MAESTRA EN EDUCACIN SUPERIOR

Asignatura

Laboratorio de Tecnologa
Educativa

La integracin escolar de las nuevas

tecnologas
Catedrtica
Mtra. Nancy Zambrano Chvez

Alumno
Luis Manuel Galvn Tello

El mapa conceptual
esta basado en el
Captulo 2 La
Integracin escolar de
las nuevas tecnologas
escrito por Francisco
Martnez Snchez,
dentro del texto
Tecnologas Aplicadas
a la Educacin;
coordinado por Julio
Cabero Almenara.
McGraw-Hill/Interamericana
de Espaa, 2007

A manera de conclusin
En los recintos escolares educacin y comunicacin se
complementan y se identifican, por lo que tenemos que
someter a anlisis profundo la propuesta pedaggica que
aboga por la presencia de las NNTT en las aulas.
Indudablemente que las formas de comunicacin entre
las generaciones jvenes se ha modificado
dramticamente, por lo que es necesario aceptar que
estas formas deben considerarse un aliado didctico ms
que un estorbo y una molestia en el saln de clase. Por
tal motivo es necesario entender y comprender las
funciones que las TIC podran cumplir en el aprendizaje,
as como los modelos didcticos propuestos y su
aplicacin en los ambientes en que nos desenvolvemos.
Para cumplir estos objetivos es necesario considerar
variables que pueden influir en la posibilidad de su
integracin al proceso de aprender y ensear.
El texto no facilita este anlisis y hace factible la toma de
decisiones al momento de decidir el uso de las NNTT en
nuestro quehacer docente, porque no es solo cuestin de
querer, es necesario cumplir con las exigencias que su
uso implica.