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Anlisis de la pelcula Preciosa como sujeto de derecho y el papel de las

instituciones.
La pelcula Preciosa narra la historia de Clairece Preciosa Jones, una adolescente
de 16 aos nacida y criada en el marco de una vida absolutamente desprovista del
amor, resguardo y contencin familiar. Preciosa est ambientada en una zona
marginal.
Es una joven con una autoestima baja, criada bajo el maltrato psquico y fsico de su
madre, dentro de un marco de familia monoparental. Dentro de la pelcula se van
desarrollando distintas problemticas que condicionaran la vida de cualquier ser
humano, en este caso la de una joven en edad de formacin personal y educativa. En
lo personal Preciosa sufre de distintas situaciones que condicionan su vida en s, su
falta de socializacin al no tener contacto con el entorno la convierte en un ser
marginado por la sociedad, su condicin fsica incrementada por la imposicin de su
madre de comer, su baja autoestima y falta de auto-reconocimiento la llevan a vivir una
castigada existencia que a lo largo de la pelcula se puede modificar entendiendo su
propia lucha de superacin. Es un drama que demuestra el abandono al que somete el
estado de la marginalidad, la desproteccin de los ms indefensos.
Preciosa vive dentro de un entorno social complejo, de marginacin donde la
degradacin, el dolor, el desprecio y la frustracin son el da a da. Su ncleo familiar
es conflictivo, carente de factores importantsimos para la socializacin correcta de un
individuo, pasando por maltratos fsicos y violentos, por insultos, incesto etc, que
condicionan su vida. Preciosa no cumple el proceso de socializacin que un individuo
adquiere a lo largo de la vida, factor necesario para vivir en sociedad.
Cabe destacar la capacidad de Preciosa de escapar de su cruda realidad mediante la
fantasa de otra vida, imaginndose a s misma como una estrella, en un ambiente
clido, con gente que la quiere y recibiendo mensaje de cario con buenas palabras
como
el
de
su
profesor
de
matemticas.
La vida de Preciosa est marcada por infinidades de necesidades bsicas que
permitan su integracin al entorno, dentro de ellas se puede identificar las necesidades
individual de respeto hacia s misma, de reconocimiento, de identificacin para
consigo, un equilibrio entre lo emocional y psquico. Es una adolescente que creci
con muchas carencias afectivas, llena de responsabilidades perdiendo la esencia y
etapa de cada edad, siendo maltratada toda su vida, con una madre conflictiva,
mentalmente inestable, pasiva ante los abusos, despreocupada absolutamente por la
vida de su hija, su educacin, su formacin. Se puede entender que las necesidades
primarias estaran parcialmente cubiertas, las secundarias puedo interpretar que a lo
largo de la pelcula y en conjunto al nuevo entorno donde se comienza a socializar
Preciosa
pueden
empezar
a
darse.
Los asistentes sociales y las instituciones educativas juegan un papel importante
dentro de esta pelcula, por un lado la escuela en la que cursa su ciclo la expulsa por
estar embarazada de su segundo hijo, ofreciendo una nueva oportunidad en una
escuela alternativa, donde Preciosa a lo largo de la pelcula va desarrollando una
correcta alfabetizacin entre un grupo de personas en las mismas condiciones. Dentro
de este grupo encuentra apoyo y de alguna manera va creando y conociendo una
visin diferente de lo que su vida hasta esos das fue, incluso llega a comportarse
como una adolescente ms permitiendo su edad.
Con respecto al rol de trabajador social, aparece una trabajadora social la cual
entrevista a Preciosa y cuenta su situacin. No obstante, ya haba otra trabajadora
social desde el principio que lleva el caso de su familia y la cual es engaada por la
madre de Precious, cuando hace visitas a domicilio, ya que esta aparenta que todo va

estupendamente para seguir percibiendo las prestaciones sociales, cuando en realidad


