Marytere Cruz Rivera

Luis O. Rodriguez
Annie G. Rosario
SOFI 3067 L03
Prof. Marie C. Castro

18 de marzo de 2014

Estudio cientfico difundido por

el Centro Nacional de
Investigaciones Cientficas.

Publicando en la revista
cientfica Journal of Computer
Assisted Learning.

Inv. de las universidades de

Poitiers y de Tours analizaron
4.524 mensajes de texto de la
vida cotidiana de 19 jvenes
franceses de 12 aos.

Investigacin descriptiva.
Determinar la influencia entre los escrito de sms y los escritos
formales.
40 alumnos al azar.

Entre 12 15 aos.
Por 6 meses.

 El leguaje de los mensajes de texto suprimen los signos de puntuacin,

vocales, mescla de idiomas, usa variadas abreviaciones y usa los emociones
para simplificar un sentimiento o emocin (pg. 50).
En algunos casos se pudo constar que este hecho se produjo por la costumbre
con la cual ellos escriben a diario en sus celulares.
Algunas causas son: moda, rapidez, pereza entre otras.

El lenguaje de los SMS no empeora la ortografa de los adolescentes. (2014, Mar

18). EFE News Service Retrieved from
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