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Carlos castillo Peraza n8 Luis Ernesto chi Ojeda 1I

ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

CARLOS CASTILLO PERAZA

1I
Maestra: Maria del Rosario Raygoza Velazquez
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4
Informtica
ALUMNOS:
Jose noe castro solis n 9
Luis ernesto chi ojeda n 14
Brenda yasmin colli arjona n15
Aylin michelle leon pat n 27
Bryan david patron rivero n 37
Fecha de entrega: 14 de septiembre del 2014

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4
1. CREA DOCUMENTOS DE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES

A CTIVIDADDES
BLOQUE 1: 4 Y 5
BLOQUE 2.:2Y 3

Act4_L.E.C.O

Tarjeta madre

DISCO DURO

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TECLADO

MOUSE

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Dibuja que Forma toma el Ratn en los siguientes Estados.

Ocupado: Toma esta Forma Cuando la computadora est procesando y


no permite hacer ninguna operacin hasta que no acabe la actual.

Texto: Toma esta forma cuando se encuentra en una zona donde existen
la posibilidad de escribir Texto.

Punto de intercesin: Es el lugar donde se escribir la siguiente letra.


Este Punto se va desplazando conforme introducimos texto o mediante
Las teclas de las flechas del teclado.

Normal: es el aspecto normal del puntero del ratn

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Instrucciones-Describe las Funciones del Ratn:

Clic

Usa sobre todo para seleccionar (marcar) un elemento o abrir un men. Esto a veces
se denomina hacer un solo clic o hacer clic con el botn primario.

Doble clic

Se usa sobre todo para abrir elementos del escritorio. Por ejemplo, puede iniciar un
programa o abrir una carpeta haciendo doble clic en su icono en el escritorio.
Arrastrar

La accin de mover con el ratn objetos de una ventana a otra o entre partes de una
misma ventana. Los objetos arrastrados son habitualmente archivos, pero tambin
pueden ser arrastrados otros tipos de elementos en funcin del programa.

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Act5_L.E.C.O

Windows 7

Windows 8

Tiempo de arranque de 36.8 menos es

1.-Tiempo de arranque de 56.2

mejor

2.-Windows era el nico sistema operativo


sin tienda de aplicaciones

Windows 8 ya cuenta con tienda de


aplicaciones, ya cuenta con apps como Evernote y
Netflix

3.- Esa tpica tecla entre Ctrl y Alt con el


cono de Windows, que antes slo se usaba
ocasionalmente para activar el men de Inicio.

ahora es imprescindible para navegar a


travs de las distintas pantallas del Windows 8 con
un teclado.

4.-Ya no es tan intuitivo apagar el


computador.Antes era simple: Men Inicio y
apagar

Ahora uno debe primero que nada abrir el


'Charm',Luego hay que marcar en 'Configuracin',
luego en 'Iniciar/Apagar' y de ah elegir entre
suspender, apagar o reiniciar. Cuatro pasos.

5.- ste fue diseado exclusivamente para


la comodidad en PC de escritorio.

Mientras tanto, Windows 8 busca


convertirse en un sistema todoterreno y
multiplataforma que permita obtener la misma
experiencia desde cualquier aparato.

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Act2_L.E.C.O

1. Edita el documento que creaste al inicio de este bloque

POR CADA COSA QUE SABEMOS, IGNORAMOS INFINIDADES. Y CUANTAS MAS COSAS
NOS INTEREZAN, MAS DESCONOCIMIENTO NOS ACOMPAA

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud ms estimulante y


constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan
extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera pesar en una bscula lo que sabe y lo
comparece con lo que desconoce, el resultado sera que todos, sin excepcin, somos unos
pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los
sabelotodo que se cierran ante cualquier aportacin ajena y desprecian cuanto no proviene
de sus propios criterios, lo nico que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior:
han entrado en un proceso de oxidacin y herrumbre de sus neuronas.
Sin la menor duda, el mayor cambio al que estbamos asistiendo y que configura en silencio un
mundo definitivamente nuevo, es la democratizacin del conocimiento, un bien supremo que a
lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites. Jams en la historia de la
humanidad ha habido tanta gente formndose en universidades y escuelas. La enciclopedia
quedo sustituida por unas diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos
llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las
ramas del saber. Desde un punto de vista de eleccin de saber, sufrimos un exceso de
informacin.
Estamos viviendo la poca ms fascinante de extensin del saber. Para los que quieren
participar activamente en la carrera del desarrollo, jams han tenido enfrente tanta pista.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligentes es aquel que cada vez que
desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.
Joaqun Lorente, piensa, es gratis,
Barcelona, 2009
No pude poner los guiones y las columnas, porque si se lo pona se iba a quedar mas feo.

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2. crea documentos para las actividades de planeacin del documento, esta debe
contener una explicacin de cmo la realizaron, lo que escribieron en el blog, los
comentarios de tus amigos o contactos y la conclusin que pusieron en el muro de
Facebook del profesor.

