I.E.

N 116 Abraham Valdelomar

I.- DATOS GENERALES:
DOCENTE
Cabana Salas,
Ricardo Jess
REA Comunicacin
GRADO
SECCIN:
2do. Ao C
D E F
T
HORAS:
90
min
Da ../6

II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje): Comprensin de lectura: Paisajes interiores
III.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la Identidad Nacional
IV.- COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y
reflexin.
CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO:
Identifica
informacin del
texto segn el
propsito.
Comprensin lectora
Localiza informacin relevante en
diversos tipos de textos de
estructura compleja y vocabulario
variado.
Ficha de evaluacin de
progreso
VALOR ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO
Puntualidad y
honestidad
Es puntual con sus
actividades

Identifica la intencin del poema

Criterios de
actitudes

VI. SECUENCIA DIDCTICA:

ACTIVI
DADES
PROCESOS
PEDAGGI
COS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
MOTIVACIN
Se declama una poesa a los alumnos


Hojas bond
20 min.
SABERES
PREVIOS
El alumno menciona las caractersticas
de la poesa
CONFLICTO
COGNITIVO
Actualmente se aprecia la poesa en el
Per?
DESA
RROLLO
CONSTRUC
CIN DEL
APRENDI
ZAJE
Lectura del libro Paisajes interiores. Se
hacen preguntas antes de la lectura sobre
los elementos paratextuales. Se lee con
atencin, un prrafo por alumno. En
determinados momentos se hace una
pausa para hacer preguntas de lo ledo o
hacer una sntesis de lo expresado por su
compaero.
Lectura del
libro

Cuaderno

Diccionario

40 min.
APLICACIN
Realiza las actividades de la lectura: nivel
literal, nivel inferencial y nivel crtico. Todo
ello con la gua y supervisin del profesor
TRANSFE
RENCIA
Elabora una poesa referente a un paisaje
de su preferencia .
SESION DE APRENDIZAJE N
I.E. N 116 Abraham Valdelomar

CIERRE
EVALUACIN
FORMATIVA (de proceso): Intervencin oral Ficha de evaluacin
de progreso
30 min.
SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades
planteadas
METACOGNI
CIN
- Reflexiona sobre lo aprendido
Qu importancia
tiene escribir una
poesa?
Qu me ayud
a elaborar mi
poesa?
Para qu
me va a
servir lo
aprendido?


TAREA O
TRABAJO EN
CASA







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PROFESOR SDFG