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TRABAJO EN CLASE:
EXAMEN:
NOTA PARCIAL:
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Sebastin Varas
Pronunciacin
Tono
Volumen
Expresin del mensaje en cada intervencin
Coherencia.
La mayora
Fcil de seguir.
tiene coher.
(8-10)
(6-8)
Baja comprens.
o atencin
(4-6)
Imposibilidad de
seguir las ideas
(1-4)
Coherencia de ideas
Contenido del mensaje
Muy equivalente
(8-10)
La mayora
equivalente
(5-8)
Muchas omisiones,
poca equivalencia
(1-5)
Apropiado
(8-10)
Casi siempre
apropiado
(5-7)
Poco apropiado
(1-5)
Apropiado
(8-10)
Regular
(5-7)
Pobre
(1-5)
Natural
(8-10)
Mezcla de estruct.
(5-7)
Predomina la literalidad
(1-5)
Completo
(80-100%)
(8-10)
Regular
(50-70%)
(5-7)
Deficiente
(10-50%)
(1-5)
Cualitativo
Registro
Lxico
Sintaxis
Cuantitativo
Comentarios