Proyecto Arpe - Tic

Institucin Educativa Dinamarca,

Acacias - Meta,
2014

Arpe - Tic
Este proyecto se basa en la comprensin del tema de la solucin de reas y permetros
de manera interactiva con el uso de recursos y aplicaciones en el rea de matemticas.
Claudia Lizeth Aguilera Daz
Claudia.aguilerad@gmail.co,
Institucin Educativa Dinamarca
Acacias, Meta, Colombia
Link del blog que considere puede

manejar para realizar el

proyecto, en este caso
presentaciones
en
PowerPoint y videos con
informacin sobre el clculo
de
rea
y
permetros,
algunos aplicativos y juegos
en flash que permiten hallar
el permetro y el rea,
permitiendo que se puedan
aprovechar de las TIC en el
aula de clase.

RESUMEN
Se busca con el desarrollo de este
proyecto
la
comprensin
de
manera rpida cuales son los
fundamentos para encontrar el
rea y el permetro de las
diferentes figuras geomtricas y
su uso en la vida cotidiana, el rea
en el que va enfocado el proyecto
es matemticas del grado sexto;
siguiendo la secuencia:

lo primero que se realiza es

partir de la idea y escoger el
tema.

Realizar el anlisis y el
planteamiento general del
proyecto Arpe Tic, aqu va
la identificacin de objetivos
del proyecto.

Se procede a realizar segn

el planteamiento realizado
en
el
punto
anterior,
determinar cules son los
recursos Tic que se van a

Identificado los recursos se

procede a implementar y
llevar a cabo la ejecucin y
puesta en marcha
del
proyecto.

Toman evidencias, videos,

fotografas de la ejecucin
del proyecto.

Luego
se
realiza
la
respectiva
evaluacin
acerca del proyecto, esta se
realiza por medio verbal a

Los autores de este documento manifiestan que el texto, las imgenes y dems
anexos son de su propia creacin o tienen la autorizacin para hacer uso de ellos.
Adems dan la autorizacin para que este documento se pueda descargar,
distribuir y publicar siempre y cuando se les reconozca su autora y se realice
sin fines comerciales, de acuerdo con los trminos de la Licencia Creative
Commons By-Nc: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/

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2014
los estudiantes que dan a
conocer su punto de vista
sobre la experiencia con el
proyecto Arpe Tic.

Se sube la evidencia y toda

la documentacin al blog
creado para el desarrollo del
curso.

Se concluye que los estudiantes

mostraron una actitud positiva
frente al desarrollo de este tipo de
clases que permiten interactuar
con las Tic.
Palabras claves.
Arpe Tic
Matemticas con las Tic
rea
Permetro
Recurso Educativo

Problema educativo
Actualmente los jvenes tienen
una gran apata, miedo y poco
interactan con el rea de
matemticas, llegando a ser su
taln de Aquiles, temida por
muchos en el paso por las
diferentes reas del colegio, es
por ello que nace la idea de tomar
esta
iniciativa
y
poder
implementar poco a poco ms
temas
de
la
asignatura
y
desarrollar con el tema de reas y
permetros este proyecto, que
pretende aprovechar las ventajas
que trae el manejo de los recursos
TIC.

Objetivo General
Identificar la solucin de reas y
permetros de manera interactiva
con el uso de recursos y
aplicaciones
(videos,
presentaciones
y
aplicaciones
como
juegos),
y
lleguen
a
identificar el aporte de estos
temas en la vida cotidiana.

Competencias a
desarrollar
Pretende que el estudiante:
Selecciona y usa tcnicas e
instrumentos para medir reas de
superficie.
Calcula reas a travs de
composicin y descomposicin de
figuras planas.

Formula
y
resuelve
problemas aplicando conceptos de
la teora de reas y permetros en
contextos reales y matemticos.

Actividades
Las actividades que se realizaron
se llevaron a cabo el da 10 de
Noviembre de 2014 a las 9:20 am
a 11:20 am en el horario de clase
correspondiente a la asignatura de
matemticas en este orden:
Se suministr a los estudiantes el
material para que cada uno en su
computador, mirara el material.

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anexos son de su propia creacin o tienen la autorizacin para hacer uso de ellos.
Adems dan la autorizacin para que este documento se pueda descargar,
distribuir y publicar siempre y cuando se les reconozca su autora y se realice
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Se
de
de
de

expuso el tema mediante el uso

diapositivas donde se explica
manera detallada el concepto
rea y permetro.

Imagen 3: Tomado por el

desarrollador del proyecto.

Imagen 1: Tomado por el

desarrollador del proyecto.
Luego se proyect un video donde
se explica cmo se halla el rea y
permetro y su aplicacin en la
vida cotidiana.

Imagen 4: Tomado por el

desarrollador del proyecto.

Imagen 2: Tomado por el

desarrollador del proyecto.
Por ultimo interactuaron con
ejercicios en aplicativos flash.
Imagen 5: Tomado por el
desarrollador del proyecto.

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en el tablero y en los cuadernos ya
est dado a recoger.

BIBLIOGRFIA
Para la realizacin del presente
proyecto se tuvo en cuenta los
aportes, citas y la bibliografa:
Ruiz, Jorge. Como hallar el
permetro.
Disponible
en:
http://www.youtube.com/watch?
v=eAcWjmEFxwY.
Imagen 6: Tomado por el
desarrollador del proyecto.

Arias, Luisa Mara. Jugando y

Aprendiendo.
Disponible
en:
http://luisamariaarias.wordpress.co
m/matematicas/

Imagen 7: Tomado por el

desarrollador del proyecto.

APRENDIZAJES,
CONCLUSIONES Y
OPORTUNIDADES
Con el desarrollo de este proyecto
se
puede
concluir
que
los
estudiantes asimilan y comprender
mejor los procesos educativos
haciendo uso de los recursos
interactivos que facilitan las Tic,
que las clases de copiar, escribir
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