concepto y entorno est en constante evolucin y

construccin

Del objeto informativo a las redes de OVA

Objetos
Mediticos

Objetos
informativos

Foto

Esquema

Simulador

Tutoriales

Clip

Grfica

Juego
Didctico

Video

Texto

Mdulo por
competencia

Unidad de
ejercicio
con su
respectivo
contenido
instruccional

Curso
curricular

Audio

Objetos de
Aprendizaje

Cursos

Colecciones

Por campo
disciplinario
De una
institucin

Redes

En torno a
una
problemtica
y temticas
generales

Los componentes de un OVA son

PALABRAS
CLAVE

OBJETIVOS /
COMPETENCIAS

ACTIVIDADES DE
REPASO

EJEMPLOS

CONTENIDOS
TEMTICOS
MULTIMEDIALES

EVALUACIN

RETROALIMENTA
CIN

TTULO

ELEMENTOS DE
CONTEXTUALIZA
CIN
METADATOS

RECURSOS MULTIMEDIALES DENTRO

DE UN OVA
Los

recursos

multimediales

son

una

serie

de

componentes basados en la utilizacin de las (TIC), que

dan al usuario la capacidad de acceder y procesar

informacin simultneamente en diversos formatos.

La Multimedia Interactiva hace referencia a la manera
como el usuario controla los componentes y al momento
en que hace uso de ellos en pantalla.

TEXTO

IMGENES

INTERACTIVIDADES

ACTIVIDADES

RM

AUDIOS

GRFICOS

VIDEOS
ANIMACIONES

LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS

DE UN OVA SON:

Reusabilidad. Un Objeto Virtual de Aprendizaje

podra ser reutilizado numerosas veces en diferentes
temticas.
Actualizacin fcil y permanente. Este tipo de
objetos pueden ser modificados en cualquier
momento para dar vigencia a los contenidos
dependiendo de las necesidades.
Costos de desarrollo. Debido a que un OVA o sus
mismos componentes pueden servir en distintos
contextos de aprendizaje.
.

LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS

DE UN OVA SON:
Reduccin de tiempos. El trabajo y los tiempos de
desarrollo e implementacin de una materia se reducen.
Adaptabilidad. Un OVA puede ser llevado a cualquier tipo
de plataforma o entorno tecnolgico educativo (proyecto a
largo plazo).
Heredabilidad. A partir de dos OVAS, se puede obtener un
nuevo objeto de aprendizaje, esto evita que los profesores
vuelvan a crear recursos que ya existen
.

QU ES MULTIMEDIA?

Cualquier objeto o sistema que utiliza mltiples

medios de expresin (fsicos o digitales) para
presentar
o
comunicar
informacin
multimedios.

Tambin se puede calificar como multimedia a los

medios electrnicos (u otros medios) que
permiten almacenar y presentar contenido
multimedia.

PASOS PARA CREAR MULTIMEDIA

DEFINIR EL
MENSAJE
CREACIN DE
PRODUCTO

CONOCER EL
PBLICO

CREACIN DE
PROTOTIPO

CREAR FICHA
TCNICA
DESARROLLO 0
GUIN

PASOS PARA CREAR MULTIMEDIA

Definir el mensaje clave:

Saber qu se quiere decir.
Conocer al pblico:
Buscar qu le puede gustar al pblico para
que interacte con el mensaje.
Crear ficha tcnica:
5 tems: necesidad, objetivo de la comunicacin,
pblico, concepto y tratamiento.

PASOS PARA CREAR MULTIMEDIA

Desarrollo o guin:
Definicin de la Game-play: funcionalidades,
herramientas para llegar a ese concepto.
Creacin de un prototipo:
Seleccin para testear la aplicacin. Tiene que
contener las principales opciones de
navegacin.
Creacin del producto:
Redefinicin y se crea el producto definitivo, el
esquema del multimedia.

PARA TENER EN CUENTA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Pantalla principal
Indice
Motivacin
Objetivos
Explicacin por pasos
Material complementario
Prctica
Evaluacin formativa
Retroalimentacin

ALGUNAS HERRAMIENTAS
PARA CREAR MULTIMEDIA
Camtasia
Windows Movie
Maker
Photo story
Prezzi
Photoscape
Comic life
Photofunia.com
Tikatok
Youbliser
Cuadernia

Penzu
Issuu
Go animate
Vimeo
Calameo
Wiki
Voicethread

ALGUNOS OVA CREADOS POR

DOCENTES Y ESTUDIANTES
Docente: Jhobana Arias Cubillos Institucin Educativa
Tcnica Ciudad de Ibagu Municipio: Ibagu
Departamento: Tolima
https://sites.google.com/site/ietciimtk/herramientas
-educativas
Docente: Claudia Patricia Nio Rueda
Instituto Miguel Snchez Hinestroza
Acapulco, Girn Santander
http://imshacapulco.weebly.com/proyectolector.html
http://imshacapulco.weebly.com/estudiantesbachillerato.html

REFERENCIAS
Capacitacin ICT para maestros colombianos 2012
Gustavo Andrs Daz / Pablo Andrs Castell
http://pasion-e-learning.blogspot.com /
http://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia
https://sites.google.com/site/ietciimtk/herramientas-educativas
http://imshacapulco.weebly.com/proyecto-lector.html
http://imshacapulco.weebly.com/estudiantes-bachillerato.html