hay una situacin de maltrato fsico y psicolgico. Por lo tanto, la trabajadora social
que hace las visitas cada cierto tiempo, hace una evaluacin muy superficial del caso
dejando a la vista el fallo de los servicios sociales.
No obstante, la trabajadora social que representa la profesora intenta ayudar a
Preciosa para protegerla e incluso se pone en su situacin cuando entrevista, ms
adelante, a su madre.
Preciosa sale de su ncleo familiar conflictivo, mediante la ayuda de su maestra es
aceptada en una casa. La maestra se involucro demasiado con el tema y crey estar
haciendo lo correcto al llevar a Preciosa a su casa, cosa que no debera haber hecho,
sino que debera haber exigido el seguimiento del caso a las asistentes sociales para
que se le diera a Preciosas una solucin a largo plazo.
Entre las estrategias de intervencin ms importantes se puede destacar la que se
establece por parte de la directora del centro, en la que sta trata de convencer que la
educacin de la nia se desarrolle en una clase adaptada a sus necesidades. Una vez
conocido el caso de la joven, lo segundo que se plantea como estrategia de
intervencin es abordar el problema familiar. Es decir, la trabajadora social intenta
conocer y estudiar a fondo la situacin real por la que atraviesa la chica. En el que se
va a ver cul es el papel que desempea ella dentro de su familia, el de la madre, el
padre y la abuela.

En ltimo lugar, cuando se conoce la enfermedad por la que madre e hija se ven
contagiadas, la trabajadora social rene a estas dos para conocer la realidad por la
que ambas se vieron influidas sobre todo cual fue el punto de partida que llev al
padre de Preciosa a abusar de ella.
Una estrategia de intervencin que creo importante y que no se da, es intervenir con
la chica desde el momento en que sta queda embarazada. Creo ilgico que una nia
con 16 aos estudiante se quede embarazada y no se intervenga con ella, es decir, no
se analice la situacin por la que atraviesa, como es su familia, etc.

Si adems se quiere intervenir con los familiares de Preciosa, se tendra que llevar a
cabo un seguimiento de la madre, hacindole ver que lo que ms necesita su hija es el
apoyo de su madre. Adems sera conveniente que se la motivara para que acudiera a
talleres o bien que comenzara a trabajar, con la intencin de que, poco a poco, se
vaya insertando en el mundo laboral dejando el hogar como forma de vida.

Informe Socio- Ambiental


Presenta informe social
Seor Juez:
Melina Ratto, perito trabajador social designado de oficio en autos caratulados
Preciosa Jones c/ Mary Lee Johnston s/ abuso , manteniendo domicilio
en San Martn 136, se presenta respetuosamente a usted y dice:
Que viene a presentar el informe social realizado a partir d las entrevistas
domiciliarias con las partes.
La tarea encomendada- que incluye lectura del expediente, supervisin del
caso y redaccin del informe final- demand un total de 5 consultas
domiciliarias, ocho entrevistas, contacto con los letrados e interconsulta con
otras instituciones. El total de la tarea insumi 35hs de labor profesional.
Las entrevistas, semi- estructuradas e individuales, fueron realizadas en
domicilio los das 7, 9, 10, 14 y 23 de octubre del corriente. Asimismo se
realizaron consultas donde asiste la Srta. Preciosa.
Datos generales del Sr. Carl Jone.
-Jone, Carl (padre de la demandante): Fallecido recientemente, 40 aos de
edad.
Datos generales de la Sra. Mary Lee Johnston.
Grupo conviviente.
- Johnston, Mary Lee (demandada): 35 aos, viuda, ama de casa.
- Jones, Clairece Preciosa (demandante): 16 aos estudiante secundario.
VIVIENDA.
El grupo familiar reside en Halem, en una zona marginal. La vivienda es propiedad de
la Sra. Johnston y se encuentra desordenada y con algunos problemas de higiene. En
cuanto a su estado de conservacin se observan algunas filtraciones en paredes. La
vivienda cuenta con todos los servicios ( agua corriente, luz elctrica, gas natural). La
construccin es de material, cuenta con dos pisos. En el interior de la vivienda se
observa un living amplio, una cocina pequea y dos habitaciones. Se observan
diversos elementos de confort TV y video, freezer, heladera, horno elctrico, un equipo
de msica. La Sra Johnston ocupa el dormitorio principal y Preciosa el dormitorio ms
pequeo.
Refiere la entrevistada que su nico ingreso es proveniente de la asignacin universal
otorgada por el estado a Preciosa.
SALUD

