Proyecto de vida

JAKELINE REBOLLEDO ROJAS

STEPHANIA ARBOLEDA PARRA
MARIA CAMILA GONZALEZ T.
KAREN ANDREA GARZN
MIRTZA BARRERA.
10-4
JUAN MARA CSPEDES.
2014

EMPRENDIMIENTO
se refiere a la capacidad de una persona
para hacer un esfuerzo adicional por
alcanzar una meta u objetivo, siendo
utilizada tambin para referirse a la
persona que iniciaba una nueva empresa
o proyecto, trmino que despus fue
aplicado a empresarios que fueron
innovadores o agregaban valor a un
producto o proceso ya existente.

EMPRENDEDOR

Ser emprendedor es aquel que no hace

nada mas lo que debe hacer, sino va mas
all. No se rinde. Aunque las cosas no vayan
bien, aprende de ellas y sale adelante. No
desiste. Esta consciente de los obstculos
en el camino y sin embargo esto lo motiva
mas....pues no piensa detenerse hasta lograr
sus objetivos. Camina, y lleva de la mano a
personas que creen en el y las hace crecer.

EMPRESARISMO

Es la tapa posterior del proceso

emprendedor, se convierte en la estrategia
que coadyuva en la construccin del tejido
empresarial local, regional y nacional
mediante la consolidacin en la prctica de
los planes de negocio, que conlleva a la
creacin de nuevas empresas, y su
incidencia con acciones de capacitacin y
asesora
para
su
fortalecimiento,
sostenibilidad y crecimiento

TIPOS DE EMPRENDIMIENTOS.
1-Emprendedor Empresarial Tradicional:
Aquel que entra en un mercado de produccin
de bienes, que ya existen y se comercializan
actualmente.
2-Emprendedor
innovador:
Este
normalmente se da en las Universidades o
Centros de Investigacin, y son ayudados por
los denominados Parques Tecnolgicos.

3-Emprendedor
Comercial: Es quien
vende los productos que terceros le
coloquen. Agrega poco o nulo valor al
objeto vendido, sin embargo, si lo hace con
la atencin y servicios.
4-Emprendedor de servicios: A diferencia
del anterior, se basa principalmente en los
aportes que su personal pueda dar (
aunque tambin venden artculos de
terceros), su negocio est en la venta de
aquellas habilidades que puedan poner a
disposicin de su clientela.

5-Emprendedor Tecnolgico: Es aquella

actividad que se basa en las nuevas
tecnologas, y va desde crear apps (o
adicionales) para mviles (BlackBerry, Apple
o Android, principalmente) o para servicios
(como Facebook, twitter, etc.)

6-Emprendedor Profesional: Es parecido

al emprendedor de servicios, pero su publico
es mucho menor, ya que es especializado.
Se comercializan conocimientos especficos.

CARACTERSTICAS DEL PERFIL DE UN

EMPRENDEDOR
Para ser un emprendedor se requiere
tener cierto perfil, ciertas aptitudes y
ciertas caractersticas de personalidad:
Personalidad
idealista
y
astuta,
preocupada por hacer dinero pero no
obsesionados.
No les interesa demasiado el poder sino la
autonoma, les gusta ponerse a prueba,
enfrentar riesgos pero no a lo loco, sino
planificados.

Les gusta demostrar y demostrarse lo que

saben, pueden y valen.
tienen capacidad de concentracin para la
resolucin y bsqueda de salidas exitosas
a problemas, tienen cierto carisma o
mstica y esperanza respecto a su
emprendimiento.
No tienen todo absolutamente claro,
tienen miedos como todo ser humano,
pero a pesar de ello se animan.

Son capaces de sacrificarse por su obra

pero sin perder la cordura, son ansiosos y
buscan ofrecer un producto o servicio de
calidad superior, distinto, destacado.
Les gusta dejar su marca en la vida a
travs de su emprendimiento, estn
convencidos de que el xito es 99%
transpiracin y 1% inspiracin.
Saben que se pueden equivocar pero
tambin saben que el fracaso es no
intentarlo de nuevo.

ESCENARIOS DEL EMPRENDIMIENTO

Ningn

trabajo por cuenta ajena puede

ofrecer lo que ofrece al emprendedor la
creacin de su propia empresa: la
posibilidad de hacer realidad sus
sueos, de disear su trabajo a la
medida de sus deseos y
personalidades, de ganar todo el dinero
que le permita su propia habilidad, y en
el lugar que elijan.

ERRORES MAS COMUNES DE UN LDER

La actitud impositiva.
Delegar en forma deficiente.
Enfrascarse en el papeleo y no en la gente.
Permitir el caos en la comunicacin.
Inseguridad..
No considerar las seales culturales.
Impedir que los jvenes asciendan.
Obtener el xito sin preparar sucesores.
Tomar decisiones en forma dictatorial.
No prever el futuro..

CARACTERSTICAS DE UN LDER

Mantiene orden en las reuniones la mayor parte del

tiempo.
Es amigable y sociable.
Tiene nuevas e interesantes ideas.
Es creativo.
Escucha y trata de comprender a los dems.
Es firme y decisivo, no duda.
Admite fcil y abiertamente los errores.
Se asegura que cada persona comprenda lo que espera
de l o ella.

Provee de oportunidades y apoya

actividades, para que los miembros del
grupo tomen decisiones.
Emplea el aplauso frecuentemente y
escasamente la crtica negativa.
Est deseoso por comprometerse.
Sigue estrictamente las reglas y los
procedimientos establecidos.
Nunca expresa ansiedad o insatisfaccin
frente a los dems.

TIPOS DE LIDERAZGO
Lder carismtico
Las personas carismticas tienen la facultad de crear un
aura de carisma a su alrededor provocando que todos
sientan admiracin, cario y empata por ellos.
Lder de inteligencia.

Lder de inteligencia
Estos lderes combinados con un gran espritu de
trabajo pueden llegar a hacer cosas increbles. Son seres
muy competitivos con las personas de su mismo
coeficiente y siempre quieren destacar sobre los dems
haciendo camino con las personas de su confianza.

Lder emprendedor
Este tiene un carcter ms participativo dentro
del grupo, por lo que en cada toma de
decisiones, este pide consejos de los dems
integrantes para as tomar la decisin ms
acertada.
Lder proactivo
Este es un lder ms atento y que se preocupa
por todo el grupo. Siempre quiere el bien de
todos los integrantes del grupo. La tarea ms
importante de este tipo de lder no es la de dar
rdenes sino la de mantener al grupo unido.

CREATIVIDAD

Por creatividad se entiende a la facultad que

alguien tiene para crear y a la capacidad
creativa de un individuo. Consiste en encontrar
procedimientos o elementos para desarrollar
labores de manera distinta a la tradicional, con
la intencin de satisfacer un determinado
propsito. La creatividad permite cumplir
deseos personales o grupales de forma ms
veloz, sencilla, eficiente o econmica.

PROCESO CREATIVO
El proceso creativo se refiere a las fases que se
deben seguir para la aplicacin de la creatividad y
la generacin de ideas entorno a un reto o un
problema a resolver. El proceso creativo consta
de tres fases segn:

Anlisis del Reto creativo al que nos

enfrentamos y entorno al que
queremos
generar ideas creativas. En esta fase
utilizaremos herramientas de anlisis para
hacernos preguntas y analizar las causas de
nuestro reto o problema.

Generacin de Ideas, tambin llamada fase

divergente.
En
esta
fase
utilizaremos
herramientas para la generacin de ideas. En
esta fase es conveniente no juzgar las ideas. El
objetivo de esta fase es generar el mayor
nmero posible de ideas.
Valoracin y seleccin de las ideas, tambin
llamada fase convergente consiste en
seleccionar las mejoras ideas. En esta fase se
utilizan criterios tanto subjetivos como objetivos
para valorar y clasificar las ideas y filtrar las
mejores.

AUTONOMA
La AUTONOMA es la capacidad que tiene una
persona de tomar sus propias decisiones , sin
dejar que otras personas Ejerzan presin
externas o internas , sin dejarte influenciar.
es un concepto de la filosofa y la psicologa
evolutiva que expresa la capacidad para darse
normas a uno mismo sin influencia de
presiones externas o internas. Se opone a
heteronoma.

AUTO REFLEXION
Auto reflexin es la capacidad del hombre de
pensar en las consecuencias de un acto.
Este puede ser de cualquier naturaleza. Por
ejemplo: "qu pensar si le digo esto?",
"qu suceder si hago esto?", "Cmo
respondera si le hago esto?", etc. Una auto
reflexin de manera seria es una actividad
harto agotadora, pues conlleva a analizar
todas las variables involucradas en tu auto
reflexin.

MOTIVACION
La motivacin est constituida por todos los
factores capaces de provocar, mantener y dirigir
la conducta hacia un objetivo.
Hoy en da es un elemento importante en la
administracin de personal por lo que se requiere
conocerlo, y ms que ello, dominarlo, slo as la
empresa estar en condiciones de formar una
cultura organizacional slida y confiable.

INNOVACION
El trmino innovacin refiere a aquel cambio que
introduce alguna novedad o varias.
Cuando alguien innova aplica nuevas ideas,
productos, conceptos, servicios y prcticas a una
determinada cuestin, actividad o negocio, con la
intencin de ser tiles para el incremento de la
productividad.

EL PENSAMIENTO ESTRATGICO
El pensamiento estratgico es el recurso para
conseguir lo qu uno quiere contestando 4
preguntas: dnde estaba ayer? dnde estoy
hoy? dnde quiero estar maana? y cmo
har para conseguirlo?
Es ms sencillo elaborar
un plan que
ejecutarlo. Lo difcil es visualizar el futuro que
se desea y desde el cual se pueda construir
el presente que se necesita para lograrlo.

CULTURA
Excelencia en el gusto por las bellas artes y
las humanidades, tambin conocida como
alta cultura.
Los conjuntos de saberes, creencias y
pautas de conducta de un grupo social,
incluyendo
los
medios
materiales
(tecnologas) que usan sus miembros para
comunicarse entre s y resolver sus
necesidades de todo tipo.

SOCIEDAD

La sociedad es el conjunto de individuos que

interaccionan entre s y comparten ciertos
rasgos culturales esenciales, cooperando para
alcanzar metas comunes.

LA ECONOMIA
La economa es la ciencia social que estudia:
La extraccin, produccin, intercambio,
distribucin y consumo de bienes y servicios;
La forma o medios de satisfacer las
necesidades humanas mediante los recursos
(que se consideran escasos)
Con base en los puntos anteriores, la forma en
que individuos y colectividades sobreviven,
prosperan y funcionan.

GLOBALIZACIN
La globalizacin es un proceso econmico,
tecnolgico, social y cultural a escala
planetaria que consiste en la creciente
comunicacin e interdependencia entre los
distintos pases del mundo unificando sus
mercados, sociedades y culturas, a travs de
una serie de transformaciones sociales,
econmicas y polticas que les dan un carcter
global

LA ECONOMA GLOBAL
la economa global es como un sistema econmico en
el que las fronteras estatales no son el marco bsico de
actividad. La globalizacin de la economa es visible
en tres aspectos:
La prctica del registro legal de las empresas en
pases que no son el de origen.
La existencia de multinacionales.
La mundializacin del comercio, la produccin y las
finanzas.
Por que las empresas ya no tienen tantas barreras a
la hora de comprar productos extranjeros, ni a la hora
de vender, en resumen a economa se a globalizado.

COMPETENCIA LABORAL
Existen mltiples y variadas aproximaciones
conceptuales a la competencia laboral. Un
concepto generalmente aceptado la define
como una capacidad efectiva para llevar a
cabo exitosamente una actividad laboral
plenamente identificada.
La competencia laboral no es una probabilidad
de xito en la ejecucin de un trabajo; es una
capacidad real y demostrada.

COMPETENCIA LABORAL
Las competencias son aquellos conocimientos,
habilidades prcticas y actitudes que se requieren
para ejercer en propiedad un oficio o una
actividad laboral .
Las
competencias
metodolgica
s
corresponden a los niveles precisos de
conocimientos y de informacin requeridos para
desarrollar una o ms tareas .
Las competencias tcnicas se refieren a las
aplicaciones prcticas precisas para ejecutar una
o ms tareas.

