LOS ABORDAJES DE LA FUNCIN DIRECTIVA EN LA INVESTIGACIN

EDUCATIVA

La investigacin educativa

Se clasifican en

Los sujetos educativos

Parecen necesarios

Los ha vuelto
Visibles desde su
reconocimiento

La autonoma de los
centros escolares

En relacin a
una
justificacin .
Acoplamiento
estructural

Estructural
Lgicas del sistema
educativo

Definida

El fenmeno de la
visibilidad del
directivo

Desde principios de los

80

es
Fenmeno de la
visibilidad del
director escolar

Comenz ha surgir
la necesidad de centrar la
lgica de la investigacin
En los productos y en
los procesos
En relacin
Asuntos de calidad
Eficiencia
eficacia

Uno de ellos es
La gestin
educativa

En ellos se
promueve la idea
de un nuevo
modelo

por la funcin

Calidad
Eficiencia
Eficacia
equidad

Parte de

Centradas en

Comunitario
Administrativo
Pedaggico
organizacional

De director formado
para organizar y dirigir.
Gestionar
Administrar
Planificar una escuela

El estado a travs de la
secretaria de educacin
pblica
Ha generado
Programas institucionales
destinados a su
actualizacin y
profesionalizacin

De un carcter
poltico dejando
de lado el
reconocimiento
de la
subjetividad

PERTENENCIA Y CALIDAD DE LA INVESTIGACIN EDUCATIVA.

RECOMENDACIONES PARA LA GESTIN

Mas de dos dcadas han

pasado
Desde que se iniciaron
Los primeros
movimientos para
fomentar la investigacin
en Mxico
La accin mas relevante
fue el primer congreso de
investigacin educativa
en 1981
Por ello

La investigacin
educativa
Es un proyecto
Que promueve
Informacin til y
relevante de la
educacin

Esta basada
Epistemolgicamente en
los fundamentos
morales de la practica
educativa

En un movimiento al
uso de pertenencia y
relevancia de la
investigacin

Parte de

La propuesta de los
investigadores
educativos

Considerar a la
investigacin
Con las

es
De acuerdo con
Sikes, Nixon y Carr

El requerimiento de
producir conocimiento
Se manifiesta

La investigacin
educativa

La OCEDE

Reimers y
McGinn (2000)
Afirman que

Una investigacin debe

conducir a algo til como
un imperativo moral

Las estrategias
Creencias
posturas

De acuerdo con
Latapi: la investigacin
educativa mexicana ha
tenido un impacto
limitado en la toma de
decisiones
En las

Para contribuir
Conocimiento del
campo educativo

Polticas que
corresponden

No han sido suficientes para

incidir en la mejora de la
educacin

Polticas como en
administrativas,
entre directores y
maestros