Los datos recogidos dan cuenta de problemticas de orden fsico y psicolgico,


ninguna de las dos integrantes realizan psicoterapia, denotndose escasa disposicin
e inters por la intervencin.
No poseen obras sociales, a atencin mdica est a cargo del hospital del barrio.
EDUCACIN.
La Sra. No cuenta con estudios primarios completos y tampoco otorga relevancia a las
cuestiones educativa de su hija, denotando desinters por proveerles de recursos para
su formacin intelectual.
ACTITUD EN LAS ENTREVISTAS.
La Sra. Johston no mostro una disposicin favorable a ser entrevistada, no aporto
datos requeridos. La Sra. Preciosa primeramente actuaba como su madre, luego fue
aportando datos y se explayo con inters acerca del problema.
Mary Lee muestra una actitud de desconcierto y enojo hacia Preciosa, esta ltima
muestra una actitud serena, de aparente colaboracin.
Aparecieron signos de angustia, en cambio se advierten signos de marcada irona de
parte de la madre hacia la hija. Las ideas no se expresan en modo coherente y se
observan bloqueos notorios en su expresin.
Historia familiar de vida de las partes
Carl Jones es el hijo mayor de tres hermanos habidos de una unin matrimonial de
primeras nupcias.....
GENOGRAMA FAMILIAR(Este informe falta terminar, lo comenc con las
indicaciones que dio ayer en clases)

VHI

Informe Socio- Ambiental (este es el que yo haba hecho)

El presente informe tiene por objetivo comunicar la situacin social que atraviesa la
Srta. Preciosa Jones, una adolescente de diecisis aos, residente de la ciudad de
Halem. La informacin recabada se obtuvo mediante entrevistas y visitas domiciliarias
realizadas en la vivienda de la misma.
Preciosa conviva en la vivienda con su madre, Mary Lee Johnston, una mujer de
treinta y cinco aos. La vivienda cuenta con los servicios de agua corriente, luz
elctrica, gas natural. La construccin es de material, cuenta con dos pisos. En el
interior de la vivienda se observa un living amplio, una cocina pequea y dos
habitaciones.
Durante las primeras entrevistas la seorita Preciosa no hizo referencia a ningn
abuso por parte de su padre biolgico. A su vez, no se remiti a caso alguno de
violencia ejercido por su madre.
La relacin que tiene Preciosa con su madre es conflictiva, la madre ejerce
continuamente violencia psicolgica a travs de insultos y desprecios; y en reiteradas
ocasiones ha ejercido violencia fsica sobre Preciosa. La culpa de haber enamorado
a su marido y haber tenido ms hijos que ella con l. Es por eso que la somete a
diversos actos de violencia. Preciosa tiene dos hijos. La primer hija de dos aos,
Mongo, la cual padece sndrome de Down, es la abuela materna de Preciosa quien se
encargaba de la crianza de la nia. En ambos casos el padre de los hijos de la
adolescente es su propio padre biolgico, quien ha abusado de ella en reiteradas
ocasiones. El seor Carl ya fallecido por su enfermedad VIH, quien fue el responsable
del contagio de la enfermedad a su propia hija, Preciosa. La seora Mary Lee es una
mujer desocupada, el sostn econmico se da a travs de la asignacin universal por
hijo que fue asignada a Preciosa por su hija mayor. La adolescente sostiene que su
madre no hace ms que mirar la televisin sentada en el silln de la casa. Se destaca
que no constituan una familia de tipo nuclear, siendo esta constituida por el padre
como el jefe de hogar, la madre y los hijos formando una unidad por medio de lazos
primarios emocionales de amor y cario.
La adolescente concurra a una institucin educativa, donde los vnculos sociales con
sus pares eran complicados, ya que ella se senta discriminada e inferior a sus
compaeros, adquiriendo una actividad introvertida y solitaria. Se puede deducir que al
sufrir tanta violencia psicologa de manera verbal por parte de la madre quien le dice
que es una intil, que no sirve para nada a Preciosa, la adolescente no interacta con
sus padres debido a que siente que su madre tiene razn. En el momento en que la
jven estaba embarazada de su segundo hijo, Aptul, la directora de la Institucin
educativa resuelve derivarla a otra institucin alternativa para que la adolescente no
pierda su educacin. De esta forma, la adolescente pierde la asignacin universal por
hijo, lo cual solo le generaba incomodidad ya que la seora Johnston la sometera a
actos de violencia al no contar ms con dicho programa. La escuela alternativa a la
que Preciosa concurre se llama Cada uno ensea a uno, ubicada en la Calle 125Planta 11, aqu estableci vnculos con sus compaeros, logrando compartir su historia
y sus preocupaciones, siendo sus compaeros quienes la acompaaron durante su

embarazo y sobretodo en el momento del parto. La maestra Rain fue quien intervino
frente a la situacin de calle que sufri Preciosa luego de dar a luz a su segundo hijo,
donde despus de una discusin con su madre la cual derivo en un episodio de
violencia fsica, para obtener un hogar transitorio para la adolescente. Actualmente
Preciosa vive en este hogar con su hijo menor.
Durante la entrevista que se llevo a cabo con la seora Johnstone y la seorita
Preciosa, ambas se mostraron angustiadas. La seora Johnstone se desentendi en
un principio de los abusos que hizo referencia la joven provenientes del seor Carl.
Luego de la intervencin reiterada de la trabajadora social a cargo de la entrevista, la
seora Johnstone admiti que su hija sufri desde pequea reiterados abusos,
admitiendo que cuando estos comenzaron ella no se senta cmoda con la situacin y
cuestionaba al seor Carl, pero este solo le repeta que se callara la boca. A medida
que la nia fue creciendo los abusos eran ms continuos y la seora Johnstone
comenz a sentirse con un sentimiento de odio hacia Preciosa porque le quito a su
hombre, el deba hacerme el amor a m, no a mi hija, el era mi hombre.
Desde el servicio local de Promocin y Proteccin de los derechos del nio se seguir
trabajando con estrategias y herramientas que permitan la reconstruccin del lazo
entre la seora Johnstone y su hija, a travs de intervenciones de tipo grupal con el
ncleo familiar que la seorita Jones hizo referencia, siendo este su madre, su abuela
y sus dos hijos. Se realizaran los trmites correspondientes para que la adolescente
participe del Programa de Responsabilidad Social Compartida Envin en la localidad
de Halam. El objetivo de dicho programa Envin de integrar a estos chicos al sistema
educativo y ensearles un oficio, adems de procurarles un espacio de afecto y
contencin donde puedan realizar actividades deportivas, recreativas y culturales con
la gua de profesionales idneos. Se pretende con ello brindarles herramientas que les
facilitarn la insercin al mercado laboral y a la vida social.

Se recomienda que el Servicio Social del Hospital intervenga en la situacin de la


adolescente brindando contencin psicolgica dentro del rea de Adolescencia, como
as tambin se realice un seguimiento del estado clnico de la seorita Jones y de sus
dos hijos.
De esta manera, lograr trabajar en red con el fin de desarrollar las potencialidades de
la adolescente que favorezcan al desarrollo personal y a la relacin con su madre.

Trabajo Prctico N3:

ANLISIS DE LA
PELCULA
PRECIOSA.

ALUMNA: RATTO MELINA.

CURSO: 3 DE TRABAJO
SOCIAL

MATERIA: TRABAJO SOCIAL III

AO: 2014

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