SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N HUB Y SWITCH

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas
Nombre del Proyecto: Administracin del soporte tcnico
online a equipos de cmputo y redes mediante la integracin
de recursos Tecnolgicos para Mipymes e instituciones
educativas.
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIN
Actividad (es) del Proyecto: Actividad
(es)
de
Documentar la estructura de la Aprendizaje:
Dispositivos
red cableada o inalmbrica de activos y pasivos de red
acuerdo a las normas y (Hub,
swiche,
router,
estndares vigentes a nivel accespoint, etc)
internacional.
Resultados de Aprendizaje: Competencia: implementar
Instalar
el
cableado la estructura de la red de
estructurado y/o la red acuerdo con un diseo
inalmbrica de acuerdo con las Preestablecido a partir de
normas y estndares de normas
tcnicas
cableado y seguridad vigentes.
internacionales.
Duracin de la gua ( en horas): 4

Cdigo: 228172
Cdigo: 472624

Versin: 1

Ambiente
de
formacin
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller,
unidad
productiva)
y
elementos
y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
Salas
de Herramientas,
sistemas
y equipos
laboratorio de pasivos
y
mantenimient activos.
o de PC.

2. INTRODUCCIN
Los dispositivos de interconexin de redes y de red se dividen en cuatro categoras: repetidores, puentes,
encaminadores y pasarelas. Cada uno de los cuatro tipos interacta en diferentes niveles del modelo OSI, los
repetidores actan slo sobre los componentes elctricos de una seal y slo son activos en el nivel fsico. Los puentes
utilizan protocolos de direccionamiento y pueden afectar al control de una nica red, la mayora son activos en el nivel
de enlace de datos.
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden

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de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

3.2 Investigue los siguientes trminos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.
3.2.1

Informe con las caractersticas principales de los Hub (Caractersticas, ventajas y desventajas, dibujo tcnico de
un Hub, interfaces que maneja (Tecnologa, cantidad de puertos y velocidad), ubicacin en el modelo OSI).

3.2.2

Informe con las caractersticas principales de los Switch (Caractersticas, ventajas y desventajas, dibujo tcnico
de un Switch, interfaces que maneja (Tecnologa, cantidad de puertos y velocidad), ubicacin en el modelo OSI).

3.2.3

Investigacin sobre que es una VLAN y sus caractersticas.

3.3 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.
3.4. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesin integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidacin de los conceptos y aplicaciones terico practicas del proceso
realizando:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN Y SIMULACIN SOBRE HUB.
1. Simulacin guiada por el instructor en Packet Tracer (3 PC y un HUB). (explicacin por parte del aprendiz sobre
todos los pasos llevados a cabo para la simulacin (dispositivos, cables, conexiones, pruebas) y los aspectos ms
sobresalientes).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIN Y SIMULACIN SOBRE SWITCH.
1. Simulacin guiada por el instructor en Packet Tracer (4 PC y 1 Switch) explicacin por parte del aprendiz sobre
todos los pasos llevados a cabo para la simulacin (dispositivos, cables, conexiones, pruebas) y los aspectos ms
sobresalientes.
2. Practica Real guiada por el instructor (2 PC y 1 Switch) configuracin avanzada del SWITCH por medio de comandos.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.5.1 Realice una socializacin o exposicin sobre la configuracin del SWITCH.

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3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones sobre la configuracin del SWITCH
3.6 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar un
cuestionario resulto sobre los diferentes
puntos tratados en las actividades de
aprendizaje.

Selecciona los recursos fsicos del

proyecto de cableado estructurado y/o de
la red.
Elabora la documentacin tcnica de la
instalacin de acuerdo con las normas
establecidas.

Evidencias de Desempeo:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor y
compaeros.

Realiza la certificacin del cableado de

acuerdo con los estndares establecidos.

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Ejercicios y practicas realizadas en
clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de igual
forma se aplica la observacin
sistemtica y pruebas sobre lo
ejecutado por medio de la exposicin
del tema, resolucin de ejercicios,
cuestionarios.

Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y cuestionarios
se realizaran de forma fsica por medio de
papel o por medio virtual en la plataforma
Blackboard.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO

ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2

Materiales de formacin
(consumibles)

Talento Humano (Instructores)

DURACIN
(Horas)

1 Hora
3 Horas

Descripcin

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Respuesta a las
preguntas

Especialidad

Tecnlogo o
ingeniero en
telecomunicaciones

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula, Laboratorio,

taller, unidad productiva) y
Cantidad elementos y condiciones de
seguridad
industrial,
salud
ocupacional y medio ambiente
1

Buena posicin de trabajo, pausa

activa de descanso.

