I.-T!T"S LIT#$#I"S. %cierre e% u% c&rculo o mar'ue co% u%a cru( )1 *t. c+u, 1. La *ri%ci*al caracter&stica de u%a obra dramtica - de u%a obra teatral es. res*ectivame%te. A) la interpretacin de los sentimientos y de las emociones ms profundas. B) estar escrita en dilogo y en prosa. C) la representacin de lo escrito y la interpretacin de lo escrito. D) ser un texto literario y la representacin de ste. E) formar parte de la literatura y del sptimo arte. /. 0s el se1u%do *erso%a2e ms im*orta%te de la obra. *ues es 'uie% se o*o%e directame%te al *rota1o%ista3 La de4%ici5% corres*o%de al *erso%a2e: a) colectivo b) episdico c) secundario d) principal e) antagonista 6. Se llama 7uer(a a%ta15%ica a A) todo auello ue se opone al logro del ob!etivo del protagonista. B) una fuer"a superior ue escapa al control de los persona!es. C) la fuer"a interna# re$e!o del otro yo de un persona!e cualuiera. D) el destino. E) fuer"as ue estn en contra del bien. 4. Martirio: Dnde vas? Adela: Qutate de la puerta! Martirio: Pasa si puedes! Adela: Aparta! (Lu!a" Martirio: (A voes". Madre# $adre! (Aparee %ernarda. &ale en ena'uas# on un $antn ne'ro" %ernarda: Quietas# (uietas. Qu) po*re+a la $a# no poder tener un ra,o entre los dedos! Martirio: (&e-alando a Adela" .sta*a on )l! Mira esas ena'uas llenas de pa/a de tri'o! %ernarda: .sa es la a$a de las $al naidas! (&e diri'e 0uriosa !aia Adela" Adela: (1ai)ndole 0rente" A(u se aa*aron las voes de presidio! (Adela arre*ata un *astn a su $adre , lo parte en dos" .sto !a'o ,o on la vara de la do$inadora. 2o d) usted un paso $3s. .n $ no $anda nadie $3s (ue Pepe. Ma'dalena: (&aliendo" Adela! (&alen La Ponia , An'ustias" Adela: 4o so, su $u/er. (A An'ustias" .nt)rate t5 , ve al orral a derselo. 6l do$inar3 toda esta asa. A! 0uera est3# respirando o$o si 0uera un len. An'ustias: Dios $o! %ernarda: La esopeta! Dnde est3 la esopeta? (&ale orriendo"7 Prueba de Nivel 1 Semestre 8 Bsico 8ederio 9ara Lora# La asa de %ernarda Al*a.(0ra'$ento" 8o% res*ecto al 7ra1me%to a%terior. es correcto a4rmar 'ue %. la fuer"a protagnica la representa Adela y la antagnica# Bernarda. %%. el fragmento corresponder&a al cl&max de esta situacin dramtica. %%%. se mani'esta en l la eliminacin del obstculo (triunfo del protagonista). A) )lo % B) )lo %% C) )lo %%% D) )lo % y %% E) %# %% y %%% 9. Ide%ti4ca el ti*o de %arrador *rese%te e% el te:to si1uie%te: *+asaron largos meses y el consuelo no llegaba a la casa materna# en la ue slo reinaba un ambiente de intensa amargura. +ero cumplido un a,o !usto de su misteriosa desaparicin y en una tranuila noc-e de luna# la .uenc-ula se present ante sus padres uienes# estupefactos# contemplaron su 'gura# sin convencerse de lo ue sus o!os ve&an/ -asta ue las palabras# los gestos y los bra"os de su -i!a apretaron contra su cora"n a sus ueridos progenitores# ue como salidos de un mal sue,o# se mostraron dic-osos y felices.0 1a .uenc-ula. 2itolog&a c-ilota a) +rotagonista b) 3estigo c) 4b!etivo d) +ersona!e e) 4mnisciente ;. Ide%ti4ca el ti*o de %arrador *rese%te e% el te:to si1uie%te: *5unca -e visto una cabe"a ni una 'gura ue me -ayan causado una impresin mayor. 1a nari" aguile,a se pierde en la anc-a frente# muy despe!ada# formando dos arcos elevados en las pobladas ce!as# ba!o las cuales se asoman dos o!os de expresin salva!e y algo !uvenil (el individuo tendr unos cincuenta a,os)/ la suave barbilla contrasta visiblemente con la boca cerrada y la sonrisa irnica ue contrae los m6sculos de sus marc-itas me!illas# pareciendo protestar contra la melancol&a de la frente# tan grave. 1a delgada 'gura va envuelta en un sobretodo amplio y de 6ltima moda. 1a m6sica -a cesado y siento la necesidad de dirigirle la palabra. 72s vale ue -aya callado esa musiuita. Es insoportable. 2e!or ser&a ue no tocaran 8 insisto7. 95o comparte usted mi opinin:0 El caballero ;luc<. Ernest 3-eodor A. .o=mann a) +rotagonista b) 3estigo c) 4b!etivo d) +ersona!e secundario e) 4mnisciente Prueba de Nivel 1 Semestre 8 Bsico <. Ide%ti4ca el ti*o de %arrador *rese%te e% el te:to si1uie%te: *Camin por la orilla del lago ue -end&a la sombra y la arboleda# con la m6sica de la dan"a en la isla temblando en el aire ue le rodeaba el cuello. )e sent en un banco y sac los talones de los "apatos# cerrando los o!os# in$ando la cara al suspirar# feli" y so,olienta al abandonarse a lo ue conten&a la noc-e# una le!ana m6sica y un olor a $ores. +ero vino el recuerdo de auella espantosa cosa negra ue -ab&a sucedido unas -oras antes# en seguida de la presencia de su cara limpia en el espe!o y el rostro malicioso del recuerdo amena"aba tocar su cora"n# asustar su cuerpo $o!o sobre el banco. )e levant# caminando a-ora -acia el lado del parue ue daba a la rambla0. 2ascarada. >uan Carlos 4netti a) +rotagonista b) 3estigo c) De conocimiento relativo d) +ersona!e e) 4mnisciente 8. 0= >% relm*a1o hab&a des1arrado el cielo - tiritado l&vido dura%te el es*acio de u% se1u%do. Lue1o 7ue u% 1ol*e sordo. >% true%o. ? otra ve( el sile%cio es*es%dose. lla hab&a mirado e%to%ces a su alrededor - %otado de *ro%to 'ue era casi i%vier%o. >% true%o. >% solo true%o. @85mo u% 1ol*e de 1o%1. como u%a seAalB Cesde lo alto de la cordillera. el e'ui%occio a%u%ciaba 'ue hab&a em*e(ado a hosti1ar los vie%tos dormidos. a a*urar las a1uas. a *re*arar las %evadas. ? ella recuerda 'ue el eco de ese breve true%o re*ercuti5 lar1ame%te de%tro de su ser. *e%etr%dola de 7r&o - de u%a a%1ustia e:traAa. como si se le hubiera a%u%ciado asimismo el comie%(o de al1o malD4co *ara su vida=3 La historia de Ear&a Friselda. Ear&a Luisa Bombal. En el texto anterior# se puede inferir ue el narrador? %. 4bserva los -ec-os con ob!etividad. %%. Est presente en el lugar en ue ocurre el relato. %%%. .abla por los persona!es. a) )lo %% b) )lo %%% c) )lo % y %%% d) )lo %% y %%% e) %# %% y %%% G. Cetermi%a el ti*o de %arrador *rese%te e% el si1uie%te 7ra1me%to: *@ 9Cmo y por u llegu -asta au&: +or los mismos motivos por los ue -e llegado a tantas partes. Es una -istoria larga y lo ue es peor# confusa. 1a culpa es m&a? nunca -e podido pensar como pudiera -acerlo un metro# l&nea tras l&nea# cent&metro a cent&metro# -asta llegar a ciento o a mil/ y mi memoria no es muc-o me!or? salta de un -ec-o a otro y toma a veces los ue aparecen primero# volviendo sobre sus pasos slo cuando los otros# ms pere"osos o ms densos# empie"an a subir a su ve" desde el fondo de la vida pasad@0 .i!o de 1adrn# 2anuel Ao!as. Prueba de Nivel 1 Semestre 8 Bsico a) 4b!etivo. b) 3estigo. c) +rotagonista. d) +ersona!e. e) 4mnisciente. 1H. Cetermi%a el ti*o de %arrador *rese%te e% el si1uie%te 7ra1me%to: *@ Bl no contest# entraron al bar. Bl pidi un C-is<y con agua/ ella pidi un C-is<y con agua. Bl la mir? ella ten&a un gorro de terciopelo negro apretndole la peue,a cabe"a/ sus o!os se abr&an# oscuros# en una "ona a"ul/ ella se '! en la corbata de l# ro!a# con las pintas blancas sucias# con el nudo mal -ec-o@0 Conversacin# Eduardo 2ollea. a) 4b!etivo. b) 3estigo. c) +rotagonista. d) +ersona!e. e) 4mnisciente. 11. Cetermi%a el ti*o de %arrador *rese%te e% el si1uie%te 7ra1me%to: *@ 1o vi desde ue se "ambull en el r&o. Apec-ug el cuerpo y luego se de!o ir corriente aba!o# sin manotear# como si caminara pisando en el fondo. Despus rebals la orilla y puso sus trapos a secar. 1o vi ue temblaba de fr&o. .acia aire y estaba nublado@0 El -ombre# >uan Aulfo. a) 4b!etivo. b) 3estigo. c) +rotagonista. d) +ersona!e. e) 3ercera persona omnisciente. 1/. Eie%tras e% la *osada de Bree se *re*araba% a dormir. las ti%ieblas se e:te%d&a% e% Los Famos. La casa de 8ricava se hallaