Por qu es importante saber hacer un buen resumen de los contenidos a

estudiar?
Hacer un resumen de los contenidos a estudiar implica primero realizar un esfuerzo notable de
comprensin para seleccionar las ideas ms importantes y redactar de manera coherente. El
resumen permite adems estudiar el contenido de una manera ms eficaz porque es ms corto
y sinttico que el texto entero de los apuntes, est redactado con frases propias y
comprensibles e incluye las ideas ms importantes.

Cmo hacer un buen resumen?

a.

SUBRAYAR LAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO

Se deben subrayar las palabras que expresan las ideas ms importantes.
Slo es til si uno mismo subraya el texto ya que habr hecho el esfuerzo necesario
para entenderlo bien.
Conviene subrayar el menor nmero posible de palabras, procurando que lo
subrayado tenga sentido aunque sea de manera telegrfica.
Es intil subrayar cosas que no se entienden o despreciarlas por el mismo motivo.
Es importante volver a leer el prrafo, consultar un diccionario o a alguna persona
ms experta y decidir despus.

b.

REDACTAR EL RESUMEN
El resumen recoger las ideas principales del texto de forma mucho ms corta que
el texto original y usando algunos modos de expresin personales y ms
comprensibles para l.
Procedimiento para redactar el resumen:

Escribir el ttulo del tema en cuestin.

Escribir el enunciado del primer captulo o apartado del tema y subrayarlo.
Escribir la primera idea importante subrayada usando las palabras elegidas y
otras aadidas para acabar de dar sentido y correccin a la frase.
Leer la frase que se ha escrito y comprobar que tiene sentido, que explica bien
la idea.
Luego hacer lo mismo con las diferentes ideas subrayadas en ese captulo o
apartado y en el resto de los captulos.
Una vez terminado, leer el resumen para comprobar que se entiende y
para corregir errores de expresin u ortogrficos.

Es muy importante que sea breve y sinttico, aunque sin olvidar nada importante.

Es muy til presentarlo con buena letra y usar algunos smbolos que ayuden
a visualizar sus distintas partes(-, . -, *).

Conviene ilustrar alguna idea con un ejemplo que ayude a entenderla.

Slo es til si lo hace uno mismo. No ser de mucha ayuda estudiar el resumen que
ha hecho otra persona.