LAS PYMES HACIA LA COMPETITIVIDAD

Bogot, 31-Ene-2011. Ante la perspectiva de la
reactivacin de la economa mundial y de la
consolidacin de tratados de libre comercio en
los prximos aos, se hace cada vez ms
necesario que las pymes colombianas adopten
nuevos paradigmas gerenciales e instalen
procesos internos que les garantice sobrevivir
en mercados fuertemente competidos.

el significativo aporte a la generacin de

empleo y al crecimiento de la economa
hacen necesario proponer caminos para
incrementar el ciclo de vida de estas
organizaciones y para volverlas ms
competitivas

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio,
tambin conocidos como Objetivos del
Milenio
(ODM),
son
ocho
propsitos
de desarrollo humano fijados en el ao 2000,
que los 189 pases miembros de las Naciones
Unidas acordaron conseguir para el ao 2015.
Estos objetivos tratan problemas de la vida
cotidiana
que
se
consideran
graves
y/o radicales.

Objetivo 1: Erradicar la
pobreza
extrema
y
el
hambre:
-Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la
proporcin de personas que sufren hambre.
-Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la
proporcin de personas cuyos ingresos son
inferiores a un dlar diario.
-Conseguir pleno empleo productivo y trabajo
digno para todos, incluyendo mujeres y
jvenes.

Objetivo
2:
Lograr
la
enseanza
primaria
universal:
Asegurar que en 2015, la infancia de cualquier
parte, nios y nias por igual, sean capaces de
completar un ciclo completo de enseanza
primaria.
Objetivo 3: Promover la igualdad entre los
gneros y la autonoma de la mujer.
-Eliminar las desigualdades entre los gneros en
la
enseanza
primaria
y
secundaria,
preferiblemente para el ao 2005, y en todos los

Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.

-Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y
2015, la mortalidad de nios menores de cinco
aos.
Objetivo 5: Mejorar la salud materna
-Reducir en tres cuartas partes, entre 1990 y
2015, la mortalidad materna.- Lograr el acceso
universal a la salud reproductiva.

Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y

otras enfermedades.
Haber detenido y comenzado a reducir la propagacin
del VIH/SIDA en 2015.- Lograr, para 2010, el acceso
universal al tratamiento del VIH/SIDA de todas las
personas que lo necesiten.
objetivo 7: Garantizar el sustento del medio
ambiente.
- Incorporar los principios del desarrollo sostenible en
las polticas y los programas nacionales y reducir la
prdida de recursos del medio ambiente.- Haber
reducido y haber ralentizado considerablemente la
prdida de diversidad biolgica en 2010.

Objetivo 8: Fomentar una asociacin

mundial para el desarrollo.
- Desarrollar an ms un sistema comercial y
financiero abierto, basado en normas,
previsible y no discriminatorio.
- - Atender las necesidades especiales de los
pases menos adelantados.

LDER
Lder es aquella persona a la que se sigue,
reconocindola como jefe u orientador.
Conseguir esta condicin no es algo fcil para
todo el mundo. Pero s es cierto que todos los
lderes comparten una serie de caractersticas
en comn. stas son esenciales para llegar a
conectar con los dems de la forma que lo
hace un lder:

CARACTERISTICAS DE UN LIDER

Capacidad de comunicacin: Un lder debe ser capaz de

conectar con aquellos que trabajan con l. Las
instrucciones e ideas que exprese deben ser claras y tiene
que saber escuchar y tomar en consideracin lo que su
grupo le exprese.

Inteligencia emocional. capacidad de controlar los

sentimientos y emociones propias y de los dems. De esta
manera el lder acta de una forma ms objetiva. No hay
que olvidar que son los sentimientos los que mueven a la
gente.

Capacidad de establecer metas y objetivos: Dirigir un

grupo exige tener claro cul es el camino que se debe
seguir. Las metas deben estar acordes con las capacidades
del grupo, de esta forma, todas las metas que se
establezcan sern asequibles.

Capacidad de planificacin: Cuando se

establece una meta es necesario marcar los
pasos a seguir para alcanzarla. Se han de
definir todas las acciones a realizar y quin
tiene que encargarse de ellas.
Un lder conoce sus fortalezas y las
aprovecha al mximo. Tambin conoce sus
debilidades y sabe cmo superarlas.
Un lder crece y hace crecer a su gente:
Para que un lder crezca debe aprender a
delegar funciones, esto har que sus
empleados crezcan con l.

