SESIN DE APRENDIZAJE N 02

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-INSTITUCIN EDUCATIVA: MIGUEL GRAU PARAMONGA.
1.2.-REA: HISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMA.
1.3.-DOCENTE: NUEZ COLAN, NOLDA LUZ.
1.4.-GRADO Y SECCIN: PRIMERO C, E, H.
II.-LOGRO DE APRENDIZAJE:
2.1.-TEMA TRANSVERSAL: IDENTIDAD REGIONAL E INTERCULTURALIDAD.
2.2.-COMPETENCIA: COMPRENSIN ESPACIO TEMPORAL.
2.3.-CAPACIDAD: IDENTIFICA Y ANALIZA LAS GRANDES CIVILIZACIONES DEL MUNDO Y SU
RELACIN CON EL MEDIO GEOGRFICO.
2.4.-APRENDIZAJE ESPERADO: EVALA LAS FUENTES DE INFORMACIN SOBRE EL APORTE
CULTURAL DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS DE ORIENTE.
III.-SECUENCIA DIDCTICA:
PROCESO PEDAGGICO ESTRATGIAS RECURSOS TIEMPO

INICIO
MOTIVACIN

ACTIVACIN DE
SABERES PREVIOS

CONFLICTO
COGNITIVO
La profesora saluda a sus alumnos, luego pega en la pizarra una
lmina del planisferio y formula las siguientes preguntas:
Qu elementos observas en el mapa?
Cmo se llama la parte slida?
Cmo se llama la parte lquida?
Creen ustedes, que solo esos ocanos son la parte lquida de la
tierra?
En qu continentes se habr desarrollado las culturas y
civilizaciones ms antiguas?
Los educandos participan activamente, a travs, de la lluvia de
ideas con sus saberes previos, provocando en ellos un conflicto
cognitivo que nos llevar al tema de aprendizaje EL CERCANO
ORIENTE




PIZARRA


LMINA


MAPA







30

PROCESO
PROCESAMIENTO
DE LA
INFORMACIN

Luego la profesora explica con profundidad el tema resaltando
la importancia de los valles frtiles para el desarrollo de las grandes
civilizaciones y su aporte cultural, luego se le proporciona lminas y
mapas mudos del escenario geogrfico del cercano oriente para
que cada alumno ubique las regiones, mares, ros que se
encuentran en el cercano de manera asertiva. La misma que ser
evaluado en forma permanente.




MAPAS
MUDOS

CUADERNO
DE
TRBAJO


40

SALIDA
TRANSFERENCIA A
SITUACIONES
NUEVAS

EVALUACIN
Ingresamos al aula de innovacin y los alumnos buscan informacin
en el internet sobre el tema tratado, luego cada alumno desarrolla
su mata cognicin con las siguientes preguntas de reflexin:
Qu aprend?
Cmo aprend?
Qu dificultades tuve?
Para qu me sirve lo que aprend?
PREGUNTA DE EXTENSIN:
Por qu las antiguas civilizaciones se desarrollaron junto a los ros?




USO DE LAS
TICS


AULA DE
INNOVACIN



20


LIC. NUEZ COLAN, NOLDA LUZ.