En la entrevista Nicholas Burbules trata diferentes cuestiones relativas a la tecnologas aplicadas a

la educacin.
El entrevistado sostiene que proceso de formacin docente tiene que cambiar y acompaar los
cambios tecnolgicos. Esto es difcil de lograr incluso en universidades con alto grado de
sofisticacin no logran adaptarse rpidamente a los cambios. Los docentes deberan vivir y
sentirse cmodos con la tecnologa y saber usar y adaptar la tecnologa en sus clases y seguir
aprendiendo, el cambio es lento. Coincido en que es un deber para el docente formarse y estar a
la altura de estos cambios.
Respecto a la idea de que la tecnologa va a resolver todos los problemas de la educacin sostiene
que es una idea peligrosa, la tecnologa resuelve ciertos problemas pero surgen nuevas
dificultades, La Brecha Digital, la que se genera entre los que tienen acceso a las nuevas
tecnologas y aquellos que no lo tienen, hoy una vida sin este acceso. Es una realidad que no tener
acceso a la tecnologas, significa una limitacin desde la educacin, menos oportunidades
laborales, menos acceso a la informacin, y esto genera importantes desigualdades, pero no todos
los problemas en la educacin se pueden resolver solo por medio de la tecnologa.
Acerca del aprendizaje ubicuo, determina que el mismo ya no se limita a la escuela o el aula, es
decir aprender en cualquier momento y en cualquier lugar, a travs de los nuevos dispositivos
como Notebooks, tablets, smartphones, etc, aprendizaje continuo. Sostiene que la escuela del
futuro va a tener que estar mucho ms conectada con los diferentes lugares de aprendizaje, los
medios de comunicacin el hogar, la biblioteca, el caf, etc; ya que ha perdido el monopolio para
controlar y dar forma a la enseanza, de modo que es necesaria dicha conexin y apertura a estos
centros de naturaleza porttil y mvil, cambiando el tradicional espacio de aprendizaje de una
escuela. Es fundamental que la escuela considere e integre su funcin en conjunto con este
aprendizaje ubicuo que trasvasa todo lmite existente anterior.
En cuanto a las TICS las fui integrando a mi labor como estudiante, ya en el secundario tena una
orientacin en informtica, luego tuve Tecnologa de la Informacin como materia en la
universidad, y en lo profesional las utilizo permanentemente. Hoy realmente no podra
desempearme sin la integracin de las mismas a mi actividad.