La pirmide de Maslow, el desarrollo y la

seguridad humana

16-ene-2011
Rosal Len Ciliotta

Maslow - Libre
Las necesidades bsicas de la Pirmide de Maslow se presentan como obstculo al
desarrollo humano y la seguridad humana postulada por Amartya Sen.
Abraham Maslow fue un psiclogo estadounidense reconocido inicialmente como uno de
los fundadores y principales exponentes de la psicologa humanista. Sin embargo, su mayor
aporte a la psicologa reside en su composicin de la Pirmide de necesidades humanas de
Maslow, hecha a partir de la premisa de que el ser humano siempre tiende a buscar su salud
y seguridad mental a travs de la autoactualizacin y la autorrealizacin.
Pero esto solo es posible al atravesar, uno tras otro, los escalones ms bsicos de
supervivencia. Este modelo plantea una jerarqua de las necesidades humanas, en la que la
satisfaccin de las necesidades ms bsicas o subordinadas da lugar a la generacin
sucesiva de necesidades ms altas o superordinadas.
La pobreza es fruto de la mala distribucin de los recursos
Por otro lado, Amartya Sen, bengal que gan el Premio Nobel de Economa en 1998,
centra sus investigaciones en tres ramas, dos de las cuales conciernen al presente ensayo:
teoras del desarrollo humano y economa del bienestar.
Segn sostiene, las hambrunas y la pobreza no son consecuencia no de la falta de recursos,
sino a la mala distribucin de los mismos, que limita el acceso a los mismos de muchos, y
esto repercute en la inequidad de las oportunidades para desarrollar las capacidades de las
personas. As, Sen pone en el mismo plano de importancia a las capacidades, recursos,
oportunidades y libertades.
Libertades, derechos y desarrollo

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Las libertades humanas, sin embargo, dependen de instituciones sociales y econmicas; de

derechos polticos y humanos que tienen que ampliar su eficacia y su respeto por las
personas en mayores condiciones de vulnerabilidad.
Para Sen, el desarrollo es un proceso de expansin de libertades reales de las que disfruta
el individuo. Este desarrollo exige la eliminacin de las principales fuentes de privacin de
libertad como la pobreza y la escasez de oportunidades econmicas y sociales. (2010.
Ana Sevillano y Fanny Ramrez. Amartya Sen sobre desarrollo y libertad).
Aparece, entonces, una premisa de la que se ha hablado largo y tendido: se requiere de la
proteccin de las libertades humanas para la seguridad y el desarrollo de la persona; para
que se puedan mejorar sus condiciones de vida y as alcanzar los otros tres elementos de
que habla Sen (oportunidades, capacidades y recursos).

El primer obstculo para el pleno desarrollo humano

Luego de lo arriba ledo, es inevitable que todo lo antes propuesto por Sen se encuentre
supeditado a por lo menos un escaln previo de la Pirmide de Maslow, que es el de las
necesidades fisiolgicas: aire limpio, alimentacin, descanso (en este caso, en la forma de
trabajo digno), acceso a agua potable, etc.
Tomando esto en consideracin, aparece el primer obstculo hacia el pleno desarrollo
humano y la economa que implica su bienestar: la situacin de millones de personas en
pases en vas de desarrollo. Se estima que en los pases del sur, un nio o nia muere cada
quince segundos por beber agua contaminada; aproximadamente (2005. Pobreza Cero),
"uno de cada seis habitantes del planeta pasa hambre, casi 16.000 nios mueren cada da
de hambre, el equivalente a que murieran diariamente todos los menores de cinco aos de
La Rioja" (2009. Toni Hernndez, portavoz de Intermn Oxfam).
Igualdad de oportunidades en educacin y libertades
La cuestin del desarrollo humano surge, entonces, en cmo superar tales obstculos para
poder alcanzarlo: es posible fortalecer la igualdad de oportunidades en la educacin y en
libertades, pero an hay que superar la igualdad de condiciones: cmo puede aprovechar
una persona en situaciones como las antes mencionadas, una oportunidad o una libertad que
contribuya a su desarrollo si es que no tiene cubiertas las necesidades fisiolgicas bsicas?
Si un nio tiene que caminar tres horas para llegar a su centro de estudios, cmo se puede
esperar que se concentre igual que un que llega y regresa en bus a su centro de estudios?
Este primer escaln de la Pirmide consta la base de la seguridad humana pero no un tema
de seguridad humana propiamente dicho; por lo tanto un tema que es preciso resolver antes.

Segundo nivel, segundo obstculo

Y an as se consiguiera superar este primer obstculo, llegamos al segundo nivel de la
Pirmide: el de Seguridad propiamente dicha. Refirindonos a Seguridad como salud,
seguridad fsica (regiones en guerra, por ejemplo, o ghettos, favelas, etc.), pleno empleo en
condiciones aceptables, de propiedad, etc.: todas, tambin, situaciones de especial
vulnerabilidad en pases en vas de desarrollo.
Para garantizar la salud bsica y nutricin en el mundo, se necesitaran 13.000 millones de
dlares al ao, menos de lo que se gasta en Europa y EEUU en alimento para mascotas
(2005. Pobreza cero). En el planeta mueren a diario 30.000 personas por enfermedades
infecciosas debido a la falta de acceso a medicamentos esenciales, pues son demasiado
caros a consecuencia de las patentes farmacuticas (2006. Revista Fusin.com).
En pases como Sudfrica, los trabajadores de las minas tienen que trabajar 20 aos para
poder convertirse en dueos de sus hogares (2010. Discovery channel. Discovery Atlas:
Sudfrica).

El primer paso
Por lo tanto, solo una vez superadas las dificultades que estos dos escalones de la Pirmide
de Maslow plantean para muchas personas en pases en vas de desarrollo, se podr pensar
en un desarrollo humano pleno en las consideraciones y condiciones que visualiza Amartya
Sen en sus obras.

Camino hacia el futuro con desarrollo humano

Al trabajar en la igualdad de oportunidades, distribucin adecuada de recursos y desarrollo
de capacidades hacia el futuro como lo plantea Sen, se habran, idealmente, solucionado las
situaciones de especial vulnerabilidad que se han mencionado lneas arriba. As, al acceder
a oportunidades de educacin, por ejemplo, se puede terminar de cumplimentar el segundo
escaln de la Pirmide, de Seguridad: propiedad privada, empleo seguro y digno, etc. para
movilizarse al tercer escaln, el de las necesidades Sociales o de Afiliacin, que implican
amistad, afecto o asociacin.
Consecuentemente, y a lo largo del tiempo, las personas sujetas a estas situaciones
vulnerables, podrn acceder al nivel de necesidades de Estima, escaln que implica la
confianza (en s mismo y puesta en uno), reconocimiento, xito, y finalmente a la
Autorrealizacin, que libera la mente de prejuicios, acepta al otro, de pie a desarrollar la
creatividad y permite la resolucin de conflictos propios y con otros.
Con este proceso, el desarrollo humano propuesto por Amartya Sen podra migrar de utopa
a realidad, y las necesidades de las personas mencionadas en la Pirmide de Maslow
migraran de Supervivencia a Crecimiento, como se aprecia en el grfico, conjugando as
ambas visiones del desarrollo de las personas.

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