Lo que nosotros hicimos primero fue subir todas nuestras tareas a drive y a scribd, segn sea
el caso, luego de eso las publicamos en nuestros blogs, de ah tomamos las direcciones del
blog y la publicbamos en las imgenes que pona la maestra en el grupo de Facebook que
ella creo, para que la maestra las revise luego, esto nos ayud a ponernos de acuerdo de cmo
o dividir nuestras tareas para crear un webquets.
Mi conclusin con respecto a todo esto del blog y el webquets fue que es bueno porque
gracias a esto logramos hacer tareas ms fcil y sin necesidad de llevar los USB a todos lados
sino basta con solo descargar el archivo y ya.

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Act3_L.E.C.O

1. Crea documentos de cada una de las siguientes actividades

Diagnostico_computadora_L.E.C.O.

Act1_L.E.C.O

Antecedentes de la computadora
La primera mquina de calcular mecnica, un precursor del ordenador digital, fue inventada en
1642 por el matemtico francs Blaise Pascal. Aquel dispositivo utilizaba una serie de ruedas
de diez dientes en Las que cada uno de los dientes representaba un dgito del 0 al 9. Las
ruedas estaban conectadas de tal manera que podan sumarse nmeros hacindolas avanzar
el nmero de dientes correcto.

PRIMERA GENERACION (1951-1958)


En esta generacin haba una gran desconocimiento de las capacidades de las computadora,
Esta generacin abarco la dcada de los cincuenta. Y se conoce como la primera generacin.
Estas mquinas tenan las siguientes caractersticas: Usaban tubos al vaco para procesar
informacin.
Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. Usaban cilindros magnticos
para almacenar informacin e instrucciones internas. Eran sumamente grandes, utilizaban gran
cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.

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Se comenz a utilizar el sistema binario para representar los datos.

SEGUNDA GENERACION (1958-1964)


En esta generacin las computadoras se reducen de
tamao y son de menores costos.
Algunas computadoras se programaban con cinta
perforada y otras por medio de cableado en un tablero.
Caractersticas de esta generacin: Usaban transistores
para procesar informacin Los transistores eran ms
rpidos, pequeos y ms confiables que los tubos al vaco. 200 transistores podan
acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vaco. Usaban pequeos anillos
magnticos para almacenar informacin e instrucciones .cantidades de calor y eran
sumamente lentas. Se mejoraron los programas de computadoras Se usaban en aplicaciones
de sistemas de conservaciones de lneas areas, control del trfico areo y simulaciones de
propsito general.
Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. Se comenz a disminuir el
tamao de las computadoras.

TERCERA GENERACION (1964-1971)

La tercera generacin de computadoras emergi con el desarrollo de


circuitos integrados en las que se colocan miles de componentes
electrnicos en una integracin en miniatura. Caractersticas de esta generacin: Se
desarrollaron circuitos integrados para procesar informacin.Se desarrollaron los "chips"

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para almacenar y procesar la informacin. Un chip es una pieza de silicio que contiene
los componentes electrnicos en miniatura llamados semiconductores. Las
computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o anlisis
matemticos. Emerge la industria del SOTFWARE. Se desarrollan las
minicomputadoras IBM 360 Y DEC POP 1.

CUARTA GENERACION (1971-1988)

Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la


microelectrnica, son circuitos integrados de alta densidad y con
una velocidad impresionante.Caractersticas de esta
generacin: Se desarroll el microprocesador. Se colocan ms
circuitos dentro del chip. Cada chip puede hacer diferentes tareas. Se reemplaza la memoria de
anillos magnticos por la memoria de los chips. Se desarrollan las micro computadoras, o sea
computadoras personales o PC.

Quinta generacin (1989 - actualidad)


Uno de los pronsticos que se han venido realizando sin interrupciones en
el transcurso de esta generacin, es la conectividad entre computadoras,
que a partir de 1994, con la llegada de la red Internet y del World Wide Web,
ha adquirido una importancia vital en las grandes, medianas y pequeas
empresas y, entre los usuarios particulares de computadoras. Las
computadoras de esta generacin contienen una gran cantidad de
microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imgenes, tambin tienen

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Concepto

Dice que:

Referencia

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la capacidad de comunicarse con un lenguaje natural. El almacenamiento de informacin se


realiza en dispositivos magneto-pticos con capacidades de decenas de gigabytes

Sexta generacin (futuro)


En esta generacin se espera llegar a los Sistemas Expertos ,
para esto se emplearn microcircuitos con inteligencia, en
donde las computadoras tendrn la capacidad de aprender,
asociar, deducir y tomar decisiones para la resolucin de un
problema, la famosa "Generacin de la Inteligencia Artificial".

Act2_ L.E.C.O.

