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PRIMER MOMENTO

1.
INDICADORES DE LOGRO. EVALUACION.

Puntuacin

Indicador

No hubo avance

Hubo cierto avance

Descripcin

*No se han realizado acciones


*Se han propuestos algunas
ideas, pero no se han
concretado
*Existen logros y productos
parciales
*Anlisis ocasionales que
propiciaron algunas mejoras

Hubo avance
significativo

*Se han logrado resultados


aislados
*Clara evidencia de que se ha
planteado y tratado este tema
de manera adecuada, sin llegar
al objetivo.
*Anlisis de resultados y toma
de acuerdos que acercan al
objetivo.
*Se reconoce la existencia de
competencias que no se han
potencializado.

El objetivo se logro *Las acciones planteadas

llevaron al cumplimiento de los


resultados esperados.
*Se emplearon las competencias
necesarias para solucionar de
manera eficaz distintas
situaciones.

2.
(pg. 8 y 12)
NOMBRE DE LA ESCUELA: _ Colegio Costa Internacional Verde A.C.___
ZONA: 01
En nuestra escuela hemos
aprendido

No
hubo
avance

Hubo
cierto
avance

A conversar entre pares sobre el


quehacer docente
A hablar sobre el aprendizaje,
leyendo, escribiendo y tomando
decisiones conjuntas.
A revisar permanentemente el logro
de aprendizajes de nuestros
alumnos.

Hubo
avance
significat
ivo
3

El
objetiv
o se
logro
44444

33333

33333

A planear, dar seguimiento y evaluar


las acciones de la escuela.

22

3333

A intercambiar estrategias.

22

33

44

A reflexionar juntos lo que hacemos


y sobre los resultados que
producimos.

333

44

Asistencia

3333

333

44

33

44

Rezago Educativo

333

444

Actividades para iniciar bien el da

333

444

Participacin en clase
Alto a la desercin escolar

(Agreguen los indicadores que


consideren tiles)

22

3.
SEGUNDO MOMENTO
TABLAS. Sesin 8. CTE.
NOMBRE DE LA ESCUELA: __Colegio Internacional Costa Verde
A.C._____________ ZONA: 01
DOCENTE __________________________________________ GRADO Y GRUPO
_________
ASISTENCIA
Total de
alumnos del
grupo

15
15
12
11
11
12

%
10
0
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

No. De alumnos
que han faltado
a clases varios
das
F
A
J

5
3
4
6
2

No. De alumnos
que han faltado
algunos das
F

10

No. De alumnos
que no han
faltado
F

12

12

12

11

11

15

% de alumnos
que no han
faltado
% de alumnos
que han faltado
algunos das

% de alumnos que han faltado varios das


FEBRERO

ABRIL

JUNIO

3.

PARTICIPACION EN CLASE
Total de
alumnos del
grupo

alumn
os
15
15

grado
1
5

No. De alumnos
que no
participan en
clase
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

No. De alumnos
que participan
en clase
algunos veces
1
2
2
2

5
2
2
1

3
2
2
3

No. De alumnos
que participan
en clase
constantemente
1 13 13 13

5 13 13 14

3 10 10 9

12
11
11
12

3
4
6
2

76

788

11

11

10

11

10

10

12

12

12

70 69 68

% de alumnos
que no
participan en
clase

%
10
0
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

% de alumnos
que participan
en clase
algunas veces
% de alumnos
que participan
en clase

constantemente
FEBRERO

ABRIL

JUNIO

3.

NIVELES DEDESEMPEO ALCANZADOS (DE ACUERDO A LOS REPORTES


DE EVALUACION)

Total de
alumnos del
grupo

alumn
os
11
12
15
15
11
12

grado

76

%
10
0
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

4
3
5
1
6
2

No. de alumnos
con promedio
de
calificaciones
entre 5 y 6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

No. de alumnos
con promedio
de
calificaciones
entre 7 y 8
4
0
0
0

3
0
0
0

5
2
4
7

1 10 9
3

6
5
5
5

2
2
2
1

19 2
1
0
6

No. de alumnos
con promedio
de
calificaciones
entre 9 y 10
4 12 11 11

3 12 12 12

5 13 11 9

1 5
6 12

6 6
6
6

2 10 10 11

58 56 61

% de alumnos
con promedio de
calificaciones
entre 5 y 6

% de alumnos
con promedio de
calificaciones
entre 7 y 8

% de alumnos
con promedio de
calificaciones
entre 9 y 10

FEBRERO
ABRIL
JUNIO

3.

EVALUACIN DE LA COMPRENSIN LECTORA (de acuerdo con los


registros de evaluacin oficiales)
Total de
alumnos del
grupo

alumn
os
15
12
11
15
11
12

gra
do
1
3
4
5
6
2

No. de alumnos que


requieren apoyo
adicional

1
2
3

n
m
4
2
7
2
4
1
Total global

j
2
3
3

No. de alumnos que


en ocasiones logran
los desempeos
esperados en la
evaluacin de la
comprensin lectora.
n
m
j
1
18
9
15
2
18
18
19
3
10
12
15
Total global

No... De alumnos que casi


siempre y siempre logran
los desempeos esperados
en la evaluacin de la
comprensin lectora.
1
2
3

n
51
48
59

m
62
54
63
Total global

j
57
53
57

%
10
0
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

% de alumnos que
requieren apoyo
adicional

% de alumnos que
en ocasiones
logran los
desempeos
esperados en la
evaluacin de la
comprensin
lectora.

% de alumnos que
casi siempre y
siempre logran los
desempeos esperados en la evaluacin de la comprensin lectora
NOVIEMBRE
MARZO
JUNIO

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