NORMAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL CONCURSO NACIONAL DE COMPRENSIN LECTORA
EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTIN PBLICA DE NIVEL SECUNDARIO
I. FINALIDAD
Establecer normas y orientaciones para la implementacin del Concurso Nacional de Comprensin Lectora que se desarrollar en el marco de la Movilizacin Nacional por la Comprensin Lectora, con el fin de incentivar la participacin activa de las instituciones educativas de gestin pblica de Nivel Secundario en la Movilizacin.
II. OBJETIVOS
- Promover la lectura como herramienta de desarrollo personal. - Fomentar entre los adolescentes el hbito por la lectura como fuente principal para la adquisicin de nuevos aprendizajes, comprensin y anlisis de la realidad. - Desarrollar la capacidad de comprender textos escritos de diversos tipos, cada vez con mayores niveles de profundidad. - Incentivar en las Instituciones Educativas la promocin de espacios para la lectura inferencial, reflexiva y crtica. - Promover en los estudiantes el uso de estrategias diversas que le permitan una lectura eficaz.
III. BASE LEGAL
- Ley General de Educacin: Ley N 28044. - Ley Orgnica del Ministerio de Educacin: Decreto Ley N 25762 y su modificatoria Ley N 26510. - Decreto Supremo N 006 - 2006- ED, Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin y sus modificatorias. - Decreto Supremo N 009-2005-ED. Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo. - Decreto Supremo N 013-2004-ED. Reglamento de Educacin Bsica Regular. - Resolucin Ministerial N 0440-2008-ED que aprueba el Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular. - Resolucin Ministerial N 0441 - 2008-ED que aprueba la Directiva para el desarrollo del ao escolar 2009 en las instituciones educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva. - Resolucin Ministerial N 0044-2009-ED que aprueba la Directiva N 001-2009-ME/VMGP. Normas para la implementacin de la Movilizacin Nacional por la Comprensin Lectora en las instituciones educativas de gestin pblica de Nivel Secundario.
IV. ALCANCE
- Viceministerio de Gestin Pedaggica. - Secretara General. - Oficina General de Administracin. - Oficina de Prensa y Comunicacin. - Secretara de Planificacin Estratgica. - Oficina de Planificacin Estratgica y Medicin de la Calidad Educativa. - Direccin General de Educacin Bsica Regular. - Direccin de Educacin Secundaria. - Direccin Regional de Lima Metropolitana. - Direcciones Regionales de Educacin. - Unidades de Gestin Educativa Local. - Instituciones Educativas de Gestin Pblica de Educacin Secundaria.
2 V. DISPOSICIONES GENERALES
5.1 El Concurso Nacional de Comprensin Lectora se enmarca en la Movilizacin Nacional por la Comprensin Lectora, est dirigido a todos los estudiantes de 2do, 3ro y 4to grados de Educacin Secundaria de las IIEE pblicas del pas, y es promovido por el Ministerio de Educacin. Se ejecutar en todo el mbito nacional entre los meses de abril y diciembre del presente ao. 5.2 La organizacin de este evento es de responsabilidad de las Instituciones Educativas (IIEE), Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL), Direcciones Regionales de Educacin (DRE), la Unidad de Medicin de la Calidad Educativa del Ministerio de Educacin (UMC - MED), en las etapas que les corresponde.
VI. DISPOSICIONES ESPECFICAS
DE LOS PARTICIPANTES
6.1. Participan todos los estudiantes de 2do, 3er y 4to grados de Educacin Secundaria de las instituciones educativas pblicas del pas.
DE LOS TIPOS DE GANADORES
6.2. El Concurso considera dos tipos de ganadores: a. Estudiantes ganadores. Se establecen tres categoras: a.1. Categora A: 2do grado de Educacin Secundaria a.2. Categora B: 3er grado de Educacin Secundaria a.3. Categora C: 4to grado de Educacin Secundaria. b. Instituciones educativas ganadoras. Se premiarn dos IIEE ganadoras: b.1. IE con mayor nivel de comprensin lectora b.2. IE con mayor progreso promedio en comprensin lectora
DE LAS ETAPAS Y PROCEDIMIENTO DEL CONCURSO (Ver Anexos 1 y 2)
6.3. El Concurso Nacional se desarrollar en tres etapas:
6.3.1. Primera etapa. La primera etapa se realizar en las IIEE, entre los meses de abril y setiembre de 2009. En esta etapa saldrn seleccionadas: - Una IE por UGEL (la que tenga el mayor PROMEDIO FINAL DE IE), y - Una IE por regin (la que tenga el ms alto PROGRESO PROMEDIO DE IE) Se proceder de la siguiente manera:
En la IE 6.3.1.1. El docente de Comunicacin del grado correspondiente: a. Recibir los siguientes instrumentos de evaluacin como parte de la Movilizacin Nacional por la Comprensin Lectora (Directiva N 001-2009 ME /VMGP, numeral 6.25). De ellos solo la Prueba diagnstica y la Prueba final sern tomadas en cuenta para el Concurso.
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Instrumentos 2do grado 3er y 4to grados Prueba diagnstica S se considera para el Concurso S se considera para el Concurso Manual de las Pruebas diagnstica y final Registro de logros de la Prueba diagnstica Prueba formativa No se considera para el Concurso No se considera para el Concurso Manual de la Prueba formativa Prueba final S se considera para el Concurso S se considera para el Concurso Registro de logros de la Prueba final
b. Aplicar la Prueba diagnstica a sus estudiantes inmediatamente despus de recibidos los materiales de la Movilizacin Nacional por la Comprensin Lectora, siguiendo estrictamente las indicaciones del Manual. c. Calificar la Prueba diagnstica de acuerdo con el Manual de las Pruebas diagnstica y final. d. Procesar los resultados en el Registro de Logros de la Prueba diagnstica, segn lo establecido en el Manual, dentro de los siguientes siete das de aplicada la prueba. e. Aplicar la Prueba final entre el 21 y el 25 de setiembre, siguiendo estrictamente lo indicado en el Manual. f. Calificar la Prueba final de acuerdo con el Manual de las Pruebas diagnstica y final. g. Procesar los resultados en el Registro de Logros de la Prueba final, segn lo establecido en el Manual. h. Determinar el PROMEDIO DEL AULA EN LA PRUEBA DIAGNSTICA, el PROMEDIO DEL AULA EN LA PRUEBA FINAL y el PROGRESO PROMEDIO DEL AULA de acuerdo a los procedimientos establecidos en los Manuales, hasta el 02 de octubre de 2009. i. Entregar al Director de la IE una copia del Registro de logros de la prueba diagnstica y del Registro de logros de la Prueba final, hasta el 02 de octubre de 2009. 6.3.1.2. El PROGRESO PROMEDIO DEL AULA, segn el Manual, se determina restando el PROMEDIO DEL AULA EN LA PRUEBA FINAL menos el PROMEDIO DEL AULA EN LA PRUEBA DIAGNSTICA. 6.3.1.3. En el Registro de logros de la Prueba final, el PROMEDIO DEL AULA EN LA PRUEBA DIAGNSTICA figura como un casillero bajo el rtulo PROMEDIO DEL LOGRO DEL AULA: PRUEBA DIAGNSTICA. 6.3.1.4. En el Registro de logros de la Prueba final, el PROMEDIO DEL AULA EN LA PRUEBA FINAL figura como un casillero bajo el rtulo PROMEDIO DEL LOGRO DEL AULA: PRUEBA FINAL. 6.3.1.5. En el Registro de logros de la Prueba final, el PROGRESO PROMEDIO DEL AULA figura como un casillero bajo el rtulo CUNTO MEJOR EL RENDIMIENTO DEL AULA?. 6.3.1.6. El Director de la IE: a. Entregar oportunamente una copia del Registro de logros de la prueba diagnstica y del Registro de logros de la Prueba final de cada seccin de 4 su IE al especialista UGEL designado para el caso, hasta el 15 de octubre de 2009. Las IIEE que no entreguen los resultados completos hasta esa fecha quedarn automticamente descalificadas del Concurso. b. Verificar que la totalidad de estudiantes rindan las Pruebas diagnstica y final. c. En casos de fuerza mayor, los estudiantes que no hayan dado alguna de las dos pruebas mencionadas, podrn rendirlas en una nueva fecha durante la misma semana en que estas fueron aplicadas. d. Deber dar fe por escrito a la UGEL, mediante una declaracin jurada (Anexo 3), de la objetividad con que se ha llevado a cabo las aplicaciones de las Pruebas, as como de la participacin de todos los estudiantes en las aplicaciones de las Pruebas.
En la UGEL
6.3.1.7. En el mbito de la UGEL se conformar un Comit Organizador que deber incluir necesariamente especialistas del rea de Comunicacin y representantes de institutos superiores pedaggicos o universidades. Uno de los especialistas de la UGEL ser responsable ante la DRE y el MED de coordinar los aspectos concernientes al Concurso. La UGEL har conocer el nombre del responsable ante la DRE a ms tardar el 29 de mayo de 2009. 6.3.1.8. El Comit Organizador deber realizar al menos tres visitas a cada una de las IIEE para verificar la aplicacin, la calificacin y el llenado correcto de los Registros de logro. Si no es posible realizar esto en todas las IIEE, el Comit Organizador de la UGEL seleccionar al azar una muestra de IIEE para realizar un monitoreo. 6.3.1.9. El Comit Organizador de la UGEL recibir los Registros de logros de la Prueba final y de la Prueba diagnstica de todas las IIEE de su jurisdiccin y trasladar los datos correspondientes a cada IE en un formato que estar disponible en la pgina web del MED. Esta informacin ser almacenada automticamente en una base de datos, a la que tendrn acceso los responsables de los comits organizadores de cada instancia. 6.3.1.10.A travs del formato mencionado, el Comit Organizador de la UGEL determinar la IE con el mayor PROMEDIO FINAL DE IE, as como la IE con mayor PROGRESO PROMEDIO DE IE. 6.3.1.11.El Comit Organizador de la UGEL enviar dicha informacin a la DRE hasta el 30 de octubre de 2009. 6.3.1.12.Las IIEE de las UGEL que no enven dicha informacin en la fecha indicada quedarn descalificadas automticamente del Concurso.
En la DRE
6.3.1.13.En el mbito de la DRE, se conformar un Comit Organizador que deber incluir necesariamente especialistas del rea de Comunicacin y representantes de institutos superiores pedaggicos o universidades. Uno de los especialistas de la DRE ser responsable ante el MED de coordinar los aspectos concernientes al Concurso. La DRE har conocer el nombre del responsable ante el MED hasta el 29 de mayo de 2009. 6.3.1.14.El Comit Organizador de la DRE, haciendo uso de la informacin de la pgina web del MED, determinar la IE que obtuvo el ms alto PROGRESO PROMEDIO DE IE en la regin. De la misma manera, identificar las IE con mayor PROMEDIO FINAL DE IE de cada UGEL, hasta el 02 de noviembre de 2009. 6.3.1.15.El Comit Organizador de la DRE confrontar los resultados que obtuvo mediante la pgina web con la informacin que le hayan entregado las UGEL. De existir alguna discrepancia en la informacin, los responsables de la DRE y la UGEL, en coordinacin, salvarn la discrepancia. El Comit Organizador de la DRE informar inmediatamente a la UMC MED sobre el resultado de dicha coordinacin. 5 En la UMC MED
6.3.1.16.La UMC MED identificar la IE con el ms alto PROGRESO PROMEDIO DE IE de cada regin a partir de la informacin que figura en la base de datos de la pgina web del MED. 6.3.1.17.La UMC MED determinar la IE con mayor PROGRESO PROMEDIO DE IE a nivel nacional.
6.3.2. Segunda etapa. La Segunda etapa la realizar cada una de las Direcciones Regionales de Educacin, en coordinacin con las UGEL de su jurisdiccin, durante el mes de noviembre. En esta etapa participan: - Una IE por UGEL, la que obtuvo el ms alto PROMEDIO FINAL DE IE, - La IE que obtuvo el mayor PROGRESO PROMEDIO DE IE en la regin. En esta etapa saldrn seleccionados: - Tres estudiantes por regin (uno por categora), - Una IE por regin (la que tenga el ms alto promedio en la prueba de la Segunda etapa). Se proceder de la siguiente manera: 6.3.2.1. La UMC - MED enviar una prueba al Comit Organizador de la DRE, entre el 2 y el 6 de noviembre. 6.3.2.2. El Comit Organizador de la DRE imprimir la prueba para todas las IIEE participantes en esta etapa y las distribuir a las UGEL correspondientes, hasta el 10 de noviembre de 2009. La aplicacin deber incluir a la IE con ms alto PROGRESO PROMEDIO DE IE de la regin. 6.3.2.3. Las UGEL, a travs de su Comit Organizador, aplicarn la prueba en la IE seleccionada de su jurisdiccin hasta el 16 de noviembre de 2009. 6.3.2.4. El Comit Organizador de la UGEL calificar las pruebas aplicadas hasta el 20 de noviembre de 2009. 6.3.2.5. El Comit Organizador de la UGEL ingresar los datos de la IE, el nombre de cada estudiante evaluado y su puntaje en la prueba, hasta el 24 de noviembre de 2009, en un formato que estar disponible en la pgina web del MED. Esta informacin ser almacenada automticamente en una base de datos a la que tendrn acceso los responsables de los Comits Organizadores de cada instancia. 6.3.2.6. El Comit Organizador de la DRE determinar, a travs de la informacin de la base de datos mencionada en 6.3.2.5., la IE con el ms alto promedio de la regin en la prueba de la Segunda etapa, as como los estudiantes con ms alto puntaje de la regin, en cada categora. 6.3.2.7. Esta informacin ser remitida a la UMC MED hasta el 30 de noviembre de 2009 en los formatos que estarn disponibles en la pgina web del MED. 6.3.2.8. La UMC MED determinar la IE con el ms alto promedio en el mbito nacional en la prueba de la Segunda etapa.
6.3.3. Tercera etapa. La tercera etapa ser la final y se realizar en Lima en diciembre de 2009. Su organizacin y conduccin es responsabilidad de la UMC MED. Se aplicar una prueba de comprensin lectora a los estudiantes seleccionados en la etapa anterior, segn su categora. De acuerdo a los resultados, se proclamar ganadores de acuerdo a los tipos de ganadores establecidos en 6.2.:
a. Estudiantes ganadores b.1. Categora A: 2do grado de secundaria - Mejor lector en el mbito nacional - Segundo mejor lector en el mbito nacional - Tercer mejor lector en el mbito nacional
6 b.2. Categora B: 3er grado de secundaria - Mejor lector en el mbito nacional - Segundo mejor lector en el mbito nacional - Tercer mejor lector en el mbito nacional
b.3. Categora C: 4to grado de secundaria - Mejor lector en el mbito nacional - Segundo mejor lector en el mbito nacional - Tercer mejor lector en el mbito nacional
b. Instituciones Educativas ganadoras b.1. Mejor Institucin Educativa lectora en el mbito nacional b.2. Institucin Educativa con mayor progreso lector en el mbito nacional
DE LA ORGANIZACIN DEL CONCURSO
6.4. En el Concurso, se establecen responsabilidades de acuerdo al mbito en que se desempean los agentes del proceso educativo.
En la Institucin Educativa:
6.4.1. Los docentes de Comunicacin de cada grado tienen como funciones: a. Aplicar y calificar la Prueba Diagnstica y la Prueba Final del programa de Movilizacin Nacional por la Comprensin Lectora, siguiendo estrictamente lo estipulado en los Manuales de calificacin correspondientes. b. Informar oportunamente al Director de la IE acerca de los resultados de la calificacin. c. Asegurar la confidencialidad de la Pruebas Diagnstica y Final, hasta que se aplique la Prueba Final. 6.4.2. El Director de la IE tiene por funciones: a. Difundir los objetivos del concurso y motivar la participacin activa de estudiantes, docentes, y de la comunidad educativa en general. b. Implementar las medidas necesarias para que la aplicacin y calificacin cumpla los requisitos establecidos en el Manual, asegurando la objetividad de la calificacin y la confidencialidad de los instrumentos. c. Asegurar y responsabilizarse por la participacin de todos los estudiantes de 2do, 3er y 4to grados en las aplicaciones. d. Verificar la correcta calificacin de las Pruebas Diagnstica y Final, as como el correcto llenado de los Registros de logros correspondientes. e. Enviar oportunamente a la UGEL una copia del Registro de Logros de la Prueba diagnstica y una del Registro de Logros de la Prueba Final, debidamente llenados.
En la UGEL:
6.4.3. El Director de la UGEL tiene como funciones: a. Designar el Comit Organizador del Concurso de Comprensin Lectora en el mbito de la UGEL. b. Designar al responsable del Comit Organizador ante la DRE y el MED e informar oportunamente a dichas instancias de su designacin. 6.4.4. El Comit Organizador de la UGEL tiene como funciones: a. Difundir los objetivos del concurso y motivar la participacin activa de las IE de su jurisdiccin. b. Supervisar el desarrollo del Concurso en una muestra de instituciones educativas. c. Recibir de las IIEE los Registros de Logros de la Pruebas diagnstica y final y trasladar la informacin en los formatos que estarn disponibles en la pgina web del MED. 7 d. Informar oportunamente a la DRE sobre los resultados del PROGRESO PROMEDIO DE LA IE y el PROMEDIO DE LA IE de cada institucin educativa participante del Concurso. e. Aplicar y calificar la Prueba de Comprensin Lectora de la Segunda etapa del Concurso a las IIEE seleccionadas en la Primera etapa. f. En la Segunda etapa, trasladar los resultados de cada IE y de cada estudiante participante al formato que estar disponible en la pgina web del MED.
En la Direccin Regional de Educacin:
6.4.5. El Director de la DRE tiene como funciones: a. Designar el Comit Organizador del Concurso de Comprensin Lectora en el mbito de la DRE, integrado por especialistas de Educacin Secundaria, Directores de IIEE y representantes de las redes educativas. b. Designar al responsable del Comit Organizador ante el MED e informar oportunamente a dicha instancia de su designacin. 6.4.6. El Comit Organizador de la DRE tiene como funciones: a. Difundir los objetivos del concurso y motivar la participacin activa de las IIEE de su jurisdiccin. b. Orientar y monitorear los procedimientos del Concurso de Comprensin Lectora en las UGEL de su jurisdiccin. c. Determinar, haciendo uso de la informacin de la pgina web del MED, las IIEE con mayor PROGRESO PROMEDIO DE IE de la regin, y ms alto PROMEDIO DE IE de cada UGEL en la Primera etapa. d. Corroborar la informacin anterior con los resultados que las UGEL les enven. e. Imprimir y distribuir las pruebas de la Segunda etapa del Concurso a las IIEE seleccionadas en cada UGEL en la Primera etapa. f. Determinar, haciendo uso de la informacin de la pgina web del MED, la IE con el promedio ms alto de la regin en la prueba de la Segunda etapa y el estudiante con rendimiento ms alto en cada categora en la Segunda etapa. g. Informar oportunamente al MED acerca de los resultados de la calificacin en la Primera y Segunda etapas. h. Garantizar la confidencialidad de las pruebas durante todo el desarrollo del Concurso.
En el Ministerio de Educacin:
6.4.7. La UMCMED tiene por funciones: a. Monitorear la adecuada aplicacin de todos los instrumentos de evaluacin a lo largo del Concurso. b. Seleccionar la IE con el promedio ms alto en la prueba de la Segunda etapa en el mbito nacional. c. Seleccionar la IE con el PROGRESO PROMEDIO DE LA IE ms alto en el mbito nacional. d. Organizar el traslado, recepcin y alojamiento de los participantes de la Tercera etapa del Concurso, as como de los representantes de las IIEE seleccionadas en la Primera y Segunda etapas. e. Disear, reproducir y distribuir los instrumentos de evaluacin de la Primera etapa del Concurso. f. Disear y poner a disposicin de las DRE los instrumentos de evaluacin de la Segunda etapa del Concurso. g. Disear y aplicar los instrumentos de evaluacin de la Tercera etapa del Concurso. h. Conformar un Jurado Calificador para la Tercera etapa del Concurso. i. Organizar la etapa final y la premiacin del Concurso. 6.4.8. El Jurado Calificador de la Tercera etapa estar integrado por dos especialistas en Comunicacin de la Unidad de Medicin de la Calidad Educativa (UMC) y dos especialistas de Comunicacin de Educacin Bsica Regular (EBR). 8 6.4.9. El Jurado Calificador del MED tiene por funciones: a. Organizar el proceso de calificacin de los instrumentos de evaluacin de la Tercera etapa del Concurso. b. Designar, si fuera necesario, calificadores con experiencia probada para calificar los instrumentos de evaluacin de la Tercera etapa, bajo la supervisin y responsabilidad del Jurado. c. Seleccionar al estudiante con rendimiento ms alto en el mbito nacional, en cada categora. d. Dar a conocer oportunamente a los ganadores del Concurso.
DE LA PREMIACIN
6.5. La ceremonia de premiacin se realizar durante el mes de diciembre de 2009 en la ciudad de Lima, con asistencia de los ganadores del concurso y autoridades del Ministerio de Educacin. El local de la ceremonia ser dado a conocer oportunamente por el Comit Organizador. 6.6. Las categoras premiadas sern:
a. Estudiantes ganadores a.1. Categora A: 2do grado de secundaria - Mejor lector en el mbito nacional - Segundo mejor lector en el mbito nacional - Tercer mejor lector en el mbito nacional
a.2. Categora B: 3er grado de secundaria - Mejor lector en el mbito nacional - Segundo mejor lector en el mbito nacional - Tercer mejor lector en el mbito nacional
a.3. Categora C: 4to grado de secundaria - Mejor lector en el mbito nacional - Segundo mejor lector en el mbito nacional - Tercer mejor lector en el mbito nacional
b. Instituciones Educativas ganadoras - Mejor Institucin Educativa lectora en el mbito nacional - Institucin educativa con mayor progreso lector en el mbito nacional
6.7. Todos los participantes en la Tercera etapa se harn acreedores a un reconocimiento y un diploma de honor. Los profesores asesores recibirn tambin un diploma.
VII. DISPOSICIONES FINALES Y COMPLEMENTARIAS
7.1. En caso de empate, sern las UGEL en la Primera etapa, las DRE en la Segunda etapa, y el MED en la Tercera etapa, los que tendrn la responsabilidad de dirimir mediante mecanismos objetivos a los seleccionados o ganadores. 7.2. Las situaciones no previstas en estas bases sern resueltas por las Comisiones Organizadoras, en sus jurisdicciones respectivas.
VIII. ANEXOS
Los anexos que forman parte de la presente norma sern publicados en el Portal Electrnico del Ministerio de Educacin, as como en el portal institucional de la UMC, en la misma fecha de la publicacin original.
9 Anexo 1. Flujograma del Concurso Nacional de Comprensin Lectora.
Primera Etapa Docente Aplica la Prueba diagnstica y la Prueba final y procesa los resultados en el Registro de logros Director IE Enva una copia de los registros a la UGEL Comit Organizador UGEL Completa los formatos con los resultados de cada IE en la web del MED y los enva a la DRE Comit Organizador DRE Determina, a travs de la pg. web del MED: - la IE con mayor promedio en la Prueba final por cada UGEL y - la IE con mayor progreso promedio en la regin. Segunda etapa UMC MED Entrega a DRE una prueba de comprensin lectora para las IE seleccionadas en la etapa anterior UMC MED Determina el ganador de 6.2.b.2: La IE con mayor progreso promedio en el mbito nacional Comit Organizador DRE Reproduce y distribuye las pruebas a cada UGEL. Comit Organizador UGEL Aplica y califica la prueba a la IE seleccionada de su jurisdiccin y enva las pruebas a la DRE. Traslada los resultados de cada estudiante al formato disponible en la pg. Web del MED. Comit Organizador DRE Determina, a travs de la pg. web del MED de: - IE con mayor promedio en la prueba. - Estudiante con ms alto puntaje por cada categora. Enva la informacin al MED Tercera etapa
UMC MED Determina AL GANADOR DE 6.2.b.1: La IE con mayor promedio a nivel nacional en la prueba de la Segunda etapa. UMC - MED Traslada a estudiantes seleccionados en la Segunda etapa. Elabora y aplica una prueba y determina a los estudiantes ganadores de 6.2.a. PREMIACIN IE con mayor progreso lector en el mbito nacional
PREMIACIN Mejor IE lectora en el mbito nacional
PREMIACIN Mejores lectores por categora
10 Anexo 2: Cuadro resumen de procedimientos y responsabilidades Etapa Procedimiento Instrumento Responsable Fecha 1ra etapa Aplicacin de la Prueba diagnstica Prueba diagnstica Docente de Comunicacin del grado correspondiente Apenas reciba los instrumentos de evaluacin de la Movilizacin Nacional por la Comprensin Lectora Calificacin de la Prueba diagnstica y procesamiento de resultados Manual de las Pruebas diagnstica y final Registro de logros de la Prueba diagnstica Docente de Comunicacin del grado correspondiente Hasta una siete das despus de aplicadas las pruebas Aplicacin de la Prueba final Prueba final Docente de Comunicacin del grado correspondiente Del 21 al 25 de setiembre de 2009 Calificacin de la Prueba final y procesamiento de resultados Manual de las Pruebas diagnstica y final Registro de logros de la Prueba final Docente de Comunicacin del grado correspondiente Hasta el 02 de octubre de 2009 Entrega al Director de una copia de los registros de logros del aula. Registro de logros de la Pruebas diagnstica y final Docente de Comunicacin del grado correspondiente Hasta el 02 de octubre de 2009 Entrega al Comit Organizador UGEL de una copia de los registros de logros de cada aula de la IE. Registro de logros de la Pruebas diagnstica y final Director de la IE Hasta el 15 de octubre de 2009 Llenado de resultados de cada IE en la pgina web del MED Registro de logros de las Pruebas diagnstica y final Comit Organizador UGEL Hasta el 29 de octubre de 2009 Remisin de resultados a DRE Comit Organizador UGEL Hasta el 30 de octubre de 2009 Determinacin de IIEE con mayor promedio final de IE y mayor progreso promedio de IE en el mbito de la UGEL Comit Organizador UGEL (a travs de la pg. web) Hasta el 30 de octubre de 2009 Identificacin de IIEE que pasan a la segunda etapa: - Una por UGEL (la de mayor promedio final de IE) - Una por regin (la de ms alto progreso promedio de IE) Comit Organizador DRE (a travs de la pg. web) Hasta el 02 de noviembre de 2009 Determinacin de la IE con mayor progreso promedio en el mbito nacional UMC MED (a travs de la pg. web) Hasta el 05 de noviembre de 2009 2da etapa Entrega de las pruebas de la 2da etapa a las DRE Pruebas en formato electrnico va e mail UMC MED Del 2 al 6 de noviembre de 2009 Reproduccin de pruebas de la 2da etapa y distribucin a las UGEL Comit Organizador DRE
Hasta el 10 de noviembre de 2009 Aplicacin de pruebas de la 2da etapa a IE seleccionadas Comit Organizador UGEL Hasta el 16 de noviembre de 2009 Calificacin de pruebas Comit Organizador UGEL Hasta el 20 de noviembre de 2009 11 Llenado de resultados de cada IE y de cada estudiante en la pgina web del MED Comit Organizador UGEL Hasta el 24 de noviembre de 2009 Determinacin de la IE con mayor promedio de la regin en la prueba de la 2da etapa Comit Organizador DRE (a travs de la pg. web)
Hasta el 30 de noviembre de 2009 Determinacin de los estudiantes de la regin con mayores promedios por categora en la prueba de la 2da etapa Comit Organizador DRE (a travs de la pg. web)
Hasta el 30 de noviembre de 2009 Envo de resultados a UMC MED Comit Organizador DRE Hasta el 30 de noviembre de 2009 Determinacin de la IE con mayor promedio en la prueba de la 2da etapa en el mbito nacional UMC MED (a travs de la pg. web) Hasta el 02 de diciembre de 2009 3ra etapa Traslado a Lima de los estudiantes con mayores promedios por categora de cada regin UMC MED Hasta el 12 de diciembre de 2009 Elaboracin, aplicacin y calificacin de las pruebas de la 3ra etapa UMC MED Premiacin de IEs y estudiantes ganadores UMC MED
Anexo 3: Declaracin Jurada del Director de la IE
DECLARACIN JURADA
Yo, ........................................................, director de la Institucin Educativa ........................................................, declaro bajo juramento que:
a. Las Pruebas Diagnstica y Final de la Movilizacin Nacional por la Comprensin Lectora se han aplicado a todos los estudiantes de 2do, 3ro y 4to grados de Secundaria de mi IE. b. La aplicacin y calificacin de las pruebas se ha ajustado estrictamente a lo establecido en el Manual de las pruebas Diagnstica y Final. c. La calificacin de dichas pruebas ha sido objetiva y transparente.
..............................................
.......................................................... (Nombre del Director) (Nombre de la IE) (Lugar y fecha) (Firma)