El ABP (Aprendizaje basado en problemas) Consiste en que un grupo de
estudiantes de manera autnoma, aunque guiados por el profesor, deben encontrar la respuesta a una pregunta o solucin a un problema de forma que al conseguir resolverlo correctamente suponga que los estudiantes tuvieron que buscar, entender e integrar y aplicar los conceptos bsicos del contenido del problema as como los relacionados. Los estudiantes, de este modo, consiguen elaborar un diagnstico de las necesidades de aprendizaje, construir el conocimiento de la materia y trabajar cooperativamente. El ABP facilita, o fuerza, a la integracin de conocimiento, atravesando las barreras propias del conocimiento fragmentado en disciplinas y materias. A su vez permite analisar Que los conceptos de los que ya disponen los alumnos son suficientes y les ayudarn a construir los nuevos aprendizajes que se propondrn en el problema sin olvidar que el contexto y el entorno favoreceran el trabajo autnomo y en equipo que los alumnos llevarn a cabo (comunicacin con docentes, acceso a fuentes de informacin, espacios suficientes, etc.) A su vez el ABP parte de varios conceptos con propuestas como 2. Realizar una lluvia de ideas 3. Hacer una lista con aquello que se conoce 4. Hacer una lista con aquello que no se conoce 5. Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema 6. Definir el problema De esta manera un docente que se enfoque en resolver las inquietudes de sus alumnos favorecer el desarrollo del pensamiento tratando de encontrar soluciones oportunas y concretas que ayudaran en la vida cotidiana de los educandos y sus familas, adems de despertar el inters de us alumnos por el tema tratado.