Tiene carisma. Tiene la capacidad de atraer y caer

bien. Para conseguirlo, tan solo hay que ser amable
y demostrar verdadero inters por la gente.
Es innovador. Se centra en buscar nuevas y
mejores maneras de hacer las cosas. Una
caracterstica esencial en un mundo que avanza tan
rpido.
Es responsable. El poder que le otorga el liderazgo
lo usa en beneficio de todos.
Est informado: Un lder debe entender en qu
ambiente y en qu situacin se encuentra su
empresa u organizacin. La informacin que reciba
tendr que procesarla e interpretarla de manera
inteligente y despus utilizarla de la forma ms
creativa posible.

QU ES UN EQUIPO DE TRABAJO?
Un equipo de trabajo es un grupo de personas
organizadas, que trabajan juntas para lograr una meta.
Un equipo de trabajo pretende alcanzar unas metas
comunes. El equipo se forma con la conviccin de que
las metas propuestas pueden ser conseguidas
poniendo en juego los conocimientos, capacidades,
habilidades, informacin y, en general, las
competencias, de las distintas personas que lo
integran. El trmino que se asocia con esta
combinacin de conocimientos, talentos y habilidades
de los miembros del equipo en un esfuerzo comn, es
SINERGIA.

CARACTERSTICAS DE UN EQUIPO DE TRABAJO

Liderazgo. Los lderes deben ser entrenadores.
El buen liderazgo hace posible que los
empleados realicen su trabajo con orgullo. Los
lderes no hacen las cosas a su gente; hace las
cosas con su gente. Ellos escuchan. Ellos y
ellas se ganan el respeto de los dems. Tienen
un profundo conocimiento que les permite dirigir.
Un lder adecuado debe tener la visin de hacia
dnde va la organizacin. El lder debe ser
capaz de comunicar a su equipo las metas de la
organizacin, para que los esfuerzos se dirijan
hacia la direccin correcta.

Metas especficas, cuantificables. Sin una meta, no hay

equipo. Por qu es importante para un equipo tener un
propsito, una meta? Porque ayuda a sus miembros a
saber hacia dnde van. Les proporciona una direccin. Un
equipo tendr ms probabilidad de alcanzar el xito en la
medida en que todos sus componentes conozcan y
comprendan su propsito y metas. Si existe confusin o
desacuerdo, el xito del equipo ser ms difcil de
conseguir.
Respeto, compromiso y lealtad. El respeto mutuo entre
los miembros del equipo y los lderes, es otra caracterstica
de los equipos eficaces. Tambin existir disposicin a
hacer un esfuerzo extra si est presente la lealtad y el
compromiso con las metas

CLASES DE EQUIPOS DE TRABAJO

Crculos de Calidad. Estn integrados por

un pequeo nmero de trabajadores que
desarrollan su actividad en una misma rea,
junto a su supervisor, y que se renen
voluntariamente para analizar problemas
propios de su actividad y elaborar
soluciones.
El
crculo
se
rene
peridicamente, durante una hora a la
semana y dentro del horario laboral, aunque
si es necesario el nmero de horas y
reuniones puede ser ampliado.

Equipos de Progreso. Tambin llamados

"equipos de mejora" o "equipos de
desarrollo". Sus miembros se renen de
forma no voluntaria con el propsito de
resolver un problema concreto por el que
han sido convocados. Una vez alcanzado el
objetivo, el grupo se disuelve.

Equipos de Procesos. Una de las lneas de

actuacin con ms potencialidad en la
reduccin de costes y el incremento de la
eficacia y la eficiencia, es la gestin de los
procesos. Un equipo de este tipo se centra en
un proceso especfico con el objetivo de
mejorarlos, redisearlo o de operar en el
mismo un cambio total mediante una accin de
reingeniera.

Equipos Autnomos. Son conocidos tambin

con el nombre de "equipos de trabajo
autogestionario" o de "equipos de trabajo
auto dirigidos". Representan el grado de
participacin ms amplio ya que, en la
prctica, la direccin delega en ellos
importantes funciones.

Gracias