Versin: 02

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

DE APRENDIZAJE N1 DISPOSITIVOS
DE E,P,A,S
SISTEMA INTEGRADO DEGUA
GESTIN
Fecha:
30/09/2013
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Cdigo: F004-P006GFPI

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIN
Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas
Nombre del Proyecto: Administracin del soporte tcnico
online a equipos de cmputo y redes mediante la integracin
de recursos Tecnolgicos para Mipymes e instituciones
educativas.
Fase del proyecto: Anlisis
Actividad
(es)
de
Aprendizaje:Mantenimiento:
Actividad (es) del Proyecto:
definiciones,
clasificacin.
Seleccin de las herramientas
Conceptos de: conectores,
tecnolgicas a integrar
ranuras
de
expansin,
sockets. IT Essentials.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Realizar
instalar
los
componentes mantenimiento preventivo y
software de acuerdo con el predictivo que prolongue el
anlisis de los requerimientos funcionamiento
de
los
de informacin, la tecnologa equipos de cmputo.
del equipo, los manuales del
fabricante y las necesidades del
cliente.
Duracin de la gua ( en horas): 4

Cdigo: 228172
Cdigo: 472624

Versin: 1

Ambiente
de
formacin
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller,
unidad
productiva)
y
elementos
y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
Salas
de Herramientas,
sistemas
y equipos
laboratorio de pasivos
y
mantenimient activos.
o de PC.

Las computadoras son una herramienta esencial, prcticamente en casi todos los campos de nuestras vidas; es til,
ayuda a la mejora y excelencia del trabajo; lo que lo hace mucho ms fcil y prctico. En poco tiempo, las
computadoras se han integrado de tal manera a nuestra vida cotidiana, puesto que han transformado los procesos
laborales complejos y de gran dificultad hacia una manera ms eficiente de resolver los problemas difciles, buscndole
una solucin prctica.
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden

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de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

3.2 Investigue los siguientes trminos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA.
1. Informe con los diferentes dispositivos de entrada (Nombre, caractersticas, dibujo).
2. Informe con los diferentes dispositivos de salida (Nombre, caractersticas, dibujo).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE PROCESAMIENTO.
1. Informe con los diferentes dispositivos de Procesamiento (Nombre, caractersticas, dibujo).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO.
1. Informe con los diferentes dispositivos de almacenamiento internos (Nombre, caractersticas, dibujo).
2. Informe con los diferentes dispositivos de almacenamiento externos (Nombre, caractersticas, dibujo).
3.3 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.
3.4. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesin integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidacin de los conceptos y aplicaciones terico practicas del proceso
realizando:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: IDENTIFICACIN DE LOS DISPOSITIVOS REALES.
1. Dibujo con la parte trasera de la CPU con sus puertos (dispositivo al cual pertenece).
2. Dibujo con las partes internas de a CPU (dispositivo al cual pertenece).

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.5.1 Realice una socializacin o exposicin sobre los dispositivos de entrada, procesamiento, almacenamiento y salida.
3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones sobre los dispositivos de procesamiento.
3.6 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar un
cuestionario resulto sobre los diferentes
puntos tratados en las actividades de
aprendizaje.

Aplica las tcnicas y procedimientos

de mantenimiento preventivo de los
equipos de cmputo de acuerdo con
los protocolos establecidos.

Evidencias de Desempeo:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor y
compaeros.

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Ejercicios y practicas realizadas en
clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de igual
forma se aplica la observacin
sistemtica y pruebas sobre lo
ejecutado por medio de la exposicin
del tema, resolucin de ejercicios,
cuestionarios.

Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y cuestionarios
se realizaran de forma fsica por medio de
papel o por medio virtual en la plataforma
Blackboard.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO

ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2

Materiales de formacin
(consumibles)

Talento Humano (Instructores)

DURACIN
(Horas)

1 Hora
1 Horas

Descripcin

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Respuesta a las
preguntas

Especialidad

Tecnlogo o
ingeniero en
telecomunicaciones

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula, Laboratorio,

taller, unidad productiva) y
Cantidad elementos y condiciones de
seguridad
industrial,
salud
ocupacional y medio ambiente
1

Buena posicin de trabajo, pausa

activa de descanso.

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5. GLOSARIO DE TRMINOS
Procesador: El elemento que interpreta las instrucciones y procesa los datos de los programas de computadora.
Board: Es el elemento principal de todo ordenador, en el que se encuentran o al que se conectan todos los dems
aparatos y dispositivos. Fsicamente
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
http://es.wikipedia.org/wiki/Procesador < Citado el 15 de febrero 2014 >
http://compupractica.galeon.com/Board.html < Citado el 15 de febrero 2014 >

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 15 de abril del 2014.

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RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE: E, P, A, S.

TCNICO EN SISTEMAS
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR, FECHA Y HORA DE INICIO:
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as mismo
deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE ENTRADA.
1. Informe con los diferentes dispositivos de entrada (Nombre, caractersticas, dibujo).
R:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE PROCESAMIENTO.
1. Informe con los diferentes dispositivos de Procesamiento (Nombre, caractersticas, dibujo).
R:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO.
1. Informe con los diferentes dispositivos de almacenamiento internos (Nombre, caractersticas,
dibujo).
R:
2. Informe con los diferentes dispositivos de almacenamiento externos (Nombre, caractersticas,
dibujo).
R:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: IDENTIFICACIN DE LOS DISPOSITIVOS REALES.
1. Dibujo con la parte trasera de la CPU con sus puertos (dispositivo al cual pertenece).
R:

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2. Dibujo con las partes internas de a CPU (dispositivo al cual pertenece).

R:

BIBLIOGRAFIA

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