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Informacin

Se denomina informacin a un conjunto de datos relativos


a cualquier rea de la experiencia humana. As, puede

http://definicion.mx/informacion/

hablarse de informacin cientfica, informacin


periodstica, informacin econmica, informacin
educativa, etc.
Datos

Es el elemento primario de la informacin conformado por

http://deconceptos.com/general/dato#ix
zz3D2jVIAK5

smbolos (letras, nmeros, dibujos, seas, gestos) que


reunidos pueden cobrar significacin. Solo o aislado el
dato no posee relevancia, pero utilizado en las premisas
de un razonamiento puede llevarnos a una conclusin.
Informtica

La informtica se define como la ciencia que estudia el

http://www.quees.info/que-es-lainformatica.html

tratamiento de la informacin mediante medios


automticos, es decir la ciencia de la informacin
automtica.
Computadoras

Del latn computare que significa calcular, la


computadora es una maquina electrnica capaz de recibir
un conjunto de rdenes y ejecutarlas realizando clculos
complejos, o agrupando y correlacionando otros tipos de
informacin. Es tambin conocida como ordenador o
computador.
La computadora es un sistema conformado
principalmente por una CPU

Software

software engloba a toda la informacin digital que hace al

http://www.quees.info/que-essoftware.html

conjunto de elementos fsicos y materiales que componen


el computador trabajar de manera inteligente.
Hardware

la palabra hardware proviene del ingls. son todas las


partes fsicas que conforman un computador, es decir,

http://informaticaeinternet7.bligoo.com.a
r/concepto-de-hardware#.VBITLsJ5N1Y

todo lo que se puede tocar. se clasifican de acuerdo a sus


caractersticas y funciones. teclado, monitor, disco duro y
modem son ejemplos de hardware.
dispositivos de entrada
Procesador

El procesador, tambin conocido como CPU o micro, es


el cerebro del PC. Sus funciones principales incluyen, la

http://computadoras.about.com/od/cono
ce-procesadores/a/Que-Es-UnProcesador.htm

ejecucin de las aplicaciones y la coordinacin de los

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diferentes dispositivos que componen un equipo.


Sistema Operativo

Archivo o fichero informtico es una entidad lgica

http://quees.la/sistema-operativo/

compuesta por una secuencia finita de bytes, almacenada


en un sistema de archivos ubicada en la memoria
secundaria de un ordenador (disco duro, unidad extrable,
CD ROM, etc.) Coleccin de informacin relacionada a
la que se le asigna un nombre y se almacena en un disco.
Los archivos son agrupados en directorios dentro del
sistema de archivos y son identificados por un nombre de
archivo y una extencin.

Archivos

Archivo o fichero informtico es una entidad lgica


compuesta por una secuencia finita de bytes, almacenada

http://www.ecured.cu/index.php/Archivo
_(Inform%C3%A1tica)

en un sistema de archivos ubicada en la memoria


secundaria de un ordenador (disco duro, unidad extrable,
CD ROM, etc.) Coleccin de informacin relacionada a
la que se le asigna un nombre y se almacena en un disco.
Los archivos son agrupados en directorios dentro del
sistema de archivos y son identificados por un nombre de
archivo y una extencin.
Redes

Una red se define como un sistema el cual a travs de


hardware (equipos) y software (programas) permite

http://www.econ.uba.ar/www/departame
ntos/sistemas/plan97/tecn_informac/bri
ano/seoane/tp/

compartir recursos e informacin. Dichos recursos


pueden ser impresoras, discos duros, CD ROM, etc.

CenterEduardo/principal.htm

(hardware) y datos y aplicaciones (software). Las redes a


travs de los tiempos han venido evolucionando desde
sistemas sencillos y pequeos hasta sistemas gigantes y
muy complejos.
Internet

Se denomina Internet al conjunto de redes informticos

http://sobreconceptos.com/internet

interconectados que permiten la comunicacin simultnea


y recproca entre millones de usuarios en todo el mundo.

USB

El trmino USB es el acrnimo en ingls cuyo significado

http://quees.la/usb/

es sigla que se pronuncia como una palabra y que por el


uso termina por lexicalizarse- de Universal Serial Bus o
en espaol Bus Universal en serie Bus.

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Multimedia

El trmino multimedia se utiliza para referirse a cualquier


objeto o sistema que utiliza mltiples medios de expresin

http://saretbracho.blogspot.mx/2013/02/
multimedia-en-informatica-nivel

(fsicos o digitales) para presentar o comunicar


informacin. De all la expresin multimedios. Los medios
pueden ser variados, desde texto e imgenes, hasta
animacin, sonido, video, etc.

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Categora de software

Ejemplo

Software de sistema

Sistemas operativos, como Windows y Unix.

se usan para crear aplicaciones o programas


Software de desarrollo

tenemos para Web HTML, Dreamweaver, NVu,


Publisher entre otros
windows media player,
winamp

Software multimedia
adobe photoshop
windows media center
Microsoft Word
Software de productividad

Google docs
OpenOffice
Sironta, aplicacin P2P para el intercambio,
creacin y edicin de documentos que requieren
trabajo en grupo.

Software para el trabajo colaborativo


Workflut.net solucin para administracin,
distribucin y control de archivos y proyectos
empresariales en espaol.
KDE Education Project
Docebo
Software educativo y de consulta
Blackboard
eCollege
Outlook y Outlook Express y con dispositivos
Software domestico

Windows Mobile o Palm, as como con iPod o


Google Calendar, entre otros.

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