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5. GLOSARIO DE TRMINOS
Cable Cruzado: Permite la conexin entre equipos diferentes.
Cable Directo: Permite la conexin entre equipos iguales.
Modelo OSI: una normativa formada por siete capas que define las diferentes fases por las que deben pasar los datos
para viajar de un dispositivo a otro sobre una red de comunicaciones.
Ping: Es una utilidad de diagnstico en redes de computadoras, comprueba el estado de la conexin del host local con
uno o varios equipos remotos de una red TCP/IP por medio del envo de paquetes ICMP de solicitud y de respuesta,
mediante esta utilidad puede diagnosticarse el estado, velocidad y calidad de una red determinada.
Traceroute: Consola de diagnstico que permite seguir la pista de los paquetes que vienen desde un host (punto de
red).
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Seis grados de separacin: la ciencia de las redes en la era del acceso / Duncan J. Watts; Traduccin de Ferran MelerOrti; Watts, Duncan J.; Barcelona: Paids, 2006; 390 p: il.; Clasificacin 004.6 W17
Redes y servicios de telecomunicaciones / Jos Manuel Huidobro Moya; 4 Ed; Madrid: Thomson, 2006; 477 p;
Clasificacin 621.38212.
Redes y servicios de banda ancha: tecnologas y aplicaciones / Jos Manuel Huidobro Moya, David Roldn Martnez;
Madrid: McGraw-Hill, 2004; 309 p; Clasificacin 621.38456 H84
CISCO CCNA 4.0 Exploration Modulo 2,3,4,5 y 6.
http://www.cisco.com/web/learning/netacad/index.html < Citado el 7 de mayo del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Ping <Citado el 7 de mayo del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Traceroute <Citado el 7 de mayo del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/VLAN <Citado el 7 de mayo del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_OSI <Citado el 7 de mayo del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/RJ-45 < Citado el 13 de marzo del 2013>http://www.rfc-es.org/rfc/rfc0768-es.txt <
Citado el 7 de mayo del 2014>
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 7 de mayo del 2014.

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RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE: HUB Y SWITCH

TCNICO EN SISTEMAS
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR, FECHA Y HORA DE INICIO:
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as mismo
deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto.
3.3 INVESTIGUE LOS SIGUIENTES TRMINOS Y ELABORE UN INFORME DE LA CONSULTA PARA SU
POSTERIOR ENTREGA.
3.3.1

Informe con las caractersticas principales de los Hub (Caractersticas, ventajas y desventajas,
dibujo tcnico de un Hub, interfaces que maneja (Tecnologa, cantidad de puertos y velocidad),
ubicacin en el modelo OSI).

R:

3.3.2

Informe con las caractersticas principales de los Switch (Caractersticas, ventajas y desventajas,
dibujo tcnico de un Switch, interfaces que maneja (Tecnologa, cantidad de puertos y velocidad),
ubicacin en el modelo OSI).

R:

3.3.3
R:

Investigacin sobre que es una VLAN y sus caractersticas.

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3.4 ACTIVIDADES DE APROPIACIN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIN Y TEORIZACIN).

CON EL FIN DE LOGRAR EL AFIANZAMIENTO Y POSESIN INTEGRAL DE LOS CONOCIMIENTOS LOS
APRENDICES DESARROLLARAN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE DEMUESTREN LA
CONSOLIDACIN DE LOS CONCEPTOS Y APLICACIONES TERICO PRCTICAS DEL PROCESO REALIZANDO:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN Y SIMULACIN SOBRE HUB.
1. Simulacin guiada por el instructor en Packet Tracer (3 PC y un HUB). (explicacin por parte del
aprendiz sobre todos los pasos llevados a cabo para la simulacin (dispositivos, cables, conexiones,
pruebas) y los aspectos ms sobresalientes).
R:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIN Y SIMULACIN SOBRE SWITCH.

1. Simulacin guiada por el instructor en Packet Tracer (4 PC y 1 Switch) explicacin por parte del
aprendiz sobre todos los pasos llevados a cabo para la simulacin (dispositivos, cables, conexiones,
pruebas) y los aspectos ms sobresalientes.
R:

2. Practica Real guiada por el instructor (2 PC y 1 Switch) configuracin avanzada del SWITCH por
medio de comandos.
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R:

BIBLIOGRAFA

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