I.E.

N 116 Abraham Valdelomar

I.- DATOS GENERALES:
DOCENTE
Cabana Salas,
Ricardo Jess
REA Comunicacin
GRADO
SECCIN:
2do. Ao C
D E F
T
HORAS:
90
min
Da ../5

II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje): Comprensin de lectura: En una palabra:
infancia
III.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la Identidad Nacional
IV.- COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y
reflexin.
CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO:
Identifica
informacin del
texto segn el
propsito.
Comprensin lectora
Localiza informacin relevante en
diversos tipos de textos de
estructura compleja y vocabulario
variado.
Ficha de evaluacin de
progreso
VALOR ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO
Puntualidad y
honestidad
Es puntual con sus
actividades

Realiza las actividades adecuadamente

Criterios de
actitudes

VI. SECUENCIA DIDCTICA:

ACTIVI
DADES
PROCESOS
PEDAGGI
COS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
MOTIVACIN
Se muestra distintas imgenes referentes
a distintas actividades que se realizan
durante la infancia


Imgenes
20 min.
SABERES
PREVIOS
El alumno expresa las situaciones
similares qua ha vivido
CONFLICTO
COGNITIVO
Qu problemas o dificultades pasa un
nio durante esta etapa?
DESA
RROLLO
CONSTRUC
CIN DEL
APRENDI
ZAJE
Lectura del libro En una palabra: infancia
Se hacen preguntas antes de la lectura
sobre los elementos paratextuales. Se lee
con atencin, un prrafo por alumno. En
determinados momentos se hace una
pausa para hacer preguntas de lo ledo o
hacer una sntesis de lo expresado por su
compaero.
Lectura del
libro

Cuaderno

Diccionario

40 min.
APLICACIN
Realiza las actividades de la lectura: nivel
literal, nivel inferencial y nivel crtico. Todo
ello con la gua y supervisin del profesor
SESION DE APRENDIZAJE N
I.E. N 116 Abraham Valdelomar

TRANSFE
RENCIA
Elabora un eslogan referente a proteger al
infante
CIERRE
EVALUACIN
FORMATIVA (de proceso): Intervencin oral Ficha de evaluacin
de progreso
30 min.
SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades
planteadas
METACOGNI
CIN
- Reflexiona sobre lo aprendido
En qu me ha ayuda
conocer las
dificultades qua pasa
un infante?
Qu facilit mi
aprendizaje?
Para qu
me va a
servir lo
aprendido?


TAREA O
TRABAJO EN
CASA







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PROFESOR(A) SDFG