UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE PEDAGOGA
Experiencia Educativa: DIDCTICA
MATRIZ DE VALORACIN DE LA PROPUESTA DIDCTICA
Aspectos a evaluar
Descripcin de las
necesidades educativas
actuales a las que va a
atender la propuesta
didctica.
Anlisis de las
caractersticas de la
propuesta didctica

Redaccin clara y coherente

Ortografa

Saberes Axiolgicos

Excelente
Descripcin de las
necesidades educativas
actuales a las que va a atender
el modelo didctico propuesto.

Muy Bien
Descripcin de las necesidades
educativas a las que va a atender el
modelo didctico propuesto.

Bien
Descripcin
de
las
necesidades actuales a las
que va a atender el modelo
didctico propuesto.

Regular
Descripcin de las necesidades a
las que va a atender el modelo
didctico propuesto.

2.0
La propuesta describe las 4
caractersticas solicitadas: rol
del maestro y del alumno,
estrategias de aprendizaje,
recursos didcticos y formas
de evaluacin.
3.0
La propuesta est redactada
con un lenguaje claro, preciso,
con
coherencia
terica
fundamentada
en
los
contenidos del curso.
1.50
No presenta ningn error
ortogrfico.

1.80
La propuesta describe tres de las
caractersticas solicitadas.

1.60
La propuesta describe dos de
las caractersticas solicitadas.

1.40
La propuesta describe una de las
caractersticas solicitadas.

2.50
La propuesta est redactada con un
lenguaje claro, con coherencia
terica fundamentada en los
contenidos del curso.

2.20
La propuesta est redactada
con un lenguaje claro.

1.80
La propuesta est redactada con
lenguaje poco claro.

1.30
Se presentan 5 errores ortogrficos.

1.10
Tiene 10 errores ortogrficos,
problemas con la puntuacin.

0.90
Hay ms de 10 errores ortogrficos,
de acentuacin y puntuacin.

1.50
Evidencias del trabajo
colaborativo, anlisis crtico,
inters cognitivo, inters por la
reflexin y creatividad.
2.0

1.30
Evidencias del trabajo colaborativo,
anlisis crtico, inters cognitivo e
inters por la reflexin.

1.10
Evidencias del trabajo
colaborativo, anlisis crtico
e inters cognitivo.

0.90
Evidencias del trabajo colaborativo
y anlisis crtico.

0.50
No hay evidencias de saberes
axiolgicos, slo el trabajo
colaborativo.

1.40

1.00

EQUIPO: ____________________________

1.80

1.60

Deficiente
No hay descripcin de las
necesidades educativas
actuales a las que va a
atender el modelo didctico
propuesto.
1.20
La propuesta est descrita de
manera muy general sin
detallar las caractersticas
solicitadas.
1.40
No existe claridad ni
coherencia terica en la
propuesta presentada.
0.50
Serios problemas con la
ortografa, acentuacin y
puntuacin.

EVALUACIN: ___________________________