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Ciencia Cmo se construye el conocimiento?

Cristian Fernando Tovar Cabrera


05 de Septiembre de 2014
Epistemologa de las Ciencias Sociales
Julin Andrs Caicedo
Ciencia Poltica
Universidad del Cauca

Desde pequeos hemos nos hemos interesado en encontrar el sentido de las cosas, el que de ellas
y el porqu de mismas. Vivimos cuestionando todo lo que sucede alrededor, y tratando de hallar
explicacin a lo que para nosotros es inteligible.
Segn Bunge la ciencia es un cuerpo de ideas o el mtodo mediante el cual desarrollamos un
conocimiento que se caracteriza por ser racional, sistemtico, exacto, verificable y por
consiguiente falible. Esto nos dice que la ciencia, sigue un mtodo, que no hay verdad absoluta y
que por lo tanto debe haber varias perspectivas sobre el conocimiento para poder construirse.
Estas perspectivas, segn la ciencia, son formales (Idealistas) y fcticas (Materiales) que
complementndose logran cimentar un conocimiento real.
El mtodo cientfico debe someterse a un anlisis lgico, para no caer en la vorgine artificial de
los milagros, de igual modo es responsable de determinar la forma de como plantear los
problemas y como no ceder a los escrpulos del ser humano. En pocas palabras, el mtodo tiene
como misin ser la gua de la ciencia para engendrar el conocimiento, orientndola a ser
razonable, ordenada y demostrable permitiendo crear las teoras cientficas, formadas por
hiptesis verificables (Enunciados).
Las leyes cientficas, buscan plasmar las relaciones que hay en el entorno de la investigacin
cientfica (Naturaleza y sociedad) coordinando las conductas, las reglas y llevando a cabo los
principio general de cada enunciado. En resumen, las leyes cientficas buscan ampliar y explicar
los principios de conocimiento generados por el mtodo, con base a la experimentacin que se ha
hecho.
En conclusin, el conocimiento cientfico nace en la medida en que el hombre trata de encontrar
la respuesta a cada cosa de manera formal y fctica, procediendo de acuerdo al mtodo,
originando problemas e hiptesis que al ser comprobados tericamente y experimentalmente,
terminan configurndose no necesariamente en leyes cientficas.