IES Nosa Sra dos Ollos Grandes.

LUGO

Informe programacin

INFORMACIN BSICA SOBRE A PROGRAMACIN DIDCTICA

epartamento

Ingls

Materia

Ingls

Nivel

4 ESO

Profesores/as

M Beln Escudero Alfonso, M Jos Fernndez Senande

Libro de Texto

Ttulo

English Plus 4

Editorial

Oxford

Autor

Sheila Dignen

I.-OBXECTIVOS DA MATERIA

Os recollidos no Decreto 133/2007, DOG 5 de xullo de 2007

II.-CONTIDOS SECUENCIADOS

A temporalizacin ser a seguinte, sempre e cando o transcurso do curso escolar sexa o normal:
1 Avaliacin: Unidades 0-3
2 Avaliacin: Unidades 4-6
3 Avaliacin: Unidades 7-9

III.-CRITERIOS DE AVALIACIN
1. Avaliacin da comprensin oral e escrita
2. Avaliacin da expresin oral e escrita
3. Avaliacin da capacidade lectora
4. Avaliacin da reflexin lingstica e comunicativa
5. Avaliacin da aprendizaxe autnoma
6. Avaliacin do recoecemento de aspectos socioculturais

IV.-MNIMOS ESIXIBLES PARA UNHA AVALIACIN POSITIVA

a) Contidos mnimos do Bloque 1: Escoitar, falar e conversar :
* Capacidade comunicativa: o alumno debe ser capaz de transmitir as sas ideas de xeito comprensible.
* Trazos fonolgicos: producin de sons, acento, ritmo e entonacin aceptables.
* Morfo-sintaxis e lxico: emprego de estruturas e vocabulario apropiados.
* Un grao de fluidez adecuado ao nivel
* Comprender polo menos as ideas esenciais en intercambios con falantes da lingua inglesa, en especial aquelas
referidas a temas pertencentes ao mbito socio-cultural do alumno.
b) Contidos mnimos do Bloque 2: Ler e escribir:
* Capacidade comunicativa: o alumno debe ser capaz de transmitir as sas ideas de xeito comprensible.
* Contido e organizacin: organizacin clara, non necesariamente complexa.
* Gramtica e vocabulario:
- uso apropiado das estruturas gramaticais expresadas nos contidos mnimos do curso
- variedade e riqueza de vocabulario adecuada ao nivel.
* Outros trazos: aceptable ortografa, caligrafa, puntuacin e presentacin.
c) Contidos mnimos do Bloque 3: Coecementos da lingua:

Funcins

Gramtica

* revisin de funcins de 1,2 e 3 ESO

* revisin da gramtica de 1, 2 e 3 de ESO
* have to/ don't have to
* expresar preferencias e opinins
*
*expresar obrigacin e ausencia de contraste present perfect/ simple past
* present perfect continuous
obrigacin
* past perfect
* expresar permiso
* used to
* expresar cantidade
* voz pasiva
* ofrecer e pedir axuda
* so, such, too/ enough
* facer prediccins
* gerunds and infinitives( introducin)
* uso de let / make
* expresar plans futuros
*
usos de get
* pedir desculpas
*
formacin de palabras mediante derivacin y
* expresar decepcin
composicin( introducin)
* comparacin de adjetivos y adverbios
*
contraste will/going
to y
el presente
contnuo para expresar futuro
* oracins condicionais:1, 2, 3 tipo
* compostos de some, any, no , every
* oracins de relativo
* pronomes reflexivos e recprocos
* verbos con dous obxectos: give...
* expresins con do / make
* o artigo: uso e omisin
* estilo indirecto (introducin)
* Vocabulario apropiado s funcins e tpicos
deste nivel
* collocations e phrasal verbs

d) Contidos mnimos do Bloque 4: Reflexin sobre a aprendizaxe :

* Homework: valorarase que os alumnos traian feitos os deberes e, ao mesmo tempo, que recollan sistemticamente
o material lingstico novo nos seus arquivos e libretas.
* Actitude de interese pola correccin dos seus propios erros.
* Actitude cooperativa nas tarefas de clase
* Comportamento xeral de respecto na clase con respecto ao profesor e aos outros alumnos.
Ademais destas habilidades, necesario acreditar realizar o programa de lectura obligatoria do curso correspondente

V.-PROCEDEMENTOS E INSTRUMENTOS DE AVALIACIN

Ordinaria

VI.-CRITERIOS DE CUALIFICACIN

Ordinaria

O baremo ser o seguinte:

1 e 3 avaliaciones:
30%: avaliacin da comprensin auditiva e expresin oral (speaking 20% & listening 10%)
60%: avaliacin da comprensin e expresin escrita: grammar, vocabulary, reading & writing
10%: valoracin do traballo e a atitude na clase, o estado da libreta, os deberes
O libro de lectura obrigatoria poder ser avaliado na parte oral ou na parte escrita
2 avaliacin non haber examen oral:

10%: listening (non haberla proba de speaking nesta avaliacin)

80%: avaliacin da comprensin e expresin escrita: grammar, vocabulary, reading & writing=
60%; libro de lectura obrigatoria: 20%)
10%: valoracin do traballo e a atitude na clase, o estado da libreta, os deberes
Poderase reducir ata 0,5 puntos da nota do examen escrito por mala presentacin

Extraordinaria

O baremo ser un dos seguintes, segundo se realice a proba de speaking ou non:

* 90 % avaliacin da comprensin e expresin escrita: grammar, vocabulary, reading & writing
10 % proba de listening
* 70 % avaliacin da comprensin e expresin escrita: grammar, vocabulary, reading & writing
10 % proba de listening
20% proba de speaking
O libro de lectura obrigatoria ser parte desta proba en forma oral ou escrita- para aqueles estudantes
que non a tiveran superada.
Poderase reducir ata 0,5 puntos da nota do examen escrito por mala presentacin

En Lugo, a 5 de Setembro do 2014

Asdo.: