UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS

Ctedra: Administracin y Gestin de la Institucin Educativa
Carreras: Profesorados
Ciclo Lectivo: 2014

CONSIDERACIONES EN TORNO AL EXAMEN FINAL PARA

PROMOCIONAR
- La fecha del examen es el da viernes 7 de noviembre de 2014, de 15.00 a 18.00
hs en el aula C8 de la Facultad.
- No existe recuperatorio del examen, ni posibilidad de tomarlo en otro
momento. Quien est ausente o no apruebe puede presentarse en la prxima
mesa como alumno regular.
- En caso de desaprobar el examen la nota NO se coloca en la libreta.
- Previo al examen se tomar asistencia y podrn rendir los alumnos que
cumplan con los requisitos para promocionar segn lo informado por Direccin
Alumnos (inscripciones, aprobacin de correlativas, etc.)
- Es requisito indispensable haber aprobado al menos tres (3) de los cuatro (4)
trabajos prcticos.
- Pueden tener durante el examen la normativa impresa para consulta:
solamente resolucin 84/09 CFE, 682/12 DGE y documento de PMI. Es
importante tenerlo para poder resolver consigna especfica que pide
referenciar artculo. No se permitir compartir estos documentos (cada alumno
debe tener el suyo). No se pueden usar soportes digitales (notebooks, tablets,
smartphones, etc.)
- El examen es escrito, se resuelve con lapicera y en caso de error se debe tachar.
No se puede usar corrector.
- El examen evala aprendizajes fundamentales y se espera que los alumnos
puedan referenciar contenidos bsicos superando la ancdota o relato
personal y elaborar conceptualizaciones y referenciar autores estudiados.
- La lista de alumnos con las notas del examen sern expuestas en el tabln de
anuncios del repositorio digital en un plazo no menor de siete das.
- La estructura y el tipo de preguntas del examen son del mismo tipo que los
trabajos prcticos. Es decir, se espera de los alumnos: relacin de conceptos,
referencia de textos, ejemplificacin de casos prcticos con un anclaje
conceptual, vinculacin entre diferentes temas y elaboracin personal.
- Consejo: cuidar la interpretacin de consignas correctamente y responder
ajustado a lo solicitado en ellas con coherencia en la redaccin.