Colegio Metodista Concepcin

Departamento de Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Profesor: Rodrigo Rojas Lagos
Curso: Segundo Medio

Trabajo Prctico:
Periodo Conservador (1830 1861)
Nombre: ________________________________________________ Puntaje Ideal: 25 puntos.
Instrucciones: Desarrolle las siguientes actividades de manera individual, cautelando utilizar una correcta
ortografa, una letra legible y respetando los espacios asignados para cada pregunta. Esta actividad constituye
una nota directa al libro de clases.

La Educacin durante el periodo de los Gobiernos Conservadores

1.- . Segn el Censo, al alfabetismo pas de un 13,5% en 1854 a un 23% en 1875; este aumento sin duda
reflejaba una mejora gradual de la educacin. Esta haba sido una obsesin particular del presidente Montt:
durante su mandato, la cantidad de escuelas aument de 571 a 911 (648 eran estatales). Asimismo se
establecieron las escuelas normales, para formar a los futuros profesores (en 1842 para hombres y en 1854
paras las mujeres). La ley de Montt de 1860 garantizaba la educacin primaria gratuita (no obligatoria, pero
abierta a todos) y sigui en vigencia hasta 1920.. En la dcada de 1840, el Instituto Nacional era el nico
lugar en Chile donde se poda cursar una educacin superior secular. La Universidad de San Felipe, de
tiempos de la colonia, fue reemplazada entonces por la nueva Universidad de Chile, inaugurada en Septiembre
de 1843. Su primer rector, Andres Bello, era en esa poca el intelectual ms eminente de Amrica Latina.
Andrs Bello, de origen venezolano, fue solo uno de los extranjeros que, en aquella poca, ayudaron a
fortalecer la cultura, la educacin y las artes en la naciente repblica de Chile
Simon Collier, Historia de Chile: 1808 1994, pg. 99-100

El anterior extracto corresponde a una breve descripcin de las principales obras de la poltica educacional del
periodo conservador. De acuerdo a este texto responda:

Las acciones desarrolladas por los gobiernos conservadores tienen alguna relacin con el programa
poltico basado en las ideas portalianas? Fundamente. (3 pts.)
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Mencione las leyes e instituciones creadas durante el periodo conservador, que permitieron impulsar el
desarrollo de la educacin en Chile. (4 pts.)
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2.- Las siguientes actividades se vinculan con el proceso de crisis del periodo conservador, el cual comienza con
la revolucin (Guerra Civil) de 1851. Posteriormente otros dos conflictos complicaran la continuidad del
periodo portaliano, debido a los problemas del gobierno con la iglesia catlica (Cuestin del Sacristn) y con las
provincias (Revolucin de 1859).
A continuacin deber desarrollar las siguientes actividades asociadas al periodo histrico antes descrito

Crisis del periodo Conservador

Revolucin de 1851
La Guerra Civil, 1851.

Antecedentes

Sectores polticos opositores

al Autoritarismo.

Movimiento cultural de 1842

y Movimientos liberales.

Intervencin electoral del Gobierno

para favorecer la candidatura de Manuel Montt.

Sentimiento Regionalista :
Candidatura de Jos Mara Cruz Prieto, apoyado
por Concepcin y Coquimbo.

Levantamiento General, en 1851.

Fuerzas gobiernistas encabezadas por Bulnes.

Levantamiento de Concepcin y La Serena

encabezado por el General de la Cruz.

Batalla de Loncomilla, 8 diciembre de 1851.

*Triunfo gobiernista.
*Control general del pas.
*Reformamiento del sistema portaliano.
*Triunfo de la candidatura de Manuel Montt.

Concepcin desplazado a
un segundo plano en el
liderazgo poltico del pas.

Interprete el mapa conceptual y explique de manera clara porque se produjo la Guerra Civil o
Revolucin de 1851. Indique adems el efecto que tuvo para la ciudad de Concepcin. (4 pts.)
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La Cuestin del Sacristn (1855)

En base al esquema relativo a la Cuestin del Sacristn De qu manera afect la Cuestin del
Sacristn al partido de gobierno de la poca? (4 pts.)
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Revolucin de 1859
Desde 1851 Chile era gobernado por el presidente Montt, el cual se caracteriz por gobernar con mano firme y perseguir
a sus opositores polticos, como haba ocurrido durante casi toda la Repblica Autoritaria. Esta dictadura legal, como se le
conoca, era resistida por varios sectores, principalmente liberales. Adems, se haba producido la llamada Cuestin del
Sacristn (1856), que determin la divisin del bando pelucn en dos partidos, los nacionales (partidarios de Montt) y los
ultramontanos, quienes se unieron a los liberales formando la Fusin Liberal-Conservadora.
Por otro lado, con el auge de la minera del cobre y la plata, la provincia de Atacama adquiere importancia como zona
productiva para Chile, lo que provocaba rivalidades con las provincias agrcolas de ms al sur. Surgen tambin demandas
por mayor autonoma provincial.
El momento que determina el estallido de la revolucin es la proposicin de la candidatura de Antonio Varas, ministro de
Montt, a la presidencia de la Repblica. Para los sectores opositores, Varas era el principal articulador de la represin del
gobierno, y su posible triunfo significaba una dictadura peor que la existente al momento.
Ante lo que pareca un triunfo seguro de Varas, ayudado por la intervencin gubernamental, varios grupos radicales y
liberales planificaron un golpe de estado con el objeto de sacar a Montt del poder e instaurar una nueva institucionalidad.
Destacan en estos grupos las figuras de Manuel Antonio Matta, Isidoro Errzuriz y los hermanos Gallo, en especial Pedro
Len. Ante esta situacin, el gobierno declara el Estado de Sitio en toda la Repblica.
El 5 de enero de 1859, en Atacama, se produce un alzamiento que, con el correr de los das, se extendera a otras zonas del
pas. En Copiap, capital de la provincia atacamea, Pedro Len Gallo es proclamado intendente revolucionario por una
asamblea de ciudadanos. Se forma el Estado de Atacama, entidad con la que se forma un ejrcito de insurgentes que se
dirige a derrotar a las tropas del gobierno. Asimismo, se adopta como emblema el estandarte azul con la estrella dorada. El
primer enfrentamiento entre el gobierno y los revolucionarios se produce el 14 de marzo en la Batalla de Los Loros, cerca
de La Serena, con triunfo para las fuerzas de Gallo. Esto permite agregar Coquimbo como zona adicta a la revolucin.
En un comienzo, los miembros de la Fusin Liberal-Conservadora apoyaron el movimiento revolucionario. Sin embargo,
el contenido muy avanzado del plan de gobierno propuesto por los rebeldes, unido a su fuerte anticlericalismo, hicieron
que se virara tal apoyo a las fuerzas pro-gobiernistas.
La rebelin tuvo un abrupto final en la Batalla de Cerro Grande, donde las fuerzas de gobierno, al mando de Juan
Vidaurre Leal, derrotaron a los revolucionarios. Pedro Len Gallo se dirige al exilio en Argentina. La principal
consecuencia de la revolucin fue la renuncia que hizo Antonio Varas a la candidatura presidencial. Luego, se propondra
a Jos Joaqun Prez como candidato presidencial, el cual finalmente fue elegido presidente, ponindose trmino a la
Repblica Autoritaria.

En relacin al texto anterior y a lo aprendido en el transcurso de esta actividad, responda:

Indique dos elementos que tienen en comn las revoluciones de 1851 y 1859 (4 pts.)
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Qu aspectos ideolgicos sostenan los revolucionarios y porqu se levantan en armas contra el

gobierno de Manuel Montt? (6 pts.)
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