EDUCACIN VIRTUAL

DIFERENCIAS
1. La educacin presencial, utiliza libros, cuadernos, piza-rras y tizas para llevar a cabo los
procesos de enseanza y aprendizaje.
1. La educacin virtual hace uso de las TICs, en especial de Internet para llevar a cabo los
procesos comunicativos y de aprendizaje.
2. Utiliza salones de clases y espacios presenciales.
2. Utiliza espacios virtuales o plataformas para habilitar los cursos.
3. El alumno es un simple receptor pasivo de esos conocimientos.
3. El alumno es el centro del proceso de aprendizaje.
4. El docente transmite conocimientos
4. El docente es un facilitador virtual que gua al alumno en la obtencin de dicho aprendizaje.
5. Los materiales de estudio por lo general son libros de texto, pizarras.
5. En las plataformas el docente coloca los insumos necesarios o materiales de estudio para guiar
al alumno en la adquisicin del conocimiento.
6. El horario est establecido: hay un inicio y un final clase. Por lo general el docente no atiende
consultas es horarios diferentes a ste.
6. No existen horarios establecidos, ya que el alumno estudia cuando dispone de tiempo. Es ms
econmico (tiempo y dinero) y el lugar de estudio puede ser cualquier espacio.
7. La comunicacin se da en forma sincrnica.
7. La comunicacin se da en dos vas sincrnica y asincrnica.
8. La evaluacin es sumativa y por lo general se da al final del perodo lectivo. Se da en forma de
pruebas escritas.
8. La forma de evaluacin es por medio de la creacin de portafolios, tareas personales, ensayos
o informes de lecturas, exposiciones grupales sincrnicas o asincrnicas, evaluaciones y
autoevaluaciones en lnea, uso de blogs y de wikis, etc.
SIMILITUTES
1. Hacen uso de una persona que va a guiar el proceso de enseanza aprendizaje, ste es el
docente.
2. Van dirigidas a guiar procesos de enseanza y aprendizaje a una poblacin determinada
llamada estudiantes.
3. Utilizan espacios y diversos recursos para brindar se aprendizaje.
4. Ameritan un costo en tiempo y en dinero.
5. Existen tiempos y espacios para que se da el proceso de enseanza aprendizaje.
6. Se puede fomentar la cooperacin y la colaboracin dentro del proceso de enseanza
aprendizaje.
7. Se da un proceso de comunicacin entre el docente y el discente y entre los mismos
compaeros.
8. Existen evaluaciones.
9. Se puede producir pasividad y poca participacin a en los estudiantes.10. Se pueden dar
problemas de comunicacin entre el alumno y el docente o entre los mismos alumnos.11. Se
puede generar mucha o poca retroalimentacin a tiempo de parte de los docentes.