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Elabora un producto escrito máximo de 2 cuartillas donde a través de la reflexión retomes las ideas centrales del autor. Para ello lee el texto "Los niños", del autor Joan Dean.
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Actividad 3. Los Nios Del Grupo. Diagnstico Del Grupo Que Va Atender.
Elabora un producto escrito mximo de 2 cuartillas donde a travs de la
reflexin retomes las ideas centrales del autor. Para ello lee el texto "Los nios", del autor Joan Dean. De acuerdo a Joan Dean los nios tienen diversas capacidades ya que son diferentes. Estos nios tienen que contar con una atencin individualizada por parte de los docentes que atender sus necesidades. Para que se puedan alcanzar los objetivos establecidos por el docente es necesario tomar en cuenta las necesidades, intereses y caractersticas del nio. Se dice que el nio en los aos de su escolarizacin se desarrolla como persona. En el hogar y la escuela, los nios descubren sus talentos, habilidades personales, intereses y limitaciones. Se dice que la influencia que tiene mayor impacto es el entorno familiar y son los padres quienes intervienen en el aprendizaje de sus hijos en sus primeros aos y posteriores. En el desarrollo de la autoimagen se menciona que el nio que es alabado y animado por los padres tiene una gran capacidad para realizar las cosas y es muy probable que sea un adulto competente. Los docentes deben de continuar esta estimulacin. Las alabanzas y las crticas que recibe el nio sern resultado de un xito o fracaso que influye en su actitud y conducta. Tambin el autor de esta lectura menciona los factores que afectan el aprendizaje del nio. Se dice que el nio se desarrolla en un ambiente que no es favorable y que estos no se pueden cambiar pero el docente tiene que tener la capacidad de ayudar a su alumno y propiciar un ambiente propicio en el medio educativo. Tambin se menciona el apartado el perfil de la clase, es donde el docente tiene la habilidad y capacidad de observar a sus alumnos e interpreta sus conductas. Cuando se tiene un nuevo grupo el docente debe dedicar un tiempo para observar descubrir cosas de sus alumnos antes de una intervencin de aprendizaje.