Las potencialidades de la Universidad en

un contexto sociodigital y/o la sociedad del

conocimiento

Los retos que debe afrontar la Universidad

en Amrica Latina frente a la brecha digital

Qu nuevos espacios de trabajo le ofrece

la Universidad a usted como profesional de
la educacin y qu desafos le plantea

Cmo responde la Universidad en qu se

desempea ante estas oportunidades y
desafos

Cmo se ubica usted en ese entorno

La inclusin, en sus aspectos humanos

y materiales.
La flexibilidad que permite una
aprehensin personal de los artefactos.
Incorporar los medios tecnolgicos.
El conocimiento se puede elaborar a
partir de respuestas cognitivas ms
flexibles.
Los factores polticos, econmicos,
sociales, culturales, grupales e
individuales.
La construccin propia de cada
individuo.
El nmero de alumnos, en Amrica
Latina, se ve como una oportunidad de
generar un aprendizaje masivo y no un
lugar universitario para la reflexin.
Las polticas pblicas para evitar el
rezago educativo, que ya era en la
llamada educacin tradicional (modo
uno), y que se ventila puede crecer en
los modos dos y tres.
La oportunidad de transmitir los
conocimientos y participar en su
creacin en lugares geogrfico donde
se encuentra estudiando el/la alumno.
Trabajar en un proyecto con visn
futurista.
Encontrar el punto medio entre la
crtica feroz y el optimismo
desmesurado, construyendo un
espacio crtico y creativo.
Trata de ir ms all de la inclusin delos
artefactos de ltima generacin.
La aplicacin de la alfabetizacin digital
en un contexto para un uso
determinado.
Intenta lograr una mayor cobertura
social con calidad, igualdad y equidad.
Reconocer la necesidad de nuevas
competencias y prcticas, incorporar
los medios tecnolgicos para la
construccin del conocimiento.

Conclusiones
La nueva era socio digital, es una empresa que si bien ya tiene aos, requiere de una
constante actualizacin, no slo en los artefactos digitales, sino en la informacin que se
actualiza constantemente para evitar la brecha entre los pases desarrollados y los
nuestros. Las polticas pblicas deben tomar en cuenta las nuevas necesidades, y dar
autonoma a las universidades,

para que el conocimiento no solamente cubra una

necesidad empresarial, sino fomente la necesidad de ejercer la creatividad para llevar a

las personas a un desarrollo mental.
Considero que un punto rojo, es el que sealan los diversos textos ledos en el presente
diplomado, es el referido a la confusin entre cubrir la necesidad de un conocimiento
globalizado con la sola inclusin de tecnologa de ltima generacin, confusin que
abarca a los docentes.
Definitivamente, trabajar en el sistema virtual, es subirnos a una nave llena de incgnitas,
donde, saber que la educacin y su forma de ejercerla dar un giro de 180 grados antes
de que lleguemos al medio siglo, esto puede atemorizar, pero tambin puede llenarnos
de grandes esperanzas al pronosticar que los humanos seguimos progresando.
Bibliografa

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