Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
No. 37-38
enero-junio/julio-diciembre 2002
Pierre Bourdieu
Estrategias de reproduccin...
Estrategias de reproduccin...
Pierre Bourdieu
Pierre Bourdieu
Estrategias de reproduccin...
mirada terica (o del scholastics bias) que implicaba una transformacin profunda
de la manera de realizar la investigacin sobre las estrategias matrimoniales y
testamentarias. Es as, por ejemplo, que en el caso de Kabylia, pude mostrar, con
Abdelmalek Sayad, que ese elemento fundamental del capital simblico que es el
nombre propio era la apuesta de estrategias extremadamente complejas, tanto
para los ascendentes como entre los descendientes estrategias que otros han
podido observar en lugares y tradiciones muy diferentes.5 Hablar de apuestas,
exige abandonar la lgica mecanicista de la estructura por la lgica dinmica y
abierta del juego, y obligarse a tomar en cuenta, para comprender cada nueva
jugada, toda la serie de jugadas anteriores, tanto en materia matrimonial como en
materia testamentaria. Es obligarse a reintroducir el tiempo que Leibniz defina
como el orden de las sucesiones y tambin, a la manera de los mismos agentes,
el conjunto (o el sistema) de estrategias de todos los tipos, matrimoniales y
testamentarias, pero tambin econmicas, educativas, etc., que estn en el principio
del estado del juego y del poder sobre el juego, y, a travs de l, de toda nueva
estrategia.
El cuerpo de proposiciones tericas que voy a intentar exponer se apoya
sobre toda una serie de anlisis histricos muy precisos de las estrategias que,
en contextos muy diferentes, agentes muy distintos los campesinos kabyles o
de Barn, los lderes de las industrias preocupados por asegurar la perpetuacin
de su empresa o de los empleados deseosos de transmitir su capital cultural
asegurando su conversin en capital escolar aplican, y a travs de las cuales se
completa el conatus de la unidad domstica. Lo mismo que los anlisis llamados
etnolgicos que llev a cabo a propsito de Barn o de Kabylia no han dejado de
orientar mis investigaciones sobre las estrategias educativas que las diferentes
categoras sociales ponen en marcha, hoy da, en todas las sociedades avanzadas,
para reproducir su posicin en el espacio social, esos anlisis llamados sociolgicos
me han permitido comprender ms adecuadamente las transformaciones de las
estrategias matrimoniales de las sociedades rurales que han estado determinadas
por la unificacin del mercado de bienes simblicos y por la transformacin profunda
del sistema de mecanismos de reproduccin, ligado al crecimiento extraordinario
del peso del sistema escolar.6
Estrategias de reproduccin...
Pierre Bourdieu
Pierre Bourdieu
Estrategias de reproduccin...
Estrategias de reproduccin...
Pierre Bourdieu
Pierre Bourdieu
Estrategias de reproduccin...
Estrategias de reproduccin...
Pierre Bourdieu
Pierre Bourdieu
Estrategias de reproduccin...
10
Estrategias de reproduccin...
Pierre Bourdieu
11
Pierre Bourdieu
Estrategias de reproduccin...
12
Estrategias de reproduccin...
Pierre Bourdieu
13
Pierre Bourdieu
Estrategias de reproduccin...
rey y su parentela de una parte, y de la otra los funcionarios del rey; es decir, de
dos modos de reproduccin y de dos poderes, un poder heredado y transmisible
hereditariamente por la sangre, y por lo tanto fundado sobre la naturaleza (con el
ttulo nobiliario), y un poder adquirido y vitalicio, fundado en el don y el mrito, y
garantizado por el derecho (con el ttulo escolar). El proceso de desfeudalizacin
que conduce del Estado dinstico al Estado burocrtico puede ser descrito como
un proceso de desnaturalizacin, una ruptura progresiva de los vnculos naturales,
de las lealtades primarias con base familiar. El estado moderno es en principio
antiphysis y la lealtad hacia el Estado supone una ruptura con todas las fidelidades
originarias.
El Estado, heredero de un proceso de erradicacin de todo vestigio de vnculos
naturales que sobreviven a pesar de todo en el nepotismo y el favoritismo, favorece
y garantiza el funcionamiento del modo de reproduccin escolar en el seno del
campo del poder de Estado, pero tambin en el seno del campo de poder
econmico, del cual podemos aprehender la lgica especfica comparndola al
modo de reproduccin familiar que se perpetua a pesar de todo (en una oposicin
que no puede explicarse sin evocar aquella que se estableca entre la casa del rey
y los funcionarios reales).
En las grandes firmas burocrticas, el diploma deja de ser un simple atributo
estatutario (como el diploma de derecho de un empresario privado) para volverse
un verdadero derecho de entrada: la escuela (bajo la forma de una grande cole)
y el cuerpo, grupo social que la escuela produce en apariencia ex nihilo (pero de
hecho producido a partir de propiedades ligadas a la familia), toman el lugar de la
familia y la parentela; con la cooptacin de los condiscpulos sobre la base de
solidaridades de escuela o de cuerpo, se juega el rol que vuelve al nepotismo y a
las solidaridades de clan en las empresas familiares.
Toda estrategia de reproduccin implica una forma de numerus clausus, en
trminos de las funciones de inclusin y exclusin que limitan sea el nmero de
los productos biolgicos del cuerpo (aunque slo la familia puede hacerlo), sea el
nmero de individuos habilitados a formar parte (lo que puede conducir a excluir
una parte de los productos biolgicos del cuerpo, mujeres, hijos menores, etc.).
Lo ms importante, es que en el modo de reproduccin familiar, la responsabilidad
de estos ajustes incumbe a la familia. Con el modo de reproduccin de componente
14
Estrategias de reproduccin...
Pierre Bourdieu
15
Pierre Bourdieu
Estrategias de reproduccin...
16
Estrategias de reproduccin...
Pierre Bourdieu
17
Pierre Bourdieu
Estrategias de reproduccin...
Notas
1
18
Estrategias de reproduccin...
Pierre Bourdieu
19
Pierre Bourdieu
Estrategias de reproduccin...
20
Estrategias de reproduccin...
Pierre Bourdieu
21