Trabajo de Investigacin de una herramienta de la Web 2.

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INTRODUION
!ara hablar sobre como !re"i lleg como una nueva innovacin en el modo de desarrollar
#resentaciones$ es necesario retomar 20 a%os antes #ara conocer al #rimer antecesor de este
#roceso. &illones lo conocen$ !o'er !oint$ millones lo han usado #ero #ocos ho( en dia saben
valorarlo en la nueva eta#a electrnica en la )ue debe #asar *ste so+t'are.
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Trabajo de Investigacin de una herramienta de la Web 2.0
P r e z i
Introduccin a la herramienta seleccionada
!re"i
Integrante/s del grupo
,uciano Navarro
Ao
-. /!rimero del !olimodal0
Divisin
I1 iencias 2ociales
Turno
Tarde
Colegio
olegio Normal 2u#erior
Espacio Curricular
Tecnolog3a de la In+orm4tica
Nombre del Proesor
arlos 5arbero
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Trabajo de Investigacin de una herramienta de la Web 2.0
!echa
6ulio 7 8gosto 7 2e#tiembre de 20--
Prezi
!re"i es una herramienta 'eb$ un servicio en l3nea gratuito$ )ue como a#licacin online #ermite la
creacin de #resentaciones virtuales )ue a di+erencia de !o'er!oint el trabajo se desarrolla en un lien"o
en ve" de muchas dia#ositivas
-
. 2e trata de una de las herramientas de la Red m4s e+icientes #ara
utili"ar.
,as #resentaciones no son la e9ce#cin: con el editor de #resentaciones de !re"i se #uede lograr un
cambio en la +orma en )ue se muestran los contenidos$ es decir variar las tradicionales #resentaciones
de dia#ositivas.
"enta#as de Prezi
!resenta varias ventajas en si$ #ero entre las m4s im#ortantes se destacan:
,a maniobrabilidad de la herramienta
,a +acilidad de uso
,os accesorios del men; #ara llevar a cabo una buena #resentacin
,a #resencia de un lien"o en ve" de dia#ositivas
,a e9celente calidad de la a#licacin Web basada en <lash
,a e+icacia de las #resentaciones una ve" +inali"adas$ culminando con un buen
#anorama digital #ara com#render temas
Tiene una ca#acidad de almacenamiento de -00 &b #ara desarrollar las
#resentaciones
,os e+ectos del "oom )ue #ermite acercar ( alejar elementos del lien"o
!ermite al autor de una #resentacin si hacer #ublica o #rivada su elaboracin
reali"ada en el editor
=9iste la #osibilidad de #ublicar las #resentaciones en un sitio Web$ blog$ +oro$ red
social$ etc. #ara )ue no sea necesario )ue una #ersona visualice la #resentacin
ingresando al sitio de la herramienta en donde se hi"o
,a versin b4sica ( sencilla de !re"i no tiene costo econmico
,os cambios )ue se e+ect;en en una #resentacin aun en desarrollo se guardaran
autom4ticamente en l3nea.
Caracter$sticas de Prezi
8l igual )ue con cual)uier otro #rograma de a#licacin +uncional$ !re"i em#lea las siguientes
caracter3sticas )ue la de+inen:
!ermite la creacin de te9tos inmediatos
=m#lea #lantillas de dise%o #redeterminadas
!resenta muchos niveles de estilo #ara a#licar a todos los te9tos
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!ueden agregarse te9tos$ im4genes$ tablas$ video$ animaciones (
documentos en +ormato !D<
2e le #ueden agregar marcos a los te9tos e im4genes

!ermite insertar tambi*n archivos multimedia

2e #uede invitar a otros usuarios en la edicin de la #resentacin (a sea #ara eti)uetarlos o
trabajar con ellos.
!ermite giros en el recorrido de un #unto a otro
8tribu(e a la distribucin ( ocu#acin in+inita de los objetos multimedia
=m#lea el #aso de "ooms delicados$ lim#ios ( notablemente din4micos
=s atribuible el com#acto )ue tienen las #resentaciones con la Red$ (a )ue
*stas se #ueden subir a #4ginas Web #ara ser vistas #or otras #ersonas
2e reconoce la #osibilidad de descargar el archivo de #resentacin en la com#utadora
=s servible #ara su em#leo en temas relacionados como la educacin$ la ense%an"a ( el
a#rendi"aje
8do#ta la #ersonali"acin en el color de cada elemento ( +uente$ etc.
8 continuacin se encuentra lo )ue es el logo de !re"i
Crear una cuenta de usuario
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omo en toda a#licacin de la Red
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$ !re"i esta con+igurada #ara el registro de un usuario de la Web
con la creacin de una #ro#ia cuenta. =s #or eso )ue #ara cuando se re)uiera de la creacin de
#resentaciones digitales mejor avan"adas )ue !o'er!oint$ se necesita crear una cuenta de usuario
)ue #ermita a *ste navegar #or el sitio e insertarse en *l. !re"i #resenta tres versiones di+erentes
#ara #oder elegir una licencia #ara em#e"ar a utili"ar la a#licacin$ la cual est4n a eleccin del
usuario. !ara #oder elegir la versin deseada$ se debe ingresar a este sitio: www.prezi.com.
Una ve" en la #agina$ haga clic en >2ign u#? en la es)uina su#erior derecha de la #antalla.
8#arecer4 en la #antalla *ste cuadro )ue le #ermite elegir la versin )ue )uiera #ara em#e"ar a
utili"ar !re"i.
=stas son las versiones a elegir:
-. "ersin %Public& /gratuita0
=s#acio de almacenamiento: -00 &5
@
=sta es la versin )ue todo el mundo utili"a #ara crear su #ro#ia cuenta de usuario en !re"i.
=sta versin dis#one de una accesible entrada gratis a la herramienta$ lo )ue #ermite #oder
navegar libremente #or la a#licacin sin necesidad de #reocu#arse #or un #ago )ue no debe #or
Internet. ,a ma(or3a de las #ersonas o#cionan #or *sta ventaja al momento de ingresar a !re"i
( registrarse gratuitamente. !ermite:
,a creacin de #resentaciones online: crear$ mostrar ( com#artir trabajos hechos en
!re"i
Trabajar sin cone9in: descarga sus #re"is #ara )ue #uedan #resentarse ( #ara )ue
#uedan verse en l3nea
2. "ersin %En#o'& /con #recio menor0
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=s#acio de almacenamiento: A00 &5
,a versin =njo( #resenta las dos ventajas de la versin anterior$ la de >!ublic?. 2olo )ue esta
ve"$ contiene tres ventajas m4s:
Bacer del contenido #rivado: a(uda a elegir si un #re"i debe ser #rivado$ #ublico o
com#artido seg;n las #ersonas )ue est*n seleccionadas #or el usuario )ue lleve a
cabo esta accin
Un logoti#o en su #er+il de !re"i: a(uda a las #ersonas a reconocer su organi"acin
e identidad
2o#orte !remium: #ermite obtener res#uestas de a#o(o directamente de los
usuarios ( em#leados de !re"i.
@. "ersin %Pro& /con #recio elevado0
=s#acio de almacenamiento: 2000 &5
,as ventajas son las mismas )ue en las otras versiones$ solo )ue esta$ en es#ecial$ #resenta una
ventaja de m4s:
Trabajar sin cone9in en cual)uier #re"i: #uede a(udar a crear #re"is sin necesidad
de cone9in con la licencia !ro$ m4s ventajosa ( con ma(or e+iciencia en los
trabajos )ue se reali"an en !re"i.
!re"i$ adem4s$ contiene un ti#o de cuenta )ue es a#ta #ara maestros ( estudiantes )ue )uieran
obtener una licencia )ue bene+icie sus #rivilegios educativos seg;n a su gusto$ tambi*n est4n a
eleccin del usuario. 2i usted es estudiante o #ro+esor$ ingrese a >2tudentCTeacher ,icense?
haciendo clic en >DO?.
8#arecer4 la #antalla )ue se encuentra arriba. ,as versiones en 2tudentCTeacher ,icense son casi
las mismas )ue en !re"i !ublic$ solo )ue #resentan algunas di+erencias:
-. "ersin %Public& /gratuita0
=s#acio de almacenamiento: -00 &b
!resenta las mismas ventajas )ue en el ti#o de cuenta #ara todos los usuarios:
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Trabajo de Investigacin de una herramienta de la Web 2.0
,a creacin de #resentaciones online$
=l trabajo sin cone9in.
2. "ersin %Edu En#o'& /gratuita0
=s#acio de almacenamiento: A00 &b
=s el mismo caso )ue en la versin =njo( #ara todas las #ersonas. ,as ventajas son las mismas
)ue en la versin >!ublic? adherida a las siguientes:
=l hecho de hacer del contenido #rivado
=l de insertar Un logoti#o en su #er+il de !re"i.
,o ;nico )ue esta versin da a conocer$ es )ue o+rece un servicio gratuito en los )ue no e9iste la
necesidad de gasto #ara su uso #rolongado.
@. "ersin %Edu Pro& /costo elevado0
=s#acio de almacenamiento: 2000 &b
Tiene todas las ventajas mencionadas anteriormente a las de las versiones anteriores en las )ue
se identi+ican de igual modo con la versin >!ro? #ara todas las #ersonas.
Trabajo sin cone9in en cual)uier #re"i.
=n el caso de la cuenta educativa$ el correo electrnico debe ser obligatoriamente de un servidor
de correo distinto a los servidores #;blicos /Botmail
-A
$ Dmail
-E
$ Fahoo
-G
$ etc.0
F si la #ersona desea com#rar una cuenta$ se le solicitar4 in+ormacin +inanciera relacionada con
su tarjeta de cr*dito #ara #oder acceder a este servicio.
Una ve" escogida la licencia con la )ue se )uiere utili"ar /(a sea !ublic o 2tudentCTeacher ,icense0
junto son su determinada versin /(a sea !ublic$ =njo( o !ro0 es hora de crear la cuenta de usuario
de !re"i. 2i eligi la versin >!ublic? /generalmente la m4s elegida #or todos0 haga clic en >Det? )ue
se encuentra debajo de la descri#cin ><ree?.
Una ve" hecho esto$ ver4 )ue surgir4 en la #antalla lo siguiente. Un +ormulario #ara com#letar.
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2e debe tener en cuenta estas condiciones #ara llenarlo:
<irst Name: en donde se debe insertar el #rimer nombre del usuario.
,ast Name: se debe insertar el a#ellido del usuario.
=mail: se debe escribir el correo electrnico del usuario. 2u nombre de dominio #uede ser de Fahoo$
Dmail$ Botmail$ etc. 2eg;n la nota )ue se detalla debajo de la casilla de =mail a+irma lo siguiente
>8tencin: su correo electrnico ser4 su nombre de usuario?.
!ass'ord: se debe incrustar la contrase%a debida. Una buena contrase%a segura debe contener #or
lo menos H caracteres.
!ass'ord again: se necesita volver a escribir la misma contrase%a )ue se escribi en la casilla de
!ass'ord.
=n el cuadro de abajo$ tendr4 )ue escribir las letras )ue se hallan dentro del cuadro en la casilla
diminuta como medio de veri+icacin #reventiva )ue #rovee !re"i.
uando ha(a hecho los siguientes #asos$ haga clic en el #e)ue%o cuadrito )ue se encuentra al lado
de >I understand that all m( #re"is 'ill be #ublished on #re"i.comCe9#lore and I agree to the Terms
o+ Use? #ara ace#tar los t*rminos de uso de !re"i ( de ah3$ hacer clic en el recuadro >Register and
ontinue? en la #arte su#erior central de la #antalla. 2i se encuentran errores al momento de
ace#tar los t*rminos de uso$ volver4 a a#arecer la #4gina con el +ormulario resaltando las #artes
)ue ha( )ue corregir. uando se veri+i)uen los errores$ ( est4 seguro de las correcciones$ vuelva a
hacer clic #ara ace#tar los t*rminos de uso ( otra ve" hacer clic en >Register and ontinue?.
,uego de )ue no se ha(an #resentado errores de nuevo$ a#arecer4 *sta imagen indicando )ue
e9itosamente ha creado su cuenta de usuario en !re"i. Baciendo clic en >2tart using !re"i no'?
comen"aremos a crear nuestro #rimer #re"i.
No obstante$ veremos #rimero los accesorios )ue contiene !re"i.
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"entana de Inicio de Prezi
on su cuenta de usuario$ #uede ingresar con +acilidad a la #4gina de inicio de !re"i registr4ndose
#ara utili"ar las variedades de o#ciones ( herramientas )ue #resenta *sta a#licacin de la Web 2.0.
Registrarse en http(//prezi)com/proile/login/
!uede dirigirse al registro tambi*n si entra en ***)prezi)com ( hace clic en la o#cin >,og in? en la
es)uina su#erior derecha de la #antalla. 2e abrir4 una #4gina en donde debe com#letar los datos )ue
se le indi)ue: llenando las casillas$ escribiendo su direccin de correo electrnico ( la contrase%a /las
)ue escribi en el +ormulario de creacin0 #ara luego hacer clic en >,og in? )ue se halla debajo de la
segunda casilla.
8l hacer clic en >,og in? a#arecer4 la #4gina de inicio. Usted ver4 )ue en esta ventana se ha(a
muchas o#ciones )ue est4n en ingl*s debido a )ue hasta ahora !re"i est4 con+igurada en ese
idioma. !ero cada o#cin tiene distinto signi+icado )ue es relativamente interesante #ara a#render a
controlarlas ( #onerlas en #r4ctica:
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2tart using !re"i
no'
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Create Ne* Prezi
!re"i necesita mas )ue un #u%ado de #alabras #ara #oder >dar la idea? al editor sobre )ue ti#o de
#resentaciones se har4. =s #or eso )ue al comien"o de cada #resentacin )ue se realice se deber4n
tener en cuenta estos #asos:
=n el lien"o en blanco$ se deber4 colocar un titulo ( #alabras )ue se relacionen con el tema )ue
tratara la #resentacin ( luego hacer clic en >Ne' !re"i? /se trata de hacer entender a la a#licacin
sobre )ue tendr4 )ue ver la #resentacin$ #ara as3$ a(udar al usuario si no tiene muchas ideas #ara
hacer su elaboracin0.
2e tiene )ue im#lementar b4sicamente un titulo ( una breve descri#cin sobre el tema )ue se
#resentara con el editor. Recuerde$ al terminar de escribir el titulo ( la descri#cin$ haga clic en
>Ne' !re"i?.
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8l hacer clic
#ermite abrir
una ventana
#ara comen"ar
a crear un
#re"i
!ermite descargar
la a#licacin !re"i
de trabajo #ara
trabajar +uera de
l3nea en una
#resentacin
!uedes
e9#lorar tu
cuenta de
usuario
=l tutorial en es#a%ol esta hecho
mediante un #re"i en la )ue
ense%a sobre las variedades de
cosas )ue se #ueden hacer con
!re"i adem4s de a#render a
como crear una #resentacin
,os #re"is #o#ulares se destacan
debido a su calidad de trabajo ( su
desem#e%o en la herramienta.
Usualmente son creados #or
usuarios e9#ertos (Co #ro+esionales
de !re"i
2e hallan otros
#re"is )ue son
#o#ulares ( )ue
son creados #or
usuarios
comunes
Desde la #artida de @ videos
tutoriales #ermite ense%ar
sobre !re"i adem4s de incluir
trucos$ un -I2I@ de 2omlaiJ
<ischer sobre como crear un
gran #re"i ( dem4s
=9#lora cientos de
miles de #re"is
creados #or miles
de usuarios
!ara buscar #re"is de un
determinado o varios temas
se introduce el nombre de
un tema #ara dar con los
#re"is )ue se )uieren
encontrar
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,uego$ se tiene )ue seleccionar una #lantilla de dise%o #ro#uesta #ara la #resentacin ( luego hacer
clic en >!revie'?. Des#u*s de )ue la #lantilla se ha(a cargado$ #uede hacer clic en >2tart editing? en
la es)uina su#erior derecha de la #antalla #ara comen"ar a armar el #re"i. 2i no )ueda satis+echo
con la #lantilla )ue ha(a escogido$ haga clic en >5acK? en la es)uina su#erior i")uierda de la
#antalla #ara seleccionar otra #lantilla.
on los #asos iniciales dados #or hecho$ usted #odr4 comen"ar a desarrollar su #resentacin con un
gru#o de herramientas ( accesorios )ue gracias a su +uncionalidad$ se di+erencian de las o#ciones de
trabajo )ue em#lea el !o'er!oint.
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!uncionalidades de Prezi
8l contribuir con la #lantilla$ estamos listos #ara crear nuestro #re"i. 8 trav*s de los marcos (
encerradores /corchetes$ c3rculos$ cuadrados$ etc0 usted #odr4 insertar te9to haciendo clic con el botn
i")uierdo del mouse dentro de un marco. &ientras va(a avan"ando$ #uede ir guardando su trabajo
haciendo clic en la #arte su#erior de la #antalla en la o#cin >2ave?.
ada ve" )ue necesite em#lear conectores$ l3neas$ +lechas$ etc. #odr4 contar con el men; )ue se
encuentra en la es)uina su#erior i")uierda de la #antalla />Write?0.

ono"camos m4s a +ondo las o#ciones )ue brinda el men; de !re"i.
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=n >Insert? est4n dis#onibles las o#ciones de
guardado$ de es)uemas ( diagramas$ insertar
videos de Foutube e introducir im4genes.
=m#lea corchetes$ c3rculos (
cuadrados como marcos #ara
encerrar te9tos o #alabras )ue
sean im#ortantes.
=s un recurso im#ortante (a )ue #ermite
enumerar las >dia#ositivas? )ue se
desarrollaron en la #resentacin (
conectarlas entre s3 #ara )ue #rovo)uen
dinamismo a la hora de #resentar el trabajo.
Tambi*n #ermite desechar el trabajo
com#leto ( ca#turar una imagen de *ste.
!resenta una gama de o#ciones )ue van desde la
con+iguracin del color de +ondo del #re"i$ de los t3tulos
( de los cuer#os de los te9tos hasta de los conectores$
las +lechas$ l3neas ( marcos. !re"i contiene -0 temas
#ara darle el to)ue de +ondo a la #resentacin.
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!ueden subirse im4genes
desde tu com#utadora o desde
la Web. =st4n #ermitidos los
+ormatos j#g$ #ng$ gi+$ #d+ (
s'+.
Baciendo clic a#arecer4
una casilla #idiendo
anotar el enlace del
video de Foutube )ue
se #iensa subir en el
#re"i.
Dis#one de varios es)uemas$
cuadros$ diagramas$ etc. )ue van
desde #ir4mides$ tablas$ l3neas de
tiem#o$ ciclos ( dem4s #ara organi"ar
su #re"i de un modo m4s e+ica" (
llamativo.
!ermite guardar
las
#resentaciones
)ue usted realice.
#2ha#es? /Dis#onible
m4s abajo0
<lecha gruesa de gran
envergadura con el +in
de indicar algo de gran
cautivamiento.
Tra"a una gran
l3nea en el #re"i.
Dibuja un rect4ngulo
en la )ue se #uede
con+igurar el color (
tama%o.
<orma c3rculos (
tri4ngulos con
o#ciones de color (
tama%o.
Lste resaltador
#ermite tra"ar
una +ina l3nea.
=s un resaltador grueso
)ue #uede am#liar la l3nea
de tra"o #ara destacar algo
con ma(or retonancia.
Trabajo de Investigacin de una herramienta de la Web 2.0
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Usando el botn
i")uierdo del mouse
se #uede incrustar
corchetes #ara
encerrar ideas.
=l circulo como marco
#ermite escribir te9to
o #alabras dentro de
*l.
8l igual )ue con el circulo$
en un rect4ngulo se #uede
am#liar o disminuir su
tama%o usando el mouse.
Lsta es una es#ecie de marco es#ecial la cual
dis#one de envolver gran #arte de la
in+ormacin )ue se de#osite en la #resentacin$
onectan las dia#ositivas del #re"i.
Baciendo clic en el #rimer marco se
enumerar4 como numero -$ al hacer
clic en el segundo marco se enumerar4
como numero 2$ ( as3 sucesivamente
hasta conectar todas las dia#ositivas
del lien"o. =s recomendable )ue *stas
se encuentren en distintas direcciones
#ara )ue el movimiento #or la
transicin sea din4mico.
Toma una imagen
de la #resentacin.
Desecha
absolutamente todo
lo )ue se hi"o en la
#resentacin.
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uando usted vea )ue su #re"i est4 listo ( )ue no le hace +alta agregar o )uitar algo$ #ulse en >2ho'?
#ara ver su #resentacin. 2iem#re cuando necesite cambios #uede con+igurar su #re"i de nuevo ( hacer
clic en >2ho'? #ara observarlo determinadamente. uando est* terminado$ haga clic en >2aving? en la
#arte su#erior central de la #antalla ( a continuacin$ haga clic en >=9it? /no se #reocu#e$ su #re"i (a
se habr4 guardado0. =nseguida se abrir4 una ventana en donde se ve su #re"i ( debajo de ella una
serie de o#ciones. !uede editar su #re"i de nuevo$ descargarla$ eliminarla$ hacer una co#ia de ella$
editar a usuarios a su #re"i$ visuali"ar la #resentacin$ etc.
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Tiene como +uncin
con+igurar los colores
de los marcos$ las
letras$ los t3tulos$ los
te9tos ( el +ondo del
#re"i.
8 #artir de todos estos
temas de +ondo usted
#odr4 a#rovechar el )ue
m4s le #are"ca llamativo o
cmodo #ara trabajar (
em#learla como tema de
+ondo #ara su #re"i ( #ara
las siguientes
#resentaciones )ue realice.
2i se )uiere volver al
tema original sin color$
haciendo clic en *sta
o#cin el lien"o se
vuelve blanco.
on ><ullscreen?
#odemos tener una
am#lia ( com#leta
visin sobre
nuestro #re"i en
#antalla com#leta.
Trabajo de Investigacin de una herramienta de la Web 2.0
Otros datos im#ortantesM.

,a o#cin >2ave? #ermite guardar a cada rato la #resentacin )ue todav3a sigue en curso de
elaboracin.
>&eeting? #ermite conocer a usuarios de distintas #artes del mundo ( )ue saben utili"ar !re"i. ,a
+uncionalidad de esto es adem4s #ara invitar a amigos o usuarios a ser editados en las #resentaciones
)ue usted o alguien mas realice. Una caracter3stica )ue #uede ser mu( ;til #ara el trabajo colaborativo
es la o#cin de edicin com#artida )ue #ermite trabajar hasta -0 #ersonas simult4neamente en la
misma #resentacin. 5asta con com#artir la UR,
-H
con a)uellos usuarios )ue va(an a #artici#ar$ cada
colaborador #uede reali"ar los cambios )ue desee ( ser4n visibles en tiem#o real #or todos.
>!rint? se destaca como >una im#resora 'eb? en la )ue se #ueden im#rimir una o varias #resentaciones
en una o muchas #4ginas seg;n como lo )uiera el usuario )ue dise% esa #resentacin.
!ara cual)uier duda o consulta acerca de !re"i$ >Bel#? #ermite obtener mas in+ormacin sobre los
accesorios de !re"i$ sobre como crear una #resentacin$ sobre como a#render a manejar diversas
herramientas #ara crear una #resentacin$ etc. Desa+ortunadamente$ toda esa a(uda est4 en ingl*s$
#ero se es#era una versin en es#a%ol con l3nea segura ( +uncional.
on >=9it? se sale de una ventana o #4gina$ saliendo de la #resentacin$ volviendo a la #4gina de inicio.
Lsta barra contiene tres o#ciones )ue se encuentra en la #arte derecha de la #antalla mientras hace su
#re"i.
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1olver hacia atr4s
2eguir hacia adelante
on un clic se
centrar4 la
#resentacin.
2e #roduce el
"oom
acercando la
#resentacin.
2e aleja la
#resentacin.
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+losario
,a >ebra?: es un #e)ue%o mecanismo )ue #ermite agrandar o achicar elementos dentro de la
#resentacin seleccionados con el mouse. Tiene cinco +unciones es#eciales:
!re"i DesKot#: es una herramienta #re"i creada es#ecialmente #ara llevar a cabo trabajos relacionados
con *sta a#licacin en la com#utadora. 2e descarga del sitio 'eb o+icial de !re"i
http(//***)prezi)com Desde ella usted #uede crear los #re"is )ue )uiera siem#re ( cuando la
descarga no ha(a tenido #roblemas t*cnicos ( )ue su o#erador est* en condiciones. =s un buen modo
de trabajar con !re"i sin re)uerir Internet.
5ill Dates: es un em#resario ( +il4ntro#o estadounidense$ nacido en -NAA$ co+undador /junto con su
com#a%ero !aul 8lllen0 de la em#resa de so+t'are &icroso+t$ #roductora del sistema o#erativo
#ara com#utadoras #ersonales m4s utili"ado en el mundo$ &icroso+t Windo's.
T=D: es una organi"acin sin 4nimo de lucro dedicada a las Oideas )ue vale la #ena di+undirO$ o sea$ es
am#liamente conocida #or su congreso anual /T=D on+erence0 ( sus charlas /T=D TalKs0 )ue cubren
un am#lio es#ectro de temas )ue inclu(en ciencias$ arte ( dise%o$ #ol3tica$ educacin$ cultura$ negocios$
asuntos globales$ tecnolog3a ( desarrollo$ ( entretenimiento.
<orethought$ Inc.: +ue una com#a%3a de so+t'are$ m4s conocida #or incluir en ella a los desarrolladores
( creadores de lo )ue ho( es &icroso+t !o'er !oint.
5uda#est: la ciudad ca#ital de Bungr3a$ en el continente euro#eo. =n esa ciudad naci 8dam 2omlaiJ
<ischer el cual dedic dos a%os #ara crear !re"i$ la a#licacin online )ue sustitu( a la antigua +orma de
crear #resentaciones en !o'er !oint.
Web 2.0: est4 com;nmente asociado con a#licaciones 'eb )ue +acilitan el com#artir in+ormacin$
laintero#erabilidad$ el dise%o centrado en el usuario ( la colaboracin en la World Wide Web
-N
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de la Web 2.0 son las comunidades 'eb$ los servicios 'eb$ las a#licaciones Web$ los servicios de red
social$ los servicios de alojamiento de videos$ las 'iKis$ blogs$ mashu#s ( +olcsonom3as.
!rograma de #resentacin( es un #a)uete de so+t'are usado #ara mostrar in+ormacin$ normalmente
mediante una serie de dia#ositivas.
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Luciano Navarro Tecnologa de la Informacin Ao 2011 1
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Trabajo de Investigacin de una herramienta de la Web 2.0
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Trabajo de Investigacin de una herramienta de la Web 2.0
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