Teoras del aprendizaje

Profesor : Jos Brito

Participantes :

Roselia Lopez
Genesis Zapata
Guerra Kennya
Perez Celimar

omo ve el
prendizaje

Como se
ensea

Sujeto biolgico de la conducta

Acta en el medio, recibe un
estmulo y responde con una
conducta que es observable.

potenciar a los alumnos para

que ellos mismos se
impliquen en su propia
formacin, a partir de sus
autorreflexiones y
valoraciones crticas y con
ello modificar caractersticas
de la sociedad

El estudiante construye su
propio conocimiento

Se da por descarte de las

conductas errneas y el
condicionamiento de las
respuestas que se quieren
obtener de los alumnos. Para
ello la metodologa didctica se
basa en la repeticin o
memorizacin. Los mtodos de
educacin tradicional estn
basados en esta teora.
El papel del docente manipular
al sujeto que aprende

El trabajo del docente

relacionar la practica vivida
por los alumnos con los
contenidos propuestos por los
docentes

Los estudiantes se impone

metas por si solos para
cumplirlas

se concibe al estudiante
como sujeto activo del
proceso de enseanzaaprendizaje, En cuanto al
docente se le atribuye un
papel directivo pero no
autoritario, debido a su
experiencia, conocimientos y
formacin.
los alumnos tienen libertad
para expresar sus ideas y
defender sus puntos de
vistas, los que se discuten en
el seno del grupo escolar,
quien sugiere nuevas formas

Es cuando una persona

refuerza un estimulo,

Hacer que el alumno

construya su propio
conocimiento, a travs de
actividades dirigidas. Pero,
que el maestro no participa