Segn Harvey (1991), se decide primer acerca de qu se escribir. Luego, se va a ese
lugar donde ocurren los sucesos y se imaginan los sonidos, el ambiente, etc. Finalmente, debemos pensar acerca de atributos y caractersticas de lo que estamos narrando. Garca y Mata (2014) piensan de la misma manera, pues sugieren que pensemos lo que deseamos compartir y lo llaman: pre-guin. El guin literario, es la fase en que se lleva a mayor profundidad (Garca y Mata, 2014). Luego, llega el guin definitivo. En este paso, Garca y Mata (2014) nos indican que ya tenemos hasta el tiempo estimado que durar la produccin. Finalmente, el guin se lleva a produccin, se edita y se le aade la locucin, la msica, entre otros (Garca y Mata, 2014). A continuacin, les compartir el guin que dise para compartirles informacin valiosa acerca de las inteligencias mltiples. Es excelente para una actividad rompe hielo acerca del tema. Presentado en la herramienta Popplet: http://popplet.com/app/#/2122367
Mapa de Conceptos: http://www.gliffy.com/go/publish/6335830
Referencias
Garca, ., y Mata, . (2014). Ms all de RTVV. Recuperado de http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/104058/TFG_2014_GARCIA%20M ATA.pdf?sequence=1 Harvey, T. (1991). Estrategias para redactar con un microcomputador. Maryland: University Press of America. Recuperado de Google Books: http://www.google.com.pr/books?hl=en&lr=&id=cNmPTeo65jUC&oi=fnd&pg=PA1&d q=pasos+para+redactar+guion&ots=BLRqm-Eu1i&sig=o6l1H6UArWzHYvp8m 6IhuIh5xWk&redir_esc=y#v=onepage&q=gui%C3%B3n&f=false