DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

SECRETARIA DE EDUCACION DE ANTIOQUIA

INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO GERARDO MONTOYA M
NIT: 811023555-7

ORIENTACION DE GRUPO SEPTIEMBRE 25 DE 2014.

TEMA: Los deberes de los estudiantes

OBJETIVO: Fomentar el reconocimiento de los deberes de los estudiantes
ACTIVIDADES:
1. Proyectar las imgenes relacionadas con derechos y deberes de los nios con el medio
ambiente.

De doble click sobre esta imagen.

http://www.youtube.com/watch?v=26DoPHCxdrM
2. Leer y publicar los deberes de los estudiantes contemplados en el manual escolar de
convivencia. (ver anexo o leerlos directamente del manual)
3. Puesta en comn de los videos y lecturas
.
MOMENTO CREATIVO.
1. Disear carteleras relacionadas con compromisos para mejorar los deberes que ms
incumples. (Cuaderno de tica y valores)
2. Hacer una lista de los deberes en que ests fallando y pegarlos en lugar visible de la casa
para hacer tu propio plan de mejoramiento
TALLER DE APROPIACIN DEL TEMA: ESCRIBIENDO EN LA ESPALDA
Al final del taller, pegue una hoja de papel en blanco a los participantes en la espalda. Luego cada
participante escribe en el papel de cada uno los deberes que ha aprendido durante la actividad, sin
repetir frases. Cuando todos hayan acabado pegar los papeles en una cartelera o en el tablero como
estrategia de apropiacin de sus deberes o pegarlos en el cuaderno de tica y valores.

Carrera 23 Zea N 21 57

Telefax: 830 03 95

E-mail: iegerardomontoya@gmail.com

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CAPTULO 6
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
ARTCULO 45. DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
Como integrante de la Institucin Educativa Presbtero Gerardo Montoya, el estudiante tiene los siguientes
deberes:
a. Asistir puntual y cumplidamente a las clases y actividades que la institucin programe para cada da o para
ocasiones especiales. El no cumplimiento de los horarios establecidos, dar lugar a que el estudiante no
ingrese a la jornada, est situacin no lo exime de responder por las actividades acadmicas.
b. Seguir el conducto regular, ante la presentacin de solicitudes.
c. Permanecer en el establecimiento durante toda la jornada y dems sitios asignados para las labores
acadmicas.
d. Acudir de manera puntual a las citaciones hechas por los directivos, docente o personal administrativo.
e. Solucionar los problemas o dificultades acadmicas o disciplinarias, siguiendo los conductos regulares
definidos en este Manual de Convivencia.
f. Solicitar por escrito, ante quien corresponda, los permisos necesarios y plenamente justificados para
ausentarse, llegar tarde o no asistir a la institucin.
g. Conocer y acatar el presente Manual de Convivencia, tendiendo hacia una autodisciplina, de manera que el
comportamiento no dependa de mecanismos represivos sino formativos.
h. Llevar oportunamente a los padres de familia o acudientes, la informacin que enven los directivos y
educadores.
i. Defender y difundir el presente Manual de Convivencia, asumiendo que a mayor edad y permanencia en la
Institucin, mayor es la exigencia sobre la autodisciplina que el estudiante debe asumir.
j. Expresar de manera asertiva las ideas, inquietudes y argumentos ante la comunidad educativa.
k. Conocer y difundir el PEI y sus componentes.
l. Respetar y reconocer las creencias y derechos de los dems.
m. Cuidar y conservar las instalaciones, equipos y materiales de la institucin.
n. Dar trato adecuado a las ayudas didcticas empleadas en los procesos de enseanza - aprendizaje.
o. Respetar los smbolos patrios e institucionales, nuestros valores culturales, regionales, nacionales y
tnicos.
p. Realizar los descansos pedaggicos en los lugares establecidos para ello, evitando permanecer en las
aulas de clase.
q. Tratar con respeto y cordialidad a todos los integrantes de la Comunidad Educativa, dentro y fuera de la
institucin.
r. Usar adecuada y oportunamente las herramientas tecnolgicas.
s. Esperar al educador dentro del aula de clase.
t. Colaborar en la solucin de los conflictos en forma cordial, responsable y objetiva; fortaleciendo la
autonoma y la sana convivencia.
u. Demostrar el sentido de pertenencia por la institucin, fomentando el amor por ella.
v. Saber escuchar y atender respetuosamente las orientaciones dadas.
w. Defender y difundir los derechos humanos con fundamento en la convivencia pacfica.
x. Respetar la vida ntima de compaeros, compaeras, profesores y dems integrantes de la Comunidad
Educativa.
y. Restituir, reparar o reponer el dao causado a bienes de la institucin o de los miembros de la comunidad
educativa.
z. Responsabilizarse de los objetos personales, asumiendo las consecuencias en caso de prdida,
exonerando a la institucin de toda responsabilidad.
aa. Responder por los compromisos acadmicos adquiridos en todas y cada una de las asignaturas y reas.
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bb. Procurar la mayor armona, respeto y espritu de compaerismo, para generar un clima de seriedad y
trabajo en las clases y dems actividades complementarias desarrolladas dentro o fuera de la Institucin.
cc. Abstenerse de usar el nombre de la institucin, para cualquier actividad social o cultural no autorizada por
el establecimiento.
dd. No comprometerse con ninguna conducta delictiva, tales como: atraco, secuestro, sicariato, corrupcin de
menores, drogadiccin, alcoholismo, abuso sexual, entre otros.
ee. Conservar sin alterar: Permisos, informes, certificados, calificaciones y comunicados que expida el
maestro o la institucin sobre la situacin acadmica o comportamental.
ff. Evitar letreros o dibujos en las diferentes dependencias de la institucin y fuera de ella, que denigren u
ofendan a los miembros de la Comunidad en general.
gg. Mantener un comportamiento acorde al perfil de nuestro estudiante, dentro y fuera de la institucin, que
ayude a la formacin personal y a la buena marcha del establecimiento.
hh. Habilitar y Rehabilitar las reas con desempeo bajo en el tiempo estipulado para ello.
ii. Traer los materiales y tiles escolares requeridos para el desarrollo de las actividades acadmicas.
jj. Participar de la planeacin, ejecucin y evaluacin de eventos culturales, deportivos, ecolgicos, religiosos
y cvicos de la Institucin educativa.
kk. Llevar ordenadamente los cuadernos y libros con los registros de talleres, trabajos, exmenes y dems
actividades de evaluacin que le sean orientados en las diferentes asignaturas y reas.
ll. Responder por los compromisos acadmicos adquiridos en todas y cada una de las asignaturas y reas,
mostrando responsabilidad, entusiasmo en el cumplimiento de sus deberes escolares.
mm. Participar en las jornadas pedaggicas, seminarios, foros y cursos de capacitacin a que sea convocado,
con miras a la cualificacin y formacin integral del estudiante.
nn. Llevar el cabello bien organizado mejorando su presentacin personal.
oo. Portar con dignidad el uniforme dentro y fuera de la institucin.
pp. Defender, preservar, recuperar y utilizar adecuadamente los recursos naturales, renovables y no
renovables; Participando en las celebraciones y campaas que propendan por el medio ambiente.
qq. Depositar las basuras y desechos en los recipientes adecuados e indicados dentro o fuera de la
Institucin.
rr. Generar una atmsfera de aseo, distincin, agrado y urbanidad, evitando todo aquello que contamine el
ambiente, para gozar de espacios limpios y estticos, dentro o fuera de la Institucin.
ss. Respetar las reglas de juego, practicando el juego limpio, en actividades recreativas, deportivas y ldicas;
con el fin de evitar accidentes, que atenten contra su integridad fsica y la de los dems.

tt. Movilizarse con prontitud, orden, prudencia y educacin al ingresar y salir de los eventos
institucionales.

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