I.- DATOS GENERALES: DOCENTE Cabana Salas, Ricardo Jess REA Comunicacin GRADO SECCIN: 2do. Ao C D E F T HORAS: 90 min Da ../5
II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje): La leyenda III.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la Identidad Nacional IV.- COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y reflexin. CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO: Identifica informacin del texto segn el propsito. La leyenda Localiza informacin relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja y vocabulario variado. Ficha de evaluacin de progreso VALOR ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO Puntualidad y honestidad Es puntual con sus actividades
Participa activamente en las actividades
Criterios de actitudes
VI. SECUENCIA DIDCTICA:
ACTIVI DADES PROCESOS PEDAGGI COS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INICIO MOTIVACIN Se cuenta a los alumnos unas leyendas de distintos tipos.
Imagen 20 min. SABERES PREVIOS El alumno menciona otras leyendas que conozca y sus caractersticas. CONFLICTO COGNITIVO Qu tanto podemos creer en una leyenda? DESA RROLLO CONSTRUC CIN DEL APRENDI ZAJE
Comprende el concepto de leyenda as como sus caractersticas y elementos. Para ello se utiliza un cuadro sinptico haciendo mencin de diversos ejemplos.
- Libro
- Cuaderno
40 min. APLICACIN Realizan las actividades planteadas por el libro referente al tema con la supervisin y gua del profesor. TRANSFE RENCIA Elabora una leyenda explicando el origen de elemento natural propuesto CIERRE EVALUACIN FORMATIVA (de proceso): Intervencin oral Ficha de evaluacin de progreso 30 min. SESION DE APRENDIZAJE N I.E. N 116 Abraham Valdelomar
SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades planteadas METACOGNI CIN - Reflexiona sobre lo aprendido Qu aprend? Para qu me va a servir lo aprendido? En qu debo mejorar?
TAREA O TRABAJO EN CASA Investiga y redacta sobre una leyenda de tu localidad