COOPERATIVA COLANTA LTDA.

ROL DEL TRABAJADOR (A) SOCIAL

ANALISTA B BIENESTAR SOCIAL Y CAPACITACIN
Estudios Acadmicos
Caractersticas Personales

Capacidad para tomar decisiones y liderazgo

Profesional en Trabajo Social

Compromiso y responsabilidad frente a

funciones

Capacidad y habilidad para trabajar en equipo

Conocimientos Complementarios
Perfil de trabajo social organizacional y de familias.

Dinamismo, recursividad
Herramientas bsicas de usuario final en sistemas

Autocontrol y control emocional

Experiencia Tiempo
Dos aos de experiencia, preferiblemente en empresas.

sus

Habilidades Especificas
Expresin Verbal y Escrita, habilidades sociales

FUNCIONES
1. Participar en talleres, mesas redondas, jornadas, conferencias sobre salud, desarrollo infantil y
educacin inicial y todas las temticas relacionada a stas reas, que sean organizadas por la Direccin
del Centro.
2. Proponer tcnicas de registros conductuales y elaborar registros e ndices estadsticos, conjuntamente
con el rea de psicologa del CDIUS.
3. Realizar registros conductuales a los nios, con el fin d retroalimentar comportamientos y detectar
problemas conjuntamente con el rea de psicopedaggica.
4. Apoyar al rea psicopedaggica en deteccin de problemas de enseanza y emitir un diagnstico, as
como proponer alternativas de solucin.
5. Elaborar pruebas y guas de evaluacin adems de las ya existentes en el CDIUS.
6. Trabajar conjuntamente con el rea psicopedaggica en la
actualizacin, ordenamiento y
reestructuracin de material didctico y educativo de cada ciclo escolar.
7. Trabajar conjuntamente con el departamento de Trabajo Social, rea de nutricin y el rea de salud
para dar un mejor servicio del CDIUS.
8. Apoyar a la direccin del Centro, a solicitud de sta, en la evaluacin de las actividades desarrolladas
por el personal a su cargo, e informar de los resultados al jefe del rea pedaggica.
9. Realizar trabajos adicionales o actividades que representen aportaciones en su rea, que contribuyan
al mejoramiento de los sistemas de trabajo (actualizacin, difusin, etc.), que representen la iniciativa y
capacidad.
10. Dispondr durante la jornada de trabajo de dos perodos de una hora destinados a realizar trabajos de
planeacin y programacin de las actividades educativas. Estos perodos sern fijados de comn
acuerdo con la Direccin del Centro, debiendo permanecer en las instalaciones del CDI.