SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N DIRECCIONES IP

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas
Nombre del Proyecto: Administracin del soporte tcnico
online a equipos de cmputo y redes mediante la integracin
de recursos Tecnolgicos para Mipymes e instituciones
educativas.
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIN
Actividad (es) del Proyecto: Actividad
(es)
de
Documentar la estructura de la Aprendizaje:
Dispositivos
red cableada o inalmbrica de activos y pasivos de red
acuerdo a las normas y (Hub,
swiche,
router,
estndares vigentes a nivel accespoint, etc)
internacional.
Resultados de Aprendizaje: Competencia: implementar
Instalar
el
cableado la estructura de la red de
estructurado y/o la red acuerdo con un diseo
inalmbrica de acuerdo con las Preestablecido a partir de
normas y estndares de normas
tcnicas
cableado y seguridad vigentes.
internacionales.
Duracin de la gua ( en horas): 4

Cdigo: 228172
Cdigo: 472624

Versin: 1

Ambiente
de
formacin
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller,
unidad
productiva)
y
elementos
y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
Salas
de Herramientas,
sistemas
y equipos
laboratorio de pasivos
y
mantenimient activos.
o de PC.

2. INTRODUCCIN
Una direccin IP es una etiqueta numrica que identifica, de manera lgica y jerrquica, a una interfaz (elemento de
comunicacin/conexin) de un dispositivo dentro de una red que utilice el protocolo IP (Internet Protocol), que
corresponde al nivel de red del Modelo OSI. Las computadoras se conectan entre s mediante sus respectivas
direcciones IP. Sin embargo, a los seres humanos nos es ms cmodo utilizar otra notacin ms fcil de recordar.

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden
de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

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3.1.1 Investigue los siguientes trminos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.
1. Que es una direccin IP, mascara de red y cul es la importancia de la puerta de enlace.
2. Cul es el rango para las direcciones case A, B, C (con su mscara) y que es la direccin de LOOPBACK, cul es su
importancia.
3. Cules son las direcciones privadas y cual es su diferencia con las direcciones pblicas.
4. Que es una direccin de brocadas y cul es su importancia en la red
5. Que es un octeto de red y cuantos bits tiene una direccin de red IPv4.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.
3.3

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Con el fin de lograr el afianzamiento y posesin integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidacin de los conceptos y aplicaciones terico practicas del proceso
realizando:
3.3.1. Realice la practica guiada con el instructor:
Como identificar la direccin IP del PC con entorno grfico.
Como cambiar las direcciones IP del PC con entorno grfico.
Como visualizar las direcciones IP con entorno comando (ipconfig)
Prueba de conectividad entre HOTS de la red (ping)
Conectividad a nivel de WAN (tracert) realice prubeas a www.facebook.com www.google.com
3.3.2 Lleve a cabo la conversin de las siguientes direcciones IP o nmeros.
DECIMAL
192.168.55.38
10.14.5.28
172.16.124.254
192.168.99.200
200.100.50.10

BINARIO

DECIMAL

BINARIO
11100001
1001001
1011110110
10001
1100101
10100

3.3.3 Cada estudiante debe realizar la prctica en el juego (The Cisco Binary Game), con el cual se afianzaran los
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conocimientos sobre las conversiones de direccin IP. Puede entrar al juego con el siguiente link, evidnciele al
instructor el puntaje ms alto obtenido.
http://forums.cisco.com/CertCom/game/binary_game_page.htm
3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Realice una socializacin o exposicin de las os distintos problemas encontrados en la realizacin de conversiones
de binario a decimal o viceversa.
3.4.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones acerca de las direcciones IP y su importancia.
3.5

Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :

Implementa soluciones de cableado Ejercicios y practicas realizadas

El aprendiz deber entregar un estructurado en redes de acuerdo con en clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de
cuestionario
resulto
sobre
los el diseo establecido.
igual forma se aplica la
diferentes puntos tratados en las
Selecciona los recursos fsicos del observacin
sistemtica
y
actividades de aprendizaje,
proyecto de cableado estructurado pruebas sobre lo ejecutado por
y/o de la red inalmbrica de acuerdo medio de la exposicin del tema,
Evidencias de Desempeo:
con el plan de actividades.
resolucin
de
ejercicios,
El cuestionario e informe debe ser
cuestionarios.
socializado en presencia del instructor
y compaeros.
Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y
cuestionarios se realizaran de forma
fsica por medio de papel o por medio
virtual en la plataforma Blackboard.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO

ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4

Materiales de formacin
(consumibles)

Talento Humano (Instructores)

DURACIN
(Horas)

1 Hora
30 minutos
2 Horas
30 minutos

Descripcin

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Respuesta a las
preguntas

Especialidad

Tecnlogo o
ingeniero en
telecomunicaciones

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula, Laboratorio,

taller, unidad productiva) y
Cantidad elementos y condiciones de
seguridad
industrial,
salud
ocupacional y medio ambiente
1

Buena posicin de trabajo, pausa

activa de descanso.

5. GLOSARIO DE TRMINOS
Ipconfig: en Microsoft Windows es una aplicacin de consola que muestra los valores de configuracin de red de
TCP/IP actuales y actualiza la configuracin del protocolo DHCP y el sistema de nombres de dominio (DNS)
Ping: es una utilidad que diagnostica1 en redes de computadoras que comprueba el estado de la comunicacin con el
host local con uno o varios equipos remotos de una red a IP por medio del envo de paquetes ICMP de solicitud y de
respuesta.
Direccin IP: Direccin que se utiliza para identificar un equipo o dispositivo en una red.
DNS (Servidor de nombres de dominio): La direccin IP de su servidor ISP, que traduce los nombres de los sitios Web a
direcciones IP.
Puerta de enlace: Un dispositivo que interconecta redes con protocolos de comunicaciones diferentes e incompatibles.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
CISCO CCNA 4.0 Exploration Modulo 6.
http://es.wikipedia.org/wiki/Direcci%C3%B3n_IP <Citado el 28 de febrero del 2014>
http://www.slideshare.net/ronaldreales/direccionamiento-ip-basico-i <Citado el 28 de febrero del 2014>
http://www.monografias.com/trabajos29/direccionamiento-ip/direccionamiento-ip.shtml estructurado <Citado el 28
de febrero del 2014>
http://www.mon-ip.com/es/mi-ip/ <Citado el 28 de febrero del 2014>
http://archive.icann.org/tr/spanish.html<Citado el 28 de febrero del 2014>
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 03 de marzo del 2014.

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RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE: DIRECCIONES IP

TCNICO EN SISTEMAS
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR:
FECHA Y HORA DE INICIO:
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as
mismo deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto.
3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIN INICIAL: Investigue los siguientes trminos y elabore un informe de la
consulta para su posterior entrega.
1 Que es una direccin IP, mascara de red y cul es la importancia de la puerta de enlace.
R:
2

Cul es el rango para las direcciones case A, B, C (con su mscara) y que es la direccin de
LOOPBACK, cul es su importancia.

R:
3 Cules son las direcciones privadas y cual es su diferencia con las direcciones pblicas.
R:
4 Que es una direccin de brocadas y cul es su importancia en la red.
R:
5 Que es un octeto de red y cuantos bits tiene una direccin de red IPv4.
R:

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Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Con el fin de lograr el afianzamiento y posesin integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran
actividades complementarias que demuestren la consolidacin de los conceptos y aplicaciones terico
prcticas del proceso realizando:
3.3.1. Realice la prctica guiada con el instructor:
Como identificar la direccin IP del PC con entorno grfico.
R:
Como cambiar las direcciones IP del PC con entorno grfico.
R:
Como visualizar las direcciones IP con entorno comando (ipconfig).
R:
Prueba de conectividad entre HOTS de la red (ping).
R:
Conectividad a nivel de WAN (tracert) realice prubeas a www.facebook.com www.google.com
R:

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3.3.2 Lleve a cabo la conversin de las siguientes direcciones IP o nmeros.

DECIMAL
192.168.55.38
10.14.5.28
172.16.124.254
192.168.99.200
200.100.50.10

BINARIO

DECIMAL

BINARIO
11100001
1001001
1011110110
10001
1100101
10100

3.3.3 Cada estudiante debe realizar la prctica en el juego (The Cisco Binary Game), con el cual se
afianzaran los conocimientos sobre las conversiones de direccin IP. Puede entrar al juego con el siguiente
link, evidnciele al instructor el puntaje ms alto obtenido.
http://forums.cisco.com/CertCom/game/binary_game_page.htm

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