5 Criterios

Cuaderno
DOCUMENTOS UNIVERSITARIOS
La divulgacin cientfica y tecnolgica
Criterios para la presentacin

de trabajos de investigacin
DOCUMENTOS UNIVERSITARIOS
Gua para redaccin de Textos Universitarios
Universidad Cristbal Coln

Carretera la Boticaria km. 1.5, Col Militar, Veracruz, Ver.
Telfono (229) 923 29 50 al 53 Fax (229) 922 17 57
1. Area: Sociales y Humanidades

Tipos de investigacin
De acuerdo al tipo de investigacin, los proyectos que se pueden
presentar en la universidad podrn ser en las siguientes modalidades:
a) Investigacin bsica
La cual tiene como objetivo central conocer, describir, explicar y,
eventualmente, producir un fenmeno o proceso de la realidad a
travs del diseo y la evaluacin de una varias hiptesis de trabajo.
b) Investigacin aplicada
La que se desarrollar a partir de un objetivo en trminos del diseo y
validacin de un modelo, sistema, metodologa, etc.; tendiente a
mejorar procesos, actividades o formas de hacer de una
organizacin u otra clase de sistemas.
c) Investigacin para la implantacin
La que se realizar para emplear los resultados de los proyectos de
investigacin bsica y aplicada, as como los conocimientos empricos,
para introducir nuevos materiales, procesos, mtodos, productos,
dispositivos, equipos y sistemas operativos o para mejorar los ya
existentes.
En cualquiera de las modalidades, se deber tratar de una investigacin
que contribuya a la generacin de conocimiento nuevo dentro del
campo de estudio que se trate.
5.1. Proyectos de Investigacin

El proyecto de investigacin es un documento elaborado por el
egresado con el propsito de delinear el trabajo que desarrollar para
obtener el grado correspondiente. El proyecto no deber exceder las
30 cuartillas, adems de atender las siguientes recomendaciones:
a) En consideracin a la naturaleza de los proyectos de investigacin, hay que establecer las
diferencia pertinentes entre los niveles de exigencia terica que deber cubrir un trabajo de
licenciatura y el de posgrado. A continuacin se presenta una tabla donde se establece esto:
b) Los proyectos que sean presentados tanto para las licenciatura como para el posgrado,
debern cubrir los siguientes aspectos, sin estos deban cumplirse rigurosamente. Lo que se
relaciona a continuacin son lneas orientadoras para facilitar la integracin tanto de los
proyectos como de los trabajos para la obtencin de grado.
Elementos de diferencias en los trabajos de investigacin
Licenciatura
Posgrado
Competencia profesional. reconocer que la

orientacin del nivel licenciatura est encaminada
a dotar de conocimiento y habilidades de acuerdo
a su perfil profesional.
Aporte acadmico. En consideracin al nivel de estudios, es

viable esperar que un trabajo aporte conocimientos a la
disciplina que se ejerce.
Dominio de Referentes Tericos. El autor como

egresado de una licenciatura debe mostrar el
manejo de aquellos conocimientos disciplinares
que
le
permitan
ubicar
histrica
y
contextualmente su objeto de estudio.
Dominio de Anlisis y debate terico. El autor debe tener la

capacidad de discriminar entre las diferentes corrientes
tericas que describen el objeto de estudio, para poder tomar
una postura personal.
Los trabajos de investigacin deben emanar de las Los trabajos debern emanar de las lneas de investigacin
lneas de investigacin de las licenciaturas.
propias del programa de posgrado o generar trabajos que
puedan potenciar otras lneas.
Para el sustento terico se deber solicitar como Para el sustento terico, se deber exigir un Marco Terico y
mnimo un Marco Referencial, Conceptual e el anlisis reflexivo de la teora abordada.
Histrico.
Aporte de conocimientos
Impacto social
5.1.1. Proyecto de Investigacin Cuantitativa

a) Portada
Nombre completo del autor. Nombre de la institucin. Nombre del
programa de maestra al que se pertenece. Lugar y fecha.
b) Antecedentes
Se fundamenta terica o prcticamente (empricamente) el trabajo a
partir de estudios o informacin previa referente a los hallazgos del
tema o problema de inters.
c) Planteamiento, anlisis e importancia del problema
En este apartado se lleva a cabo una descripcin del problema de
inters, estableciendo cmo, dnde y de qu forma ocurre dicho
problema, as como los caractersticas, las causas y sntomas de la
problemtica y su relacin con el contexto.
d) Formulacin del problema
Son las preguntas que se hace el investigador, con relacin al problema
de inters, que al no poder dar respuesta se realiza un proceso de
investigacin. Por lo que son las guas del trabajo a realizar
e) Justificacin
Es la descripcin que establece la trascendencia del problema
estudiado, desde la disciplina de abordamiento; en este apartado es
conveniente sealar las razones para llevar a cabo el trabajo de
investigacin; as como los beneficios o aportaciones que brindara
tanto a la comunidad cientfica, como a la comunidad en general.
f) Sustento terico: marco referencial y conceptual

Se discuten las investigaciones relacionadas que se desarrollaron
anteriormente y se presenta una panormica actual relevante al
planteamiento del problema que van a investigar, privilegiando
referencias recientes y de artculos de investigacin. Las referencias de
pginas web no deben exceder al 20% del total de las mismas y deben
proceder de fuentes formales. Se describen y conceptualizan las
principales variables desde una perspectiva terica que sustente la
explicacin del problema de inters.
g) Objetivo(s)
Es un enunciado que seala lo que se pretende lograr con el trabajo a
realizarse, por lo que deber ser planteado a futuro, de manera clara,
precisa y que especifique el alcance de la investigacin.
h) Hiptesis o supuestos
La hiptesis es una afirmacin que indica una relacin funcional (de
variables) que trata de someterse a comprobacin. sta tiende a dar
una respuesta tentativa a la interrogante del problema. Dicha
afirmacin es indispensable que cuente con un fundamento terico.
i) Metodologa
Es la especificacin de las etapas y procedimiento, as como las
tcnicas e instrumentos a utilizar para lograr el objetivo de
investigacin. Es conveniente que en este apartado se describan los
siguientes aspectos:
j) Nivel de Estudio
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
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Propositiva o de intervencin
k) Tipo de Metodologa
Cuantitativa, determinar las bases epistemolgicas que justifiquen el
uso de esta metodologa y los mtodos de acuerdo al paradigma
l) Poblacin y muestra estudiada
La poblacin son aquellos sujetos, organismos o instituciones que
sern estudiados. Por lo que, en ella se describen sus caractersticas y
magnitud de la misma. En el caso de la muestra se debe indicar (en
caso de utilizarla) la proporcin de la misma y mtodo para su
seleccin (Muestreo).
m) Procedimientos (fases)
Se indican y se describen la fases o etapas de la investigacin que
pueden ser en funcin a un diseo de investigacin o diseo de
prueba, para comprobar la hiptesis.
n) Tcnicas de acopio de informacin
Instrumentos o tcnicas de acopio de datos, que se utilizarn durante
el diseo de prueba, como es el caso del cuestionario, entrevista,
registros, entre otros. Que se sean congruentes de acuerdo a la postura
terica, categoras e indicadores
) Anlisis e interpretacin de la informacin
Se describen las propuestas que se tienen en funcin al tratamiento
estadstico de los datos.
o) Recursos
Se enuncian los diversos recursos (econmicos, materiales, humanos)
necesarios para el desarrollo de la investigacin o proyecto de
investigacin.
p) Cronograma
Se explicita cada una de las actividades que se llevarn a cabo para
lograr los objetivos de la investigacin y las fechas en que stas sern
realizadas.
q) Fuentes de informacin
Es el sealamiento de aquellos recursos bibliogrficos y tecnolgicos
(Direcciones de Internet) utilizados para la obtencin de informacin
que permitir sustentar tericamente el planteamiento hipottico del
trabajo de investigacin.
5.1.2. Proyectos de Investigacin Cualitativa

a) Portada
programa de maestra al que se pertenece. Lugar y fecha.
b) Nombre del proyecto
Indica el tema central de la investigacin en forma clara y concisa.
Especifica el fenmeno de inters e identifica el objeto de estudio. Se
recomienda que se estructure en dos niveles: a) frase corta de carcter
terico y b) la otra descriptiva que especifique el nombre del proyecto.
Se recomienda se componga de un nmero de entre 12 y 15 palabras

en promedio.
c) Resumen
Constituye una sntesis del trabajo que se realizar. Su propsito es
resear el trabajo en un mximo de 200 palabras. Debe incluir el
problema objeto de estudio, los supuestos tericos, una breve
descripcin de los participantes estudiados en nmero, grupos y
caractersticas, el mtodo, incluyendo la mencin a los instrumentos de
recoleccin de datos.
d) ndice
Se enlistan los apartados, con divisiones y subdivisiones en el orden en
el que aparecen. Se anotan los nmeros de pgina correspondientes.
e) Tema y su descripcin
Se lleva a cabo una configuracin sinttica de la realidad, donde el
autor realiza una aproximacin epistemolgica al fenmeno que le
interesa estudiar. Puede ser a partir de un problema prctico concreto,
o bien, a partir de un fenmeno de inters. Es importante mostrar una
fase de exploracin a las diversas investigaciones que sobre el tema se
han hecho desde el campo disciplinar. Se presenta la informacin
bsica obtenida de las fuentes consultadas.
f) Problema de investigacin u objeto de estudio
Se contextualiza el problema, justificando el objeto de estudio y
explicitando la pregunta de investigacin.
g) Objetivos
Se describen los objetivos del estudio, adecuadamente organizados y
jerarquizados. Los enunciados deben presentar las intenciones
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particulares del proyecto en correspondencia a la( s ) pregunta(s) de

investigacin.
h) Justificacin
Se realiza una construccin discursiva, donde el responsable del
proyecto establece las razones y la importancia para el desarrollo de la
propuesta de investigacin. Se recomienda que sea en tres
dimensiones: lo social, lo acadmico y lo personal.
i) Marco referencial
Se discuten investigaciones previas relacionadas con la temtica de
inters y se presenta una panormica actual relevante. La revisin
bibliogrfica es pertinente y cubre los temas implicados en el
planteamiento del problema de investigacin u objeto de estudio.
j) Identificacin y fundamentacin de la perspectiva de abordaje
Es importante desarrollar competencias para identificar la orientacin
del trabajo en trminos tericos, por lo que en ste apartado se
identifica la perspectiva de abordaje y los autores que lo fundamentan,
considerando las razones ontolgicas, epistemolgicas o axiolgicas
que dan perspectiva al trabajo.
k) Diseo metodolgico
Como trabajo a priori, se establecen las estrategias para el desarrollo
emprico de la investigacin. Se entiende su flexibilidad de acuerdo
con la naturaleza de la orientacin metodolgica, pero manifiesta rigor
en la planeacin de procedimientos y fundamentacin terica para la
toma de decisiones. Se recomienda que ste apartado incluya:
escenario (espacio donde su ubica el problema u objeto de estudio),
participantes, tcnicas de recoleccin de datos y cronograma.
l) Escenario y participantes
Se describe el escenario en trminos de microcontexto y
macrocontexto, la seleccin de los participantes y los criterios de
inclusin (casual, terico, propositivo, etc.). Se describen las
caractersticas de los participantes.
m) Tcnicas de recoleccin de datos
Se describen las tcnicas de recoleccin de datos a utilizar ( entrevistas,
historia de vida, grupos focales, grupos de discusin, observacin
participante, etc.). Se define la gua de tpicos, las categoras y los
criterios para su elaboracin. Se describen los materiales de apoyo para
la recoleccin de informacin (audiograbadoras, vdeograbadoras,
diario de campo, programas para el anlisis de la informacin, etc.).
n) Cronograma de actividades
Se explcita cada una de las etapas y actividades que se llevarn a cabo
para lograr los objetivos de la investigacin y las fechas en que stas
sern realizadas.
) Capitulado probable
Se incluye un ndice tentativo de los captulos (con divisiones y
subdivisiones) que contendr el trabajo para la obtencin de grado.
o) Referencias bibliogrficas
Se incluye la lista de referencias bibliogrficas de todos los autores
citados en el cuerpo del proyecto, de acuerdo con el formato de
publicaciones del rea de conocimientos (APA, IEEE, SSF, etc. ). Se
incluyen al menos 15 referencias bibliogrficas directamente
vinculadas a la relacin entre las variables que se van a investigar,
privilegiando referencias recientes y de artculos de investigacin. Las
referencias de pginas Web no deben exceder al 20 % del total de

mismas y deben proceder de fuentes formales.
5.1.3. Proyecto de Implantacin
a) Portada
programa de maestra. al que se pertenece. Lugar y fecha.
b) Nombre del proyecto
Especifica las variables del estudio e identifica la poblacin estudiada.
Se recomienda construir el nombre con un nmero de entre 12 y 15
palabras en promedio.
c) Resumen
problema objeto de estudio, el mtodo, incluyendo instrumentos de
medicin y recoleccin de datos, y los hallazgos principales a los que
se espera llegar.
d)ndice
Se enlistan los apartados, con divisiones y subdivisiones en el orden en
el que aparecen. Se anotan los nmeros de pgina correspondientes.
e) Introduccin
Se describen los antecedentes del estudio( estado del arte ). Se justifica
terica o prcticamente la seleccin del tema o problema investigado.
Se plantea el propsito de la investigacin. Se describe el mtodo
utilizado en el estudio.
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f) Objetivos
Se explictan los objetivos del estudio, adecuadamente organizados y
jerarquizados.
g) Importancia del estudio
Se mencionan otras investigaciones que apoyan la realizacin del
estudio. Se describe la importancia cientfica, humana y
contempornea que tiene el estudio.
h) Limitaciones del estudio
Se discuten las limitaciones del estudio en trminos del grado en que
es generalizable. Se analizan las limitaciones que imponen el control de
variables, el tipo de seleccin de la muestra, los instrumentos de
medicin utilizados y/o la falta de corroboracin de los resultados.
i) Problema de investigacin
Se contextualiza el problema, resumiendo la justificacin del estudio.
Se explicita la pregunta de investigacin ( en trminos de relacin entre
variables ).
j) Marco referencial
Se discuten investigaciones relacionadas que se desarrollaron
anteriormente y se presenta una panormica actual relevante al
planteamiento del problema de investigacin. La revisin bibliogrfica
es pertinente al planteamiento del problema de investigacin. Cubre
los temas principales implicados en el planteamiento del problema de
investigacin.
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k) Diseo preliminar
Determinacin de necesidades, diagnstico de la situacin condicin
actual, jerarquizacin de prioridades, estimacin de recursos humanos,
materiales y tecnolgicos necesarios. Revisin de informacin
normativa del campo de trabajo y de otras organizaciones.
l) Propuesta inicial
Acciones. Iniciativas o actividades necesarias para su
consecucin. Resultados. Beneficios que se espera obtener.
Alcance. rea de aplicacin del estudio.
Costo. Estimacin global y especifica de recursos financieros
que demanda.
Estrategia. Ruta fundamental que orientara los cursos de
accin y asignacin de recursos.
Informacin complementaria. Material e investigaciones de
apoyo.
m) Capitulado Probable
Se incluye un ndice tentativo de los captulos (con divisiones y
subdivisiones) que contendr el trabajo para la obtencin de grado.
n) Referencias bibliogrficas
publicaciones del rea de conocimientos ( APA, IEEE, SSF, etc. ). Se
incluyen al menos 15 referencias bibliogrficas directamente
vinculadas a la relacin entre las variables que se van a investigar,
privilegiando referencias recientes y de artculos de investigacin. Las
referencias de pginas WEB no deben exceder al 20 % del total de
12
) Cronograma de actividades
realizadas.
o) Anexos
Se anexan los instrumentos que se utilizarn en la recoleccin de datos
o alguna informacin que el autor considere relevante incluir en este
apartado ( tablas, diagramas, etc.).
5.2. Trabajo para la obtencin de Grado
El trabajo para la obtencin del grado es un documento de calidad
acadmica, elaborado por el alumno en forma individual, con el
propsito de obtener el grado correspondiente.
5.2.1. Objetivos
1. Demostrar habilidad en la comprensin de perspectivas de su
especialidad y la relacin con otras.
2. Demostrar conocimiento ( terico, aplicado o ambos) sobre los
mtodos, tcnicas e instrumentos asimiladas en sus materias, as
como anlisis crtico en la seleccin y desarrollo de un tema.
3. Plantear postulados originales que contribuyan en la bsqueda de
modelos que respondan a las necesidades de su disciplina, orientada
ms a la crtica constructiva que la simple difusin y/o transmisin
de los modelos existentes.
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5.3. Estructura de trabajos de Grado de orientacin cuantitativa

a) Introduccin
Este apartado permite al lector tener una panormica general de la
obra o el trabajo realizado. En ella se indican, de manera breve pero
clara las razones de ndole personal y profesional que motivaron la
eleccin del tema y problema investigado; los objetivos del trabajo, la
metodologa empleada y una breve sntesis preliminar sobre el
contenido general de la obra.
b) Descripcin del Problema
Este primer apartado debe permitir aproximar al lector a un
conocimiento claro y preciso de la problemtica estudiada. Deber
describir los siguientes aspectos: el planteamiento, la formulacin y la
justificacin del problema.
El planteamiento del problema seala el desarrollo de los procesos
ocurridos con anterioridad sobre la problemtica estudiada. Esto es,
la construccin de un Marco Histrico y/o Contextual donde se
gesta la problemtica de inters. Es por ello que en este apartado se
inicia con el Planteamiento del problema, el cual es una descripcin
clara y sencilla de su ocurrencia, donde se detalla cmo, cundo,
dnde y de que manera ocurre el mismo.
Otro de los aspecto que debe contener este apartado es el anlisis
del problema, en el cual se identifican los factores que contribuyen
al mismo y su relacin con l.
La Formulacin, Corresponde a la (s) interrogante (s) a la que se
han de responder en la investigacin y que establece y determina los
intereses del investigador para desarrollar un abordaje cientfico; y
finalmente la Justificacin, que puntualiza la Importancia acadmica
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y social del estudio del Problema, y fundamenta la conveniencia o

beneficio de realizar la investigacin del mismo.
c) Marco Terico-Conceptual
En cada ciencia o arte existen diversas escuelas, corrientes y teoras,
que en ocasiones se contradicen, se complementan o funcionan
independientemente unas de otras. Por lo que, en los trabajos de
investigacin (tesis) se debern explicitar el nivel y la perspectiva
terica en que ste se sita.
Ninguna investigacin o estudio se realiza desde la neutralidad
terica, siempre existe un marco terico desde el cual se aborda la
realidad y orienta la investigacin.
Si partimos del entendido que siempre una hiptesis es una
conjetura fundamentada, aceptamos que parte de una teora
preestablecida que deber explicitarse, y que ofrecer los
conocimientos acerca del problema estudiado.
En lo referente al marco conceptual se debern establecer los
conceptos bsicos sobre los cuales tericamente se fundamenta el
objeto de estudio. Es importante sealar que no es un listado de
trminos o glosario; sino una articulacin de conceptos
relacionados con la estructura epistmica del trabajo.
d) Marco Epistmico
Se le denomina estructura epistmica a los elementos centrales o
sustantivos que dan cuerpo y orden lgico al trabajo y a los fines del
mismo. Por ello, en este apartado se enuncian: los objetivos, las
hiptesis o bien los supuestos, las variables o en su caso las categoras
de anlisis y las limitaciones y aportaciones del estudio.
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Los Objetivos son enunciados que de forma concisa expresan lo

que se espera lograr en el estudio. stos nos permiten determinar
los lmites y amplitud de la Investigacin.
Las Hiptesis / Supuestos, son suposiciones fundamentadas que
establecen una relacin entre dos o ms variables y el problema
investigado, y que deber tener la posibilidad de comprobarse.
stas deben deducirse del problema y los objetivos planteados,
pero sobre todo deber tener una relacin estrecha en un sustento
terico que avala la relacin establecida en la misma.
Las Variables, son eventos contenidos en las hiptesis y establecen
una funcin de manipulacin (variable independiente) o de
modificacin o efecto (variable dependiente). Por tanto debern ser
identificadas y definidas de forma conceptual; as como
operacionalizadas (Propio para los estudios de naturaleza
experimental). Las Categoras de Anlisis son los ejes centrales que
emergen del marco conceptual y que orientan terica y
empricamente el trabajo.
Limitaciones y Aportaciones del Estudio, este apartado da pie a
enunciar los alcances e impactos que, desde la ptica del
investigador, tiene su trabajo; as como tambin, las limitaciones
del mismo.
e) Metodologa
En la metodologa se determinan cuales sern los procedimientos,
mtodos y tcnicas a emplear para llevar a cabo el objetivo propuesto.
Incluye los siguientes aspectos:
f) Nivel de Investigacin
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Seala el grado de complejidad de la investigacin que se lleva a cabo,

pero sobre todo los fines que se persiguen de alguna forma con el
problema investigado:
Nivel
Primer nivel
Segundo nivel
Tercera nivel
Caractersticas
Descriptivo
Explicativo
Propsito
g) Poblacin estudiada
Hace referencia a los individuos, objetos o situaciones de los cuales se
desea conocer algo. Por ello es importante establecer los criterios de
inclusin (caractersticas que lo hacen parte del estudio); de exclusin
(caractersticas que lo eliminan como poblacin de estudio) y criterios
de eliminacin (caractersticas que pueden modificar la evolucin del
fenmeno).
Es conveniente indicar la ubicacin temporal y espacial en la situacin
estudiada, aunque estas condiciones dependern de circunstancias a
considerar por el investigador.
h) Tcnicas
Son las herramientas o medios que favorecen el logro del objetivo
planteado. Por ello en este apartado se consideran las tres ms
importantes: las de muestreo, las de acopio (instrumentos) y las de
anlisis de datos (estadsticas)
i) Muestreo
En este punto se hace conveniente incluirlo preferentemente en los
trabajos de corte emprico-analticos, en donde se extrae una porcin
representativa de la poblacin que permitir inferir las conclusiones en
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la poblacin a la que pertenece dicha muestra. En esta rbrica, se

determina la magnitud o tamao de la muestra; as como el mtodo
de muestreo bajo el cual se extraer dicha muestra.
j) Acopio de Datos
Son las herramientas a travs de las cuales se obtendr la informacin
que permitirn la contrastacin de las hiptesis o establecer los
referentes
de validez de los supuestos; tal como es el caso de: el
cuestionario, la entrevista, los registros, grupos focales, entrevistas a
profundidad, historia de la vida, entre otros.
k) Anlisis de Datos
Describe los procedimientos a utilizar para organizar la informacin,
describirla e interpretar el significado de la misma.
l) Procedimientos
Son las etapas o fases que se han de llevar a cabo durante la
investigacin, que permitirn conocer cada uno de los momentos del
estudio y las actividades a realizar en cada una de estas fases.
m) Resultados y discusin
Los resultados obtenidos deben centrarse en la comprobacin o
disprobacin de la hiptesis de trabajo o el supuesto de anlisis. A
partir de lo anterior, el autor debe establecer sus conclusiones y
determinar las sugerencias para futuras investigaciones.
n) Reflexin sobre la experiencia en investigacin
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En este punto el investigador debe exponer de forma reflexiva su

experiencia en el proceso de investigacin, donde se describan los
problemas enfrentados, las decisiones tomadas y su valoracin
personal como experiencia formativa.
) Fuentes de informacin
que permitir sustentar terica y metodolgicamente el trabajo de
investigacin.
En el caso de las direcciones electrnicas, es conveniente sealar: la
direccin, el nombre del artculo, el autor y fecha de consulta.
o) Anexos y Apndices
En esta seccin se puede incluir, a juicio del investigador, los
materiales ilustrativos y complementarios que faciliten la comprensin
del trabajo realizado. Tal es el caso de los cuadros, grficas, dibujos,
instrumentos, entre otros.
5.4. Estructura de trabajos para la obtencin de Grado de
orientacin Cualitativa
La investigacin cualitativa debe contener los siguientes apartados:
a) Indice
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b) Introduccin
Se indica cul fue el inters y/o la necesidad por abordar el tema. Su
intencin principal es captar el inters del lector y adelantar
sintticamente el contenido y la forma de presentacin del trabajo.
c) Estado del arte
En este apartado, el candidato al grado, hace una exposicin en
extenso de la literatura consultada para la construccin de su objeto de
investigacin. Es importante que en la elaboracin discursiva, haga
objetiva la naturaleza de los textos revisados, as como las dimensiones
tericas desde donde ha sido abordado el tema que le interes
investigar. En el estado de arte, importa una sistemtica revisin
bibliogrfica que recaiga en el tema, sin anteponer una condicin
disciplinar. Se trata de indagar en un campo de conocimientos amplio
para conocer el estado que fenomenolgico que guarda el objeto de
estudio.
d) Construccin del objeto de investigacin
Objeto de estudio
Trazos a propsito del problema. Marco epistmico. Pregunta central
de investigacin. Subpreguntas de investigacin. Objetivo general y
particular.
e) Estrategia de abordaje
1. Mtodo
En este apartado, el sustentante debe argumentar sobre el o los
mtodos empleados en su investigacin. Habr que recordar que en
investigacin cualitativa, el mtodo tiene una dimensin
epistemolgica antes que procedimental, por que lo tendr que
fundamentarse tericamente la seleccin del ( os) mtodo(s) que
ofrece el paradigma comprensivo.
Se requiere una relacin estrecha entre la perspectiva terico
metodolgica y cmo se aborda el objeto de estudio, es decir, si se
20
declara que el estudio se fundamenta en la fenomenologa, el

interaccionismo simblico, la teora fundamentada, etc., stos deben
ser congruentes y consistentes con el desarrollo general del trabajo.
2. Tcnicas de Investigacin
Igual que para determinar el mtodo, en el caso de las tcnicas, deber
haber una justificacin terica y metodolgica para el empleo del
paquete tcnico empleado en el trabajo de campo.
Se debe presentar "riqueza" en el empleo de las tcnicas cualitativas
para la recoleccin de datos, es decir, el manejo simultneo de tcnicas
que se complementen y que permiten garantizar la validez interna del
trabajo.
3) Formatos de las Tcnicas de Investigacin
En este punto, se presenta una sntesis del formato para la tcnica
empleada, donde se muestre una sustentacin mnima, las unidades de
observacin, las unidades de anlisis y las categoras de trabajo; los
criterios de inclusin y la estrategia de trabajo. Es un plan de accin
metodolgica.
f) Tcnica de anlisis de informacin
En este apartado, el autor del documento, presenta el modelo de anlisis
e interpretacin que ha empleado para sistematizar y significar la
informacin recogida en campo por cada una de las tcnicas empleadas.
Tales modelos debern estar respaldados tericamente.
g) Sistematizacin de la informacin de campo
En este captulo se establece el anlisis del trabajo de campo,
ordenamiento que supone un reporte estructurado de los hallazgos
empricos, encaminado todo a revelar los observables que den
respuestas a las interrogantes de investigacin y a los objetivos
planteados. El captulo se podr elaborar argumentativa pero tambin
esquemticamente.
21
h) Triangulacin terico-emprica
En este captulo, el autor realiza la conjuncin terica y emprica de su
trabajo de investigacin, donde deber mostrar su competencia discursiva
para triangular la informacin terica construida desde su estado de arte y
el campo disciplinar donde se ubica su trabajo, junto al anlisis de la
informacin emprica obtenida en el campo, para lo cual deber
desarrollar un trabajo reflexivo profundo.
i) Conclusiones
Aqu el autor del trabajo para la obtencin de grado, analiza, discute,
sintetiza, argumenta en trminos conclusivos sobre los resultados
obtenidos en su investigacin.
j) Reflexiones sobre el trabajo realizado

Captulo donde el sustentante recupera todo el trabajo realizado en su
investigacin, para ver reflexivamente cada una de sus decisiones terica y
metodolgicas que condujeron su pesquisa. Este apartado deber
permitir el descubrimiento de sus aciertos, dudas, temores, errores que
pudo haber cometido a lo largo de su investigacin. El apartado es una
suerte de puesta en comn para facilitar el trabajo de quienes despus
deseen investigar temticas afines, adems de suponer la suma de
conocimientos posibles y ahora compartidos.
k) Fuentes de informacin
Se incluye la lista de referencias bibliogrficas de todos los autores citados
en el cuerpo del proyecto, de acuerdo con el formato de publicaciones del
rea de conocimientos ( APA, IEEE, SSF, etc. ). Se incluyen referencias
directamente vinculadas al tpico abordado, en nmero suficiente para
tratar profundamente el tema investigado y con nfasis en referencias
recientes y de artculos de investigacin. Las referencias de pginas web
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no deben exceder al 20 % del total de mismas y deben proceder de

fuentes formales.
l) Anexos
En este apartado, el candidato al grado, presenta todo su sistema
informativo para revelar el ordenamiento realizado sobre la informacin
obtenida en campo. Instrumentos tales como fichas de registro, gua de
entrevista, matrices de anlisis, cuadros comparativos, genogramas, redes
semnticas, entre otros.
5.2.3. Estructura de trabajos para la obtencin de grado de

investigacin en la opcin implantacin
La investigacin para la implantacin debe contener los siguientes
apartados :
a) Portada
Nombre completo del autor. Nombre de la institucin. Nombre de la
licenciatura o del programa de maestra al que se pertenece. Nombre del
asesor de tesis. Lugar y fecha.
b)Ttulo
Especifica las variables del estudio e identifica la poblacin estudiada.
Cuenta con un nmero de entre 12 y 15 palabras.
c) Resumen
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problema objeto de estudio, una breve descripcin de los participantes

estudiados en nmero, grupos y caractersticas, el mtodo, incluyendo
instrumentos de medicin y recoleccin de datos, y los hallazgos
principales que se obtuvieron. Se incluye una traduccin al ingls del
resumen.
d) indice
Se enlistan los apartados, con divisiones y subdivisiones en el orden en el
que aparecen. Se anotan los nmeros de pgina correspondientes.
f) Introduccin
Se describen los antecedentes del estudio ( estado del arte ). Se justifica
terica o prcticamente la seleccin del tema o problema investigado. Se
fundamenta el estudio en investigaciones previas. Se plantea el propsito
de la investigacin. Se describe el mtodo utilizado en el estudio.
g) Objetivos
Se explicitan los objetivos del estudio, adecuadamente organizados y
jerarquizados.
h) Problema de investigacin
variables ).
i) Importancia del estudio
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j) Limitaciones del estudio

k) Marco Terico
Inicia con un prrafo que explicita los temas que se tratan. La revisin
bibliogrfica es pertinente al problema de investigacin. Cubre los
temas principales implicados en la explicacin del problema estudiado.
Se discuten investigaciones relacionadas que se desarrollaron
anteriormente y se presenta una panormica actual. La revisin
bibliogrfica se desarrolla de lo general a lo particular y a lo especfico.
Presenta una adecuada divisin en secciones y subsecciones. Al
finalizar este apartado, se presenta un sumario con los puntos ms
relevantes que se trataron.
l) Tipo de estudio
Se describe el mtodo de estudio, su naturaleza cuantitativa y/o
cualitativa
( histrico, descriptivo, causal comparativo,
correlacional, observacin participante, estudio de caso, investigacin
accin, etc.).
m) Instrumentos
Se describen todas las caractersticas importantes de los instrumentos
de medicin utilizados: nmero de tems, naturaleza de los mismos,
subescalas, formato de respuesta, calificacin, validez, confiabilidad,
estandarizacin, etctera. Se describe la forma de elaboracin, pilotaje
y validacin de los instrumentos diseados por el autor ( cuando es
ste el caso ). Se especifica claramente el tipo de aparatos que se
utilizaron en experimentos de laboratorio ( en su caso ).
n) Procedimiento
Se describe el escenario en el cual se trabaj y el tipo de actividades
que se realizaron para la consecucin de la investigacin. Se explicita la
25
forma en que se administraron los instrumentos y se recolectaron los

datos.
)Tratamiento de los datos
Se explicita el procedimiento utilizado para organizar la informacin.
Implica un referente terico y conceptual de diferentes preceptos
epistemolgicos y metodolgicos para la codificacin e interpretacin
de la informacin.
o) Resultados
Se describen los resultados del anlisis de los datos recolectados. Se
detallan los resultados en el texto, sin interpretarlos. Cuando sea
pertinente, se presentan los resultados en forma de tablas y/o grficas.
p) Discusin
Se analizan los resultados obtenidos a la luz del problema de
investigacin, contrastndolos con los postulados planteados en el
marco terico. Se retoman los resultados de investigaciones anteriores
para contrastarlos con los resultados obtenidos. Se analizan los
resultados obtenidos de acuerdo con las lneas de pensamiento
descritas en el marco terico, con el objeto de determinar si los
resultados apoyan o no determinada postura terica.
q) Propuestas de implantacin
Se plantea la propuesta de mejoramiento, la estrategia de implantacin
y las medidas de seguimiento, control y evaluacin
r) Conclusiones
Se resumen las principales contribuciones de la investigacin y sus
implicaciones cientficas y sociales. Se sealan los aspectos que
quedaron pendientes de la investigacin, esto es, trabajo a futuro.
s) Reflexiones sobre el trabajo realizado
El sustentante recuperar todo el trabajo realizado en la investigacin,
para dar cuenta en ste apartado de su reflexin acerca de las decisiones
26
tericas y metodolgicas que tom en el transcurso del mismo. Asimismo

debe visualizarse el descubrimiento de sus aciertos, dudas, temores y/o
errores que pudo haber cometido y que servirn para la suma de
conocimientos compartidos para quienes deseen en el futuro abordar
temticas afines.
t) Referencias bibliogrficas
rea de conocimientos ( APA, IEEE, SSF, etc. ). Se incluyen referencias
directamente vinculadas a la relacin entre las variables investigadas, en
nmero suficiente para tratar profundamente el tema investigado y con
nfasis en referencias recientes y de artculos de investigacin. Las
referencias de pginas web no deben exceder al 20 % del total de mismas
y deben proceder de fuentes formales.
u) Anexos
Se anexan los instrumentos que se utilizaron en la recoleccin de
datos, o alguna informacin que el autor considere relevante incluir en
este apartado ( tablas, diagramas, etc ).
27
2. Area Econmico Administrativas

Tipos de investigacin
De acuerdo al tipo de investigacin, los proyectos que se pueden
presentar en la universidad podrn ser en las siguientes modalidades:
a) Investigacin bsica
La cual tiene como objetivo central conocer, describir, explicar y,
eventualmente, producir un fenmeno o proceso de la realidad a travs
del diseo y la evaluacin de una varias hiptesis de trabajo.
b) Investigacin aplicada
La que se desarrollar a partir de un objetivo en trminos del diseo y
validacin de un modelo, sistema, metodologa, etc.; tendiente a mejorar
procesos, actividades o formas de hacer de una organizacin u otra
clase de sistemas.
c) Investigacin para la implantacin

La que se realizar para emplear los resultados de los proyectos de
investigacin bsica y aplicada, as como los conocimientos empricos,
para introducir nuevos materiales, procesos, mtodos, productos,
28
dispositivos, equipos y sistemas operativos o para mejorar los ya

existentes.
En cualquiera de las modalidades, se deber tratar de una investigacin
que contribuya a la generacin de conocimiento nuevo dentro del campo
de estudio que se trate.
PROYECTO DE INVESTIGACIN
El proyecto de investigacin es un documento elaborado por el
alumno con el propsito de delinear el trabajo que desarrollar para
obtener el grado correspondiente. El proyecto no deber exceder las
30 cuartillas y deber cubrir los siguientes apartados:
Portada
a)
b)
c)
d)
e)
Nombre de la Institucin.
Maestra de adscripcin.
Ttulo.
Responsable del proyecto.
Fecha.
a) Antecedentes del Problema

Seala el desarrollo de los procesos ocurridos con anterioridad sobre
la problemtica estudiada. Esto es, la construccin de un Marco
Histrico y/o Contextual donde se gesta la problemtica de inters,
especficamente, en su caso, de la empresa, el departamento de la
empresa u organismo al que se pretende dirigir el estudio.
b) Planteamiento, Anlisis e Importancia del Problema
El Planteamiento es una descripcin clara y sencilla de la ocurrencia del
problema. Detalla cmo, cundo, dnde y de que manera ocurre el
problema
29
En el Anlisis se identifican los factores que contribuyen al problema y

su relacin.
Importancia del Problema, que justifica y fundamenta la conveniencia o
c) Formulacin del Problema
Corresponde a la interrogante a la que se ha de responder en la
investigacin, y que establece y determina los intereses del investigador
para desarrollar un abordamiento cientfico.
d) Sustento Terico
independientemente unas de otras. Por lo que, en los proyectos de
investigacin se debern explicitar el nivel terico en que ste se sita.
Ninguna investigacin o estudio se realiza desde la neutralidad terica,
siempre existe un marco terico desde el cual se aborda la realidad y
orienta la investigacin.
Si partimos del entendido que siempre una hiptesis es una conjetura
fundamentada, aceptamos que parte de una teora preestablecida que
deber explicitarse, y que ofrecer los conocimientos acerca del
problema estudiado.
El marco terico requiere cierto debate y dilogo con la misma teora
para identificar su pertinencia, alcances y limitaciones con respecto a
nuestra problemtica de inters, y al mismo tiempo es una
sustentacin conceptual que requiere la presencia de la realidad.
30
e) Objetivo(s)
Son explicaciones que de forma concisa expresan lo que se espera
lograr con el estudio. stos nos permiten determinar los lmites y
amplitud de la Investigacin.
f) Hiptesis o Supuestos
Es una suposicin (predictiva) fundamentada que establece una
relacin entre dos o ms variables y el problema investigado, y que
deber tener la posibilidad de comprobarse.
sta debe deducirse del problema y los objetivos planteados, pero
sobre todo deber tener una relacin estrecha en un sustento terico
que avala la relacin establecida en la misma.
g) Metodologa
i. Tipo de Metodologa: Hace referencia a la identidad de la
Investigacin a partir del cual se desarrollar el trabajo: Cualitativa,
Cuantitativa, Cuali-Cuantitativa.
ii. Mtodo: A partir de la naturaleza cuantitativa, se podr determinar
el tipo de mtodo empleado, de Encuesta, Experimental, Desarrollo;
entre otros
iii. Nivel del Estudio: Seala el nivel de investigacin que se lleva a
cabo con el problema en cuestin: Descriptivo, Explicativo o
Propositivo.
iv. Poblacin Estudiada: Hace referencia a los individuos, objetos y
situaciones sociales de los cuales se desea conocer algo.
Por ello es importante establecer los criterios de inclusin
(caractersticas que lo hacen parte del estudio); de exclusin
(caractersticas que lo eliminan como poblacin de estudio) y criterios
31
de eliminacin (caractersticas que pueden modificar la evolucin del

fenmeno).
Es conveniente indicar la ubicacin temporal y espacial de la
poblacin, aunque estas condiciones dependern de circunstancias a
considerar por el investigador.
v. Muestra: Este apartado se hace conveniente incluir solo en los
trabajos de investigacin que lo requieran, en donde se extrae una
porcin representativa de la poblacin que permitir generalizar las
conclusiones en la poblacin a la que pertenece dicha muestra. En esta
rubrica, se determina la magnitud o tamao de la muestra; as como el
mtodo bajo el cual se extraer.
Tamao de la Muestra
Mtodo de Muestreo
h) Procedimientos (Fases)
Establece las actividades y las herramientas utilizadas en cada una de
las etapas planeadas para el estudio; as como tambin el orden en que
se llevarn a cabo cada una de estas para lograr el objetivo planteado
en el estudio. De ah que, estos sean los momentos sustantivos del
trabajo de investigacin.
i) Tcnicas de Acopio de Informacin
Son las herramientas a travs de las cuales se obtendr la informacin
que permitirn la contrastacin de las hiptesis o establecer los
referentes
cuestionario, la entrevista, los registros, entrevistas, entre otros.
j) Anlisis e Interpretacin de la Informacin
32
k) Recursos
Se establecen todos aquellos elementos humanos, materiales y
financieros que se requieren para llevar a cabo el trabajo de
investigacin bajo condiciones ptimas o favorables.
l) Cronograma
En el se presenta en forma grfica y cronolgica, la secuencia en que
se desarrollarn todas las actividades establecidas en el plan de trabajo.
Tambin indica cundo se va a realizar cada una de ellas, y cunto
tiempo van a durar.
m) Fuentes de Informacin (Bibliografa)
que permitir sustentar terica y metodolgicamente el trabajo de
investigacin.
TRABAJO PARA LA OBTENCIN DE GRADO

La siguiente propuesta de estructura para los trabajos para obtener el
grado de maestra en el rea econmico administrativa se hace bajo
los siguientes supuestos:
1. En el rea econmico administrativa se hace ms investigacin
aplicada que bsica, por su propia naturaleza, objetivos y
orientacin epistemolgica.
2. La investigacin bsica en el rea econmico administrativa se
orienta a la discusin de paradigmas y modelos tericos de las
diversas disciplinas incluidas en ella.
3. La investigacin aplicada principalmente se orienta al desarrollo de
herramientas, procedimientos, instrumentos y tcnicas para la
solucin de problemas prcticos en las organizaciones, ya sean de
carcter pblico, privado o social.
4. La investigacin bsica se construye con pase en los postulados del
mtodo cientfico ya sea en sus formas analtica, crtica,
comprensiva o mixta.
33
5. La investigacin aplicada se construye principalmente bajo el

enfoque analtico (causal) especficamente en la modalidad de la
metodologa clnica.
En este sentido y puesto que la forma (estructura) de un informe de
investigacin hace referencia directa a su contenido, se proponen dos
versiones para entregar este documento: para investigacin bsica y
para investigacin aplicada, en el entendido de que ambos son
esquemas generales que debern ser adaptados de manera especfica a
la investigacin realizada, su objeto, metodologa y hallazgos.
a) El trabajo para la obtencin del grado deber tener:
-
Datos de identificacin
Indice
Resumen
Introduccin
Sustento Terico
Mtodo
Resultados
Conclusiones y Recomendaciones
Fuentes de informacin
Anexos y apndices
DESCRIPCIN DE LOS ELEMENTOS DE LA ESTRUCTURA DEL
TRABAJO PARA LA OBTENCIN DE GRADO
b) Datos de identificacin
En este apartado se incluyen el ttulo del trabajo de investigacin, el
nombre de la institucin, la finalidad del trabajo (para obtener el grado
de...) el nombre del autor y la fecha.
34
c) Indice
d) Resumen
Se recomienda que se incluya un resumen de no ms de cinco lneas en
espaol e ingls y entre 3 y 7 palabras clave con fines de clasificacin.
e) Introduccin
eleccin del tema y problema investigado; los objetivos del trabajo, la
metodologa empleada y una breve sntesis preliminar sobre el
contenido general de la obra.
f) Descripcin del Problema
Este primer apartado debe permitir aproximar al lector a un
conocimiento claro y preciso de la problemtica estudiada. Deber
describir los siguientes aspectos: el planteamiento, la delimitacin y la
justificacin del problema.
El planteamiento del problema seala el desarrollo de los procesos
ocurridos con anterioridad sobre la problemtica estudiada. Esto es, la
construccin de un Marco Histrico y/o Contextual donde se gesta la
problemtica de inters. Es por ello que en este apartado se inicia con
el Planteamiento del problema, el cual es una descripcin clara y sencilla
de su ocurrencia, donde se detalla cmo, cundo, dnde y de que
manera ocurre el mismo.
Otro de los aspecto que debe contener este apartado es el anlisis del
problema, en el cual se identifican los factores que contribuyen al
mismo y su relacin con l, asimismo se establece una delimitacin del
35
problema a estudiar separndolo de aquellos factores que no fueron

parte o motivo del estudio.
Debe incluir una Justificacin, que puntualiza la Importancia acadmica
y social del estudio del Problema, y fundamenta la conveniencia o
g) Sustento Terico
independientemente unas de otras. Por lo que, en los trabajos de
investigacin (tesis) se debern explicitar el nivel y la perspectiva
terica en que ste se sita.
Ninguna investigacin o estudio se realiza desde la neutralidad terica,
siempre existe un marco terico desde el cual se aborda la realidad y
orienta la investigacin.
Si partimos del entendido que siempre una hiptesis es una conjetura
fundamentada, aceptamos que parte de una teora preestablecida que
deber explicitarse, y que ofrecer los conocimientos acerca del
problema estudiado.
En lo referente al marco conceptual se debern establecer los
conceptos bsicos sobre los cuales tericamente se fundamenta el
objeto de estudio. Es importante sealar que no es un listado de
trminos o glosario; sino una articulacin de conceptos relacionados
con la estructura metodolgica del trabajo.
36
h) Mtodo
Se le denomina metodologa a los elementos centrales o sustantivos
que dan cuerpo y orden lgico al trabajo y a los fines del mismo. En
ella se determinan los procedimientos, mtodos y tcnicas a emplear
para llevar a cabo el objetivo propuesto. Incluye en trminos generales
los siguientes aspectos:
a) Mtodos a utilizar
Los mtodos establecen el orden lgico que sigue la investigacin y
que se vinculan directamente con la fundamentacin terica. Los
mtodos son variables en general en el rea econmico administrativa,
sin embargo existe una cierta tradicin por preferir alguno de ellos en
cada disciplina. Por ejemplo, en la administracin general se ha
preferido el uso del mtodo hipottico-deductivo, en los negocios
internacionales el mtodo comparativo y en la contadura el mtodo de
casos, por mencionar algunos ejemplos que seguramente no son
exhaustivos. La relevancia del mtodo reside en que establece el orden
lgico de las etapas que se siguieron en el desarrollo de la
investigacin, por ello ms importante que otorgar una etiqueta o
nombre al mtodo, lo recomendable es aclarar las etapas, a modo de
procedimiento, que sigui la investigacin.
b) Nivel de Investigacin:
Seala el grado de complejidad de la investigacin que se llev a cabo,
pero sobre todo los fines que se persiguieron de alguna forma con el
problema investigado:
Nivel
1
2
Inv. Cuantitativa
Descriptivo
Explicativo
Propositivo
Inv. Cualitativa
Descriptivo
Comprensivo
Interpretativo
37
c) Los Objetivos
Son enunciados que de forma concisa expresan lo que se esperaba
lograr en el estudio.
d) Las Hiptesis / Supuestos
Son las suposiciones fundamentadas que establecen una relacin entre
dos o ms variables y el problema investigado, y que fueron objeto de
comprobacin.
e) Las Variables, conceptos centrales o categoras de anlisis.
Las variables son constructos contenidos en las hiptesis y que fueron
objeto de medicin a travs de su manipulacin (variable
independiente) o de modificacin o efecto (variable dependiente). Por
tanto debern ser identificadas y definidas de forma conceptual; as
como operacionalizadas (Propio para los estudios de naturaleza
experimental). En el caso de metodologas que no llevan a cabo
pruebas de hiptesis, ni miden variables, se debern sealar los
conceptos centrales o categoras de anlisis que fungieron como ejes centrales
que emergieron del marco conceptual y que orientaron terica y
empricamente el trabajo de investigacin.
i) Tcnicas
Son las herramientas o medios que favorecen el logro del objetivo
planteado. Por ello en este apartado se consideran aquellas que fueron
utilizadas en el estudio: las de muestreo, las de acopio de informacin
y las de anlisis de datos.
a) Poblacin a estudiar y en su caso tcnicas de muestreo.
Se debe hacer referencia a los individuos, objetos o situaciones de los
cuales se desea conocer algo. Por ello es importante establecer los
criterios de inclusin (caractersticas que lo hacen parte del estudio); de
exclusin (caractersticas que lo eliminan como poblacin de estudio) y
criterios de eliminacin (caractersticas que pueden modificar la
evolucin del fenmeno). Es conveniente indicar la ubicacin
38
temporal y espacial en la
situacin estudiada, aunque estas
condiciones dependern de circunstancias a considerar por el
investigador.
En los trabajos de corte emprico-analticos, en donde se extrae una
porcin representativa de la poblacin que permitir inferir las
conclusiones en la poblacin a la que pertenece dicha muestra, se
determina la magnitud o tamao de la muestra; as como el mtodo
de muestreo bajo el cual se extraer dicha muestra.
b) Acopio de informacin
Son las herramientas a travs de las cuales se obtuvo la informacin
que permiti la contrastacin de las hiptesis o establecer los
referentes
cuestionario, la entrevista, los registros, grupos focales, entrevistas a
profundidad, historias de la vida, entre otros.
c) Anlisis de Datos.
j) Limitaciones y Aportaciones del Estudio
Este apartado da pie a enunciar los alcances e impactos que, desde la
ptica del investigador, tiene su trabajo; as como tambin, las
limitaciones del mismo.
k) Resultados Y Discusin
Los resultados obtenidos de la investigacin, deben centrarse en la
comprobacin de la hiptesis de trabajo o el supuesto de anlisis y
deben presentarse de manera clara para el lector utilizando los
recursos necesarios para hacerlo, ya sea en forma de narracin,
cuadros, tablas, grficos, formulaciones, entre otras. Asimismo, los
39
resultados deben ser analizados e interpretados por parte del

investigador haciendo uso de la fundamentacin terica expuesta en
apartados anteriores.
m) Conclusiones y recomendaciones
A partir de lo anterior, el autor debe establecer sus conclusiones y
determinar las sugerencias para futuras investigaciones.
En este punto el investigador debe exponer de forma reflexiva su
experiencia en el proceso de investigacin, donde se describan los
problemas enfrentados, las decisiones tomadas y su valoracin
personal como experiencia formativa.
n) Fuentes consultadas
Es el sealamiento de aquellas fuentes documentales (impresas y
electrnicas) utilizadas para la obtencin de informacin que
permitieron sustentar terica y metodolgicamente el trabajo de
investigacin.
Es
conveniente
utilizar
algun
sistema
estandarizado,
internacionalmente aceptado de referencias como son el de Harvard o
el de la APA (Asociacin Americana de Psicologa), tanto en el cuerpo
del documento como en este apartado final.
) Anexos y Apndices
materiales ilustrativos y complementarios que faciliten la comprensin
del trabajo realizado. Tal es el caso de los cuadros, grficas, dibujos,
instrumentos, entre otros.
40
3. Area Exactas
En la Universidad Cristbal Coln se entiende por trabajo prctico
aquellas aportaciones o innovaciones en un rea concreta del campo
profesional, producto de una investigacin en la que se relacionen los
conocimientos con su aplicacin especifica en respuesta a necesidades
y problemas.
Un trabajo prctico debe dar lugar a producciones de tipo cientfico y
tecnolgico tales como:
a.
El desarrollo de prototipos o de algn instrumento de uso

cientfico o profesional, que resuelva una problemtica real.
b.
La elaboracin de proyectos a travs de los cuales se materialice

una solucin, un producto o un resultado que satisfaga una
necesidad real.
c.
El diseo e implantacin de prototipos, sistemas o herramientas

de cmputo (software o hardware) o materiales audiovisuales de
apoyo, que fundamente las bases para la solucin de una
problemtica real.
El trabajo prctico es una opcin de titulacin vlida para los

egresados de licenciatura la cual deber cubrir los siguientes requisitos:
41
a.
Debe ser producto de un proceso fundamentado en el mtodo

cientfico, es decir, se debe realizar a travs de un procedimiento de
investigacin ordenado, repetible y perfectible, de tal modo, que
se pueda garantizar su validez, funcionamiento y utilidad.
b. Dado que su valor acadmico radica en el proceso que da lugar a

un producto, debe cuidarse que en cada fase se manifieste el saber
y habilidades del egresado.
ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER EL TRABAJO
Importancia del estudio
a) Planteamiento del Problema
variables).
En el planteamiento del problema se debe tener en cuenta:
a) Definicin clara del problema o caso de estudio bajo estudio.

b) Reconocimiento de los hechos e investigaciones bsicas y aplicadas
anteriormente.
c) Determinacin de las partes del problema.
d) Determinacin de las caractersticas del problema.
e) Determinacin de las relaciones del problema y sus causas.
42
f) Surgimiento del problema: identificacin de incoherencias,

resultados extraos, y no explicados, necesidades sin resolver.
b) Aportacin Acadmica
Todo aquel nuevo conocimiento que surge como resultado de reunir
teoras o mtodos utilizadas previamente en la solucin de una
problemtica de naturaleza semejante al caso bajo estudio con ideas
novedosas y creativas.
c) Objetivos
Los objetivos deben de ser claros, susceptibles de alcanzarse,
adecuadamente organizados y jerarquerizados. Todos los objetivos deben
ser congruentes entre s.
Durante el desarrollo pueden modificarse los objetivos iniciales o sugerir
otros objetivos. La evaluacin del trabajo se realiza con base en los
objetivos propuestos.
Se cuenta con un objetivo general y varios objetivos especficos. El
objetivo general indica lo que pretendemos realizar en el trabajo. Los
objetivos especficos indican lo que se pretende realizar en cada una de
las etapas de la investigacin.
d) Marco de referencia
Es una revisin bibliogrfica exhaustiva pertinente al problema de
investigacin o caso bajo estudio. Cubre los temas principales
implicados en la explicacin del problema que se estudia. Se discuten
investigaciones relacionadas que se desarrollaron anteriormente y se
presenta una panormica actual. La revisin bibliogrfica se desarrolla
43
de lo general a lo particular y a lo especfico. El objetivo del marco

referencial es sustentar tericamente el estudio.
d) Viabilidad del trabajo
Es necesarios considerar el aspecto de la viabilidad o factibilidad misma
del trabajo; para ello se debe considerar la disponibilidad de recursos
financieros, humanos y materiales que determinarn en ltima instancia
los alcances del trabajo.
e) Limitaciones del estudio
f) Metodologa de desarrollo del trabajo
El termino metodologa se refiere al plan o estrategia concebida para
desarrollar la solucin, alcanzar sus objetivos y comprobar la certeza de la
solucin propuesta. El alumno deber concebir y seleccionar la manera
prctica y concreta la manera en que construir la solucin al problema.
datos.
g) Tratamiento de los datos
Se explicita y justifica el anlisis de los datos que se utiliz.
44
h) Resultados
Se describen los resultados del anlisis estadstico, interpretacin a la
luz de principios fsicos y/o qumicos, entre otros, de los datos
recolectados. Se detallan los resultados en el texto, sin interpretarlos.
Cuando sea pertinente, se presentan los resultados en forma de tablas
y/o grficas.
i) Discusin
investigacin, contrastndolos con las hiptesis planteadas. Se retoman
los resultados de investigaciones anteriores para contrastarlos con los
resultados obtenidos. Se analizan los resultados obtenidos de acuerdo con
las lneas de pensamiento descritas en el marco terico, con el objeto de
determinar si los resultados apoyan o no determinada postura terica.
j) Conclusiones
Se resumen de manera jerrquica las principales contribuciones de la
investigacin y sus implicaciones cientficas y sociales. Se sealan los
aspectos que quedaron pendientes de la investigacin, esto es, trabajo
a futuro.
k) Referencias bibliogrficas
rea de conocimientos (IEEE, etc.). Se incluyen referencias directamente
vinculadas a la relacin entre las variables investigadas, en nmero
suficiente para tratar profundamente el tema investigado y con nfasis en
referencias recientes y de artculos de investigacin. Las referencias de
pginas web no deben exceder al 20 % del total de mismas y deben
proceder de fuentes formales. La manera de referenciar se basa en el
formato de la IEEE.
45
l) Anexos
Se anexan los instrumentos que se utilizaron en la recoleccin de datos
apartado ( tablas, anlisis matemticos extensos, etc. ).
ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO
El trabajo prctico va dirigido hacia el desarrollo de un modelo
original o un caso de estudio aplicado. El formato de tal naturaleza
presenta una mayor versatilidad tanto en estructura como en formato
que el utilizado en escritos de tesis. Un tentativo esqueleto de la
estructura es presentado a continuacin:
Captulo 1: Introduccin y revisin de literatura especializada.
Aunque mucho de ste captulo es requerido por la tesis, no contiene
una hiptesis central o una pregunta de investigacin.. Esta seccin
debe de explicar la naturaleza y motivacin del proyecto, debe de
incluirse un breve resumen de todos los pasos principales del
proyecto, resultados y conclusiones. El anlisis razonado para atacar el
proyecto es una parte importante de este captulo.
Captulo 2: Caso de estudio.
Cuando sea apropiado, el investigador deber incluir un modelo el
cual pueda ser aplicado a su proyecto de manera que pueda demostrar
su utilidad. Esto no requiere una recoleccin de datos, sino
simplemente utilizar para demostrar la factibilidad de la solucin
propuesta.
Captulo 3: Reporte de Investigacin.
Esta seccin debe de resumir el trabajo prctico realizado as como
sus resultados, resaltado los aspectos originales (aportacin) del
trabajo. Detalles suficientes deben ser incluidos para asegurarle al
lector que el trabajo ha sido hecho de manera profesional y
competentemente, esto es, que los resultados son dignos de
confianza.. Una descripcin de la estructura del modelo o prototipo,
46
incluyendo caractersticas de la aplicacin as como de la estrategia

adoptada para las pruebas, caracterizacin o evaluacin debe ser
incluida.
Captulo 4: Discusin.
Este es uno de los captulos ms importantes en el cual el trabajo es
evaluado y criticado. Una discusin posterior es apropiada en su
aplicacin en diferentes objetivos y contextos, as como las
implicaciones de su uso. Una investigacin posterior (trabajo a
futuro) puede ser discutida igualmente.
Apndices
Listados de datos extensos o listados de programas computacionales
con resultados de pruebas o corridas debern ser anexados.
Gua del usuario
Este apartado siempre ser un componente importante en trabajos de
esta naturaleza y deber incluir todos los detalles requeridos por el
usuario, incluyendo requerimientos de software o hardware, necesarios
para completar la tarea especfica.
Referencias
Una lista completa de referencias citadas es requerido (en orden de
aparicin y formato IEEE).
RAZONES POR LAS CUALES LA PROPUESTA DE INVESTIGACIN
PUEDE CARECER DE XITO
a) El problema es de escasa importancia.

b) La necesidad es descrita vagamente.
c) La problemtica es ms compleja de lo que el interesado
propone.
d) La investigacin est fundamentada en una hiptesis mal
fundamentada.
47
e) La propuesta de investigacin est fundamentada en

conclusiones injustificables.
f) La postura para la evaluacin es dbil.
g) Por una falta del diseo de experimento, los resultados son
confusos, difciles de interpretar.
h) El diseo es muy ambicioso o inapropiado.
i) Los procedimientos no son lo suficientemente organizados,
coordinados o planeados.
j) Algunos problemas administrativos o prcticos no son resueltos
con anterioridad.
k) Falta de sustento terico en la propuesta al no tener una revisin
exhaustiva de literatura especializada.
PROPUESTA DE ESTRUCTURA Y DESARROLLO METODOLGICO
PARA UN TRABAJO TERICO-REFLEXIVO
NIVEL DE LICENCIATURA DEL REA DE EXACTAS
En la Universidad Cristbal Coln se entiende por trabajo tericoreflexivo aquellas aportaciones o innovaciones en un rea concreta del
campo profesional, producto de una investigacin conceptual en la
que se analiza, reflexiona y compara diversas teoras desde un mbito
crtico con la finalidad de crear nuevo conocimiento.
Un trabajo terico-reflexivo debe dar lugar a producciones de tipo
cientfico y tecnolgico tales como:
a) Diseo y/o desarrollo de teoremas, protocolos, agentes, etc.
b) Elaboracin y desarrollo de modelos ( representacin
aproximada de una situacin fsica capaz de representar el
comportamiento observado a travs de un conjunto de reglas).
c) Estudio a nivel de simulacin ( representacin de un modelo a
travs de un programa computacional con el propsito de dar
48
informacin del sistema bajo estudio) necesarios para predecir,

diagnosticar o reproducir comportamientos, tendencias y/o
fenmenos de diversa naturaleza.
El trabajo terico-reflexivo es una opcin de titulacin vlida para los
egresados de licenciatura la cual deber cubrir los siguientes requisitos:
a) Debe ser producto de un proceso fundamentado en el mtodo
cientfico, es decir, se debe realizar a travs de un procedimiento
de investigacin ordenado, repetible y perfectible, de tal modo,
que se pueda garantizar su validez, funcionamiento y utilidad.
b) Dado que su valor acadmico radica en el proceso que da lugar a
un producto, debe cuidarse que en cada fase se manifieste el
saber y habilidades del egresado.
ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER EL TRABAJO
1) Importancia del estudio
2) Planteamiento del problema
variables).
En el planteamiento del problema se debe tener en cuenta:
a) Definicin clara del problema o caso de estudio bajo estudio.
49
b) Reconocimiento de los hechos e investigaciones bsicas y aplicadas

anteriormente.
c) Determinacin de las partes del problema.
d) Determinacin de las caractersticas del problema.
e) Determinacin de las relaciones del problema y sus causas.
f) Surgimiento del problema: identificacin de incoherencias, resultados
extraos, y no explicados, necesidades sin resolver.
3) Aportacin acadmica
Todo aquel nuevo conocimiento que surge como resultado de reunir
teoras o mtodos utilizadas previamente en la solucin de una
problemtica de naturaleza semejante al caso bajo estudio con ideas
novedosas y creativas.
4) Objetivos
Los objetivos deben de ser claros, susceptibles de alcanzarse,
adecuadamente organizados y jerarquerizados. Todos los objetivos deben
ser congruentes entre s.
Durante el desarrollo pueden modificarse los objetivos iniciales o sugerir
otros objetivos. La evaluacin del trabajo se realiza con base en los
objetivos propuestos.
Se cuenta con un objetivo general y varios objetivos especficos. El
objetivo general indica lo que pretendemos realizar en el trabajo. Los
objetivos especficos indican lo que se pretende realizar en cada una de
las etapas de la investigacin.
5) Marco de referencia
Es una revisin bibliogrfica exhaustiva pertinente al problema de
investigacin o caso bajo estudio. Cubre los temas principales
50
implicados en la explicacin del problema que se estudia. Se discuten

investigaciones relacionadas que se desarrollaron anteriormente y se
presenta una panormica actual. La revisin bibliogrfica se desarrolla
de lo general a lo particular y a lo especfico. El objetivo del marco
referencial es sustentar tericamente el estudio.
6) Viabilidad del trabajo
Es necesarios considerar el aspecto de la viabilidad o factibilidad misma
del trabajo; para ello se debe considerar la disponibilidad de recursos
financieros, humanos y materiales que determinarn en ltima instancia
los alcances del trabajo.
7) Limitaciones del estudio
8) Metodologa de desarrollo del trabajo
El termino metodologa se refiere al plan o estrategia concebida para
desarrollar la solucin, alcanzar sus objetivos y comprobar la certeza de la
solucin propuesta. El alumno deber concebir y seleccionar la manera
prctica y concreta la manera en que construir la solucin al problema.
datos.
51
9) Tratamiento de los datos

Se explicita y justifica el anlisis de los datos que se utiliz.
10) Resultados
Se describen los resultados del anlisis estadstico, interpretacin a la
luz de principios fsicos y/o qumicos, entre otros, de los datos
recolectados. Se detallan los resultados en el texto, sin interpretarlos.
Cuando sea pertinente, se presentan los resultados en forma de tablas
y/o grficas.
11) Discusin
investigacin, contrastndolos con las hiptesis planteadas. Se retoman
los resultados de investigaciones anteriores para contrastarlos con los
resultados obtenidos. Se analizan los resultados obtenidos de acuerdo con
las lneas de pensamiento descritas en el marco terico, con el objeto de
determinar si los resultados apoyan o no determinada postura terica.
11) Conclusiones
Se resumen de manera jerrquica las principales contribuciones de la
investigacin y sus implicaciones cientficas y sociales. Se sealan los
aspectos que quedaron pendientes de la investigacin, esto es, trabajo
a futuro.
12) Referencias bibliogrficas
rea de conocimientos ( IEEE, etc.).
Se incluyen referencias
directamente vinculadas a la relacin entre las variables investigadas, en
nmero suficiente para tratar profundamente el tema investigado y con
referencias de pginas web no deben exceder al 20 % del total de mismas
y deben proceder de fuentes formales. La manera de referenciar se basa
en el formato de la IEEE.
52
13) Anexos
Se anexan los instrumentos que se utilizaron en la recoleccin de datos
apartado ( tablas, anlisis matemticos extensos, etc. ).
ESQUELETO DEL DOCUMENTO
El trabajo prctico va dirigido hacia el desarrollo de un modelo
original o un caso de estudio aplicado. El formato de tal naturaleza
presenta una mayor versatilidad tanto en estructura como en formato
que el utilizado en escritos de tesis. Un tentativo esqueleto de la
estructura es presentado a continuacin:
Captulo 1: Introduccin y revisin de literatura especializada
Aunque mucho de ste captulo es requerido por la tesis, no
contiene una hiptesis central o una pregunta de investigacin..
Esta seccin debe de explicar la naturaleza y motivacin del
proyecto, debe de incluirse un breve resumen de todos los pasos
principales del proyecto, resultados y conclusiones. El anlisis
razonado para atacar el proyecto es una parte importante de este
captulo.
Captulo 2: Caso de estudio
Cuando sea apropiado, el investigador deber incluir un modelo
el cual pueda ser aplicado a su proyecto de manera que pueda
demostrar su utilidad. Esto no requiere una recoleccin de datos,
sino simplemente utilizar para demostrar la factibilidad de la
solucin propuesta.
Captulo 3: Reporte de Investigacin
Esta seccin debe de resumir el trabajo prctico realizado as
como sus resultados, resaltado los aspectos originales
(aportacin) del trabajo. Detalles suficientes deben ser incluidos
para asegurarle al lector que el trabajo ha sido hecho de manera
profesional y competentemente, esto es, que los resultados son
53
dignos de confianza.. Una descripcin de la estructura del

modelo o prototipo, incluyendo caractersticas de la aplicacin
as como de la estrategia adoptada para las pruebas,
caracterizacin o evaluacin debe ser incluida.
Captulo 4: Discusin
Este es uno de los captulos ms importantes en el cual el trabajo
es evaluado y criticado. Una discusin posterior es apropiada en
su aplicacin en diferentes objetivos y contextos, as como las
implicaciones de su uso. Una investigacin posterior (trabajo a
futuro) puede ser discutida igualmente.
Apndices
Listados de datos extensos o listados de programas
computacionales con resultados de pruebas o corridas debern
ser anexados.
Gua del usuario
Este apartado siempre ser un componente importante en
trabajos de esta naturaleza y deber incluir todos los detalles
requeridos por el usuario, incluyendo requerimientos de software
o hardware, necesarios para completar la tarea especfica.
Referencias
Una lista completa de referencias citadas es requerido (en orden de
aparicin y formato IEEE).
RAZONES POR LAS CUALES LA PROPUESTA DE INVESTIGACIN
PUEDE CARECER DE XITO
a)
b)
c)
d)
El problema es de escasa importancia.

La necesidad es descrita vagamente.
La problemtica es ms compleja de lo que el interesado propone.
La investigacin est fundamentada en una hiptesis mal
fundamentada.
54
e) La propuesta de investigacin est fundamentada en conclusiones

injustificables.
f) La postura para la evaluacin es dbil.
g) Por una falta del diseo de experimento, los resultados son
confusos, difciles de interpretar.
h) El diseo es muy ambicioso o inapropiado.
i) Los procedimientos no son lo suficientemente organizados,
coordinados o planeados.
j) Algunos problemas administrativos o prcticos no son resueltos
con anterioridad.
k) Falta de sustento terico en la propuesta al no tener una revisin
exhaustiva de literatura especializada.
CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA ELABORACIN DEL
PROYECTO Y DEL TRABJO DE GRADO DE MAESTRIA EN EL
AREA DE CIENCIAS EXACTAS
I.
Definiciones Preliminares
Los criterios que se presentan a continuacin son guas que permiten

su adaptacin a las necesidades de cada disciplina y a las caractersticas
inherentes que se presentan en cada programa de maestra del rea de
exactas. No sustituyen el valioso apoyo acadmico que los docentes
brindan a los estudiantes a lo largo de su proceso formativo y, de
manera especfica, en el desarrollo de trabajos para la obtencin de
algn grado.
Proyecto de grado: Es un documento elaborado por el alumno con
el propsito de delinear el trabajo de investigacin que desarrollar
para obtener el grado correspondiente.
Trabajo de Grado: Es un trabajo de investigacin o de desarrollo
indito sobre algn problema prctico, terico o tecnolgico propio
del rea de especialidad del sustentante, en el que se presentan nuevos
conocimientos, mtodos e implementaciones relacionados con el rea
55
en cuestin y que adems satisface con los requisitos propios de un

trabajo de investigacin para obtener el grado de maestra.
II. Sobre los Trabajos de Grado
1.
Tipos de Trabajos de Grado
Existen tres modelos de trabajo de investigacin para obtener el grado

acadmico de maestra, los cuales son:
Investigacin Bsica.
Investigacin Aplicada
Investigacin Tecnolgica
Nota.- En el caso del rea de Arquitectura y Diseo, estos tres
modelos de trabajos se denominan Investigacin conceptual, tecnologa de
simulacin y tecnologa de innovacin aplicada, respectivamente.
Investigacin Bsica: Es el trabajo experimental o terico realizado
principalmente para adquirir nuevos conocimientos de los
fundamentos bsicos de los fenmenos y hechos observables, sin
ninguna aplicacin o utilizacin particular.
Investigacin Aplicada: Investigacin original encaminada hacia la
adquisicin de nuevos conocimientos. Dirigida principalmente hacia
una finalidad u objetivo prctico en funcin de determinar posibles
usos a los descubrimientos de la investigacin bsica o de proponer
nuevos mtodos o caminos para alcanzar objetivos especficos y
predeterminados.
Investigacin Tecnolgica: Trabajo de investigacin sistemtico enfocado a
resolver problemticas reales en el sector empresarial o gubernamental
mediante la aplicacin de los fundamentos terico-prcticos del rea
56
de conocimiento, que est dirigido a producir nuevos materiales,

productos y dispositivos, a instalar nuevos procesos, sistemas y
servicios, o a mejorar sustancialmente lo que ya ha sido producido o
instalado.
2.
Criterios de Evaluacin de los Trabajos

a) Debe ser una investigacin que surge de una necesidad
claramente definida y delimitada, adems de ubicarse en el
campo disciplinario de quien lo propone o produce.
b) Debe enlazar el cuerpo de conocimientos terico-prcticos con
los resultados obtenidos, de tal forma que se evidencie el
principio de la eficiencia en dicha propuesta.
c) Debe ser producto de un proceso fundamentado en el mtodo
cientfico, es decir, se debe realizar a travs de un procedimiento
de investigacin ordenado, repetible y perfectible, de tal modo,
que se pueda garantizar su validez, funcionamiento y utilidad.
d) Su valor acadmico radica en el proceso que da lugar a un
producto innovador y creativo en el cual se manifieste el saber y
las habilidades del egresado de Maestra. En donde, se ver
reflejado un escrito con claridad, precisin, originalidad, rigor y
sistematizacin.
.
3.
Estructura de los Trabajos de Grado
Las estructura de los trabajos que se presenta a continuacin es una

gua que pretende facilitar la presentacin de un Trabajo de Grado y
que emite algunas sugerencias que pueden ser adaptadas segn las
necesidades y los casos de investigacin especfica:
57
i. Portada
a. Nombre de la institucin
b.Maestra de adscripcin
c. Titulo del trabajo
d.Nombre del sustentante
e. Nombre del asesor (es)
f. Lugar y fecha
ii. Resumen en espaol e ingls
iii. Dedicatorias y agradecimientos
iv. ndice general
v. Lista de figuras y tablas
vi. Introduccin
a. Planteamiento del problema
b. Hiptesis (Aplica solo a Arquitectura y Diseo, cuando en el
alcance de la investigacin es factible comprobar o disprobar la
solucin al problema planteado).
c. Objetivos generales y particulares
d. Justificacin y aportacin
e. Viabilidad y factibilidad tcnica, econmica y operativa (aplica
para investigacin tecnolgica)
f. Alcances y limitaciones
g. Contenido del trabajo
vii. Marco terico
viii. Caso de estudio o aplicacin
58
ix. Metodologa y tcnica de investigacin o de desarrollo

tecnolgico
x. Experimentacin de modelos iconogrficos por simulacin
en laboratorio (para el caso de tecnologa de simulacin del
rea de Arquitectura y Diseo)
xi. Experimentacin de prototipos y anlisis de pruebas (para
el caso de tecnologa de innovacin aplicada del rea de
Arquitectura y Diseo)
xii. Cuerpo o desarrollo del trabajo
a. Anlisis e interpretacin de los resultados
b. Discusin de los resultados
xiii. Conclusiones
xiv. Referencias bibliogrficas
xv. Anexos y Apndices
III.
1.
Sobre los Proyecto de Grado

Criterios de aceptacin de los proyectos de grado
a) Trascendencia de la problemtica estudiada: que el problema
estudiando ofrezca relevancia social o cientfica.
b) Congruencia:
Terica: las decisiones tomadas dentro de la planeacin del
proyecto estn en sintona con la postura terica asumida
59
Metodolgica: las posturas metodolgicas, mtodos,

tcnicas y procedimientos muestren concordancia entre s.
c) Organizacin: mantenimiento de un orden o sistematizacin
en los elementos y procedimientos del trabajo a realizar
d) Coherencia: mantenimiento de la secuencia lgica de las ideas
y procedimientos en la planeacin realizada
e) Suficiencia: cumplir con los requerimientos o los niveles de
formacin en Posgrado. Que el estudio realizado ofrezca
manejos tericos y metodolgicos acordes al nivel de Maestra;
as como los productos obtenidos a travs del mismo.
f) Factibilidad: Tener las posibilidades de llevarse a cabo, tanto
en recursos humanos, materiales, financieros y temporales
g) Pertinencia: Acorde al cuerpo de conocimientos y estrategias
actuales y convenientes a la problemtica y situacin estudiada.
h) Integridad: Que no se omitan o mantengan ausentes algunas
de sus partes sustanciales que permitan la comprensin global
y especfica del mismo.
i) Especificidad: Que determine con detalle y precisin los
aspectos relevantes que permitan identificar y clarificar lo
abordado por el investigador.
2.
Estructura de los proyectos de grado
El proyecto de tesis es un documento elaborado por el alumno con el

propsito de delinear el trabajo que desarrollar para obtener el grado
correspondiente. El proyecto no deber exceder las 30 cuartillas y
deber cubrir los siguientes apartados :
60
a. Portada
b. Descripcin del Problema
c. Objetivo(s)
d. Justificacin
e. Viabilidad y factibilidad
f. Alcances y limitaciones
g. Antecedentes tcnicos
h. Metodologa y tcnica de desarrollo
i. Recursos para el anlisis e interpretacin de los resultados
j. Cronograma de actividades por etapas
k. Fuentes de Informacin
IV. Descripcin de la estructura de los trabajos y proyectos de
grado
a) Portada
La portada es la presentacin del trabajo y comprende lo siguiente:
nombre de la institucin, maestra de adscripcin, titulo del trabajo,
nombre del sustentante, nombre del asesor (es) y lugar y fecha.
61
b) Titulo del trabajo

Especifica las variables del estudio e identifica el rea de aplicacin.
Cuenta con un nmero de entre 12 y 15 palabras.
c) Resumen
Constituye una sntesis en el idioma espaol del trabajo de investigacin
realizado. Su propsito es resear el trabajo en un mximo de 200
palabras. Debe incluir el planteamiento del problema, propuestas de
solucin, la propuesta particular, la metodologa utilizada y los
resultados obtenidos de mayor relevancia.
d) Abstract
Constituye una sntesis en el idioma ingls del trabajo de investigacin
realizado. Su propsito es resear el trabajo en un mximo de 200
palabras. Debe incluir el planteamiento del problema, propuestas de
solucin, la propuesta particular, la metodologa utilizada y los
resultados obtenidos de mayor relevancia.
e) Dedicatorias y agradecimientos
Implica reconocer el esfuerzo de las personas (familia, asesores,
amigos o alguien especial) que estuvieron de cerca en nuestra
formacin acadmica. As como a la institucin y a los docentes que
nos brindaron su experiencia y calidad.
f) ndice general
Se enlistan los apartados, con divisiones y subdivisiones en el orden
en el que aparecen. Se anotan los nmeros de pgina
correspondientes.
62
g) Lista de figuras y tablas

Se enlistan todos los ttulos de los pies de figura y tablas de acuerdo
a su orden de aparicin en el trabajo. Se anotan los nmeros de
pgina correspondientes a cada figura o tabla.
h) Introduccin
eleccin del tema y problema investigado; el estado del arte del rea
a abordar en donde se sealen los aspectos tericos y prcticos que
se han realizado y que tienen correspondencia con el trabajo a
realizar, los objetivos del trabajo, la justificacin y los alcances, as
como; una breve sntesis preliminar sobre el contenido general de la
obra.
i) Planteamiento del problema
Significa afinar y estructurar mas formalmente la idea de investigacin,
mediante una descripcin clara y sencilla de su ocurrencia. A travs de
una narracin se describe precisa y objetivamente la ocurrencia del
problema, distinguiendo las caractersticas de su manifestacin: quien,
donde, cuando, como, a quien y cules consecuencias.
Nota.- Hiptesis (Aplica solo a Arquitectura y Diseo, cuando en el

alcance de la investigacin es factible comprobar o disprobar la
solucin al problema planteado).
Se explicitan las hiptesis de la investigacin. Estas deben ser
consistentes con la pregunta de investigacin y deben responder al
63
problema planteado. Las hiptesis deben establecer una relacin

entre variables.
j) Objetivos generales y particulares
Aqu se especifica lo que el autor pretendi con su trabajo: objetivos,
finalidades o metas, que pueden ser general(es) o especifico(s). Los
Objetivos son enunciados que de forma concisa expresan lo que se
espera lograr en el estudio. Los objetivos generales deben ofrecer
resultados amplios, mientras que los especficos inciden o forman
parte de situaciones propias de los objetivos generales. stos nos
permiten determinar los lmites y amplitud de la Investigacin. Su
formulacin debe involucrar resultados concretos y el alcance de
estar dentro de las posibilidades del investigador. Deben ajustarse a
la consecucin de resultados por accin del investigador y plantearse
mediante el infinitivo de verbos que sealen la accin que ejecuta el
investigador
k) Justificacin y aportacin
Aqu el autor buscar busca justificar la realizacin de su estudio,
enfatizando su relevancia social y cultural, las implicaciones prcticas
y la argumentacin terica y metodolgica de su trabajo de
investigacin. Adems, de mencionar todo aquel nuevo
conocimiento que surge como resultado de reunir teoras o mtodos
utilizados previamente en la solucin de una problemtica de
naturaleza semejante al caso bajo estudio con ideas novedosas y
creativas.
l) Viabilidad y factibilidad tcnica, econmica y operativa
Consiste en tomar en cuenta la disponibilidad de recursos
financieros, humanos y materiales que determinarn en ltima
instancia los alcances del trabajo. Es decir, debemos preguntarnos
realistamente: puede llevarse a cabo este trabajo? y cunto tiempo
64
tomar realizarlo? Estos cuestionamientos son particularmente

importantes cuando se sabe de antemano que se dispondr de pocos
recursos para efectuar el trabajo
m) Alcances y limitaciones
es generalizable. Se analizan las limitaciones que imponen el control
de variables, el tipo de seleccin de la muestra, los instrumentos de
n) Contenido del trabajo
Se describe en breves palabras el contenido de cada capitulo del
trabajo.
) Marco terico
Descripcin de los elementos tericos planteados por uno y/o por
diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su
proceso de conocimiento.Esta seccin es un recuento exhaustivo y
usualmente cronolgico de las investigaciones previas y el
conocimiento actual del tema. No hay normas sobre el largo mnimo
o mximo que debe tener esta seccin, pero sta es definitivamente
una de las ms largas y la que ms tiene que abreviarse cuando se
prepara un trabajo de investigacin. Sin embargo, hay que sealar
que no basta con la bsqueda de informacin de este tipo sino
tambin establecer las razones de esa perspectiva de abordaje y no
otra.
o) Caso de Estudio
Significa el caso concreto donde se aplicarn las tcnicas y mtodos
de sede estudio o anlisis
65
p) Metodologa y tcnica de investigacin (desarrollo)

Aqu se debe concebir la manera prctica y concreta en que construir
la solucin al problema. Esto implica seleccionar o desarrollar una
Metodologa de desarrollo para aplicarla al contexto particular de su
estudio. El termino Metodologa se refiere al plan o estrategia
concebida para desarrollar la solucin, alcanzar sus objetivos y
comprobar la certeza de la solucin propuesta. Comprende mtodos
lgicos y empricos, fuentes y tcnicas para captar la informacin
requerida, tratamiento y presentacin de la informacin.
i) Experimentacin de modelos iconogrficos por simulacin en
laboratorio (para el caso de tecnologa de simulacin del rea de
Arquitectura y Diseo)
Refiere a la realizacin de modelos que permiten analizar el caso de
la investigacin a una escala icnica de simulacin, que representa de
manera grfica el objeto de estudio, permitiendo probar conceptos y
desarrollar metodolgicamente resultados paramtricos. Y que bajo
el establecimiento de las acotaciones previstas dentro de la
metodologa, pueden llegar a obtenerse resultados confiables que
son parciales o relativos.
ii) Experimentacin de prototipos y anlisis de pruebas (para el caso
de tecnologa de innovacin aplicada del rea de Arquitectura y Diseo)
Es el resultado preliminar a la obtencin de datos cientficos
comprobables a escala uno a uno, en donde el investigador obtiene a
travs de mediciones y pruebas reales la comprobacin de los
alcances establecidos. Se utiliza para la creacin o innovacin de
productos o partes de este, que aportan significativamente un avance
o evolucin al objeto de estudio.
66
q) Anlisis, interpretacin y discusin de resultados

Esta seccin explica los resultados de la investigacin y los compara
con el conocimiento previo del tema. Se analizan los resultados
obtenidos a la luz del problema de investigacin, contrastndolos
con los objetivos planteadas en el marco terico. Se retoman los
resultados de investigaciones anteriores para contrastarlos con los
resultados obtenidos. Se analizan los resultados obtenidos de
acuerdo con las lneas de pensamiento descritas en el marco terico,
con el objeto de determinar si los resultados apoyan o no
determinada postura terica. Cuando sea pertinente, se presentan los
resultados en forma de tablas y/o grficas. Para el proyecto de grado
se deben mencionar solo los recursos con los que se cuenta para
realizar esta fase de la investigacin (simuladores, software,
laboratorio, etc.).
r) Cronograma de actividades por etapas
realizadas.
s) Conclusiones
Se espera que en esta seccin se haga referencia a si se cumplieron o
no los objetivos del trabajo de tesis o proyecto. Esta seccin puede
numerar los resultados principales de la investigacin o recapitular
someramente el contenido del artculo, mencionando el propsito,
los mtodos principales, los datos ms importantes y el significado
principal de los resultados. La seccin debe ser corta
(preferiblemente no ms de dos pginas) y no debe dar detalles de
los resultados, duplicar excesivamente el contenido del resumen, o
hacer referencia a artculos, tablas o figuras. Finalizando con algunos
prrafos que describan las investigaciones futuras y la lneas de
investigacin que se consolidaron durante el trabajo.
67
t) Referencias bibliogrficas
publicaciones del rea de conocimientos ( en el rea de exactas el
estndar es la IEEE). Se incluyen referencias directamente
vinculadas a la relacin entre las variables investigadas, en nmero
suficiente para tratar profundamente el tema investigado y con
referencias de pginas web no deben exceder al 20 % del total de
t) Anexos y apndices
materiales ilustrativos y complementarios que faciliten la
comprensin del trabajo realizado. Tal es el caso de los cuadros,
grficas, dibujos, instrumentos, entre otros documentos que
muestren la sistematizacin de la informacin.
68

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Gua para redaccin de Textos Universitarios

Universidad Cristbal Coln

1. Area: Sociales y Humanidades

5.1. Proyectos de Investigacin

Competencia profesional. reconocer que la

Aporte acadmico. En consideracin al nivel de estudios, es

Dominio de Referentes Tericos. El autor como

Dominio de Anlisis y debate terico. El autor debe tener la

5.1.1. Proyecto de Investigacin Cuantitativa

f) Sustento terico: marco referencial y conceptual

5.1.2. Proyectos de Investigacin Cualitativa

Se recomienda se componga de un nmero de entre 12 y 15 palabras

particulares del proyecto en correspondencia a la( s ) pregunta(s) de

referencias de pginas Web no deben exceder al 20 % del total de

5.3. Estructura de trabajos de Grado de orientacin cuantitativa

y social del estudio del Problema, y fundamenta la conveniencia o

Los Objetivos son enunciados que de forma concisa expresan lo

Seala el grado de complejidad de la investigacin que se lleva a cabo,

la poblacin a la que pertenece dicha muestra. En esta rbrica, se

En este punto el investigador debe exponer de forma reflexiva su

declara que el estudio se fundamenta en la fenomenologa, el

j) Reflexiones sobre el trabajo realizado

no deben exceder al 20 % del total de mismas y deben proceder de

5.2.3. Estructura de trabajos para la obtencin de grado de

problema objeto de estudio, una breve descripcin de los participantes

j) Limitaciones del estudio

forma en que se administraron los instrumentos y se recolectaron los

tericas y metodolgicas que tom en el transcurso del mismo. Asimismo

2. Area Econmico Administrativas

c) Investigacin para la implantacin

dispositivos, equipos y sistemas operativos o para mejorar los ya

a) Antecedentes del Problema

En el Anlisis se identifican los factores que contribuyen al problema y

de eliminacin (caractersticas que pueden modificar la evolucin del

TRABAJO PARA LA OBTENCIN DE GRADO

5. La investigacin aplicada se construye principalmente bajo el

problema a estudiar separndolo de aquellos factores que no fueron

resultados deben ser analizados e interpretados por parte del

El desarrollo de prototipos o de algn instrumento de uso

La elaboracin de proyectos a travs de los cuales se materialice

El diseo e implantacin de prototipos, sistemas o herramientas

El trabajo prctico es una opcin de titulacin vlida para los

Debe ser producto de un proceso fundamentado en el mtodo

b. Dado que su valor acadmico radica en el proceso que da lugar a

a) Definicin clara del problema o caso de estudio bajo estudio.

f) Surgimiento del problema: identificacin de incoherencias,

de lo general a lo particular y a lo especfico. El objetivo del marco

incluyendo caractersticas de la aplicacin as como de la estrategia

a) El problema es de escasa importancia.

e) La propuesta de investigacin est fundamentada en

informacin del sistema bajo estudio) necesarios para predecir,

b) Reconocimiento de los hechos e investigaciones bsicas y aplicadas

implicados en la explicacin del problema que se estudia. Se discuten

9) Tratamiento de los datos

dignos de confianza.. Una descripcin de la estructura del

El problema es de escasa importancia.

e) La propuesta de investigacin est fundamentada en conclusiones

Los criterios que se presentan a continuacin son guas que permiten

en cuestin y que adems satisface con los requisitos propios de un

Tipos de Trabajos de Grado

Existen tres modelos de trabajo de investigacin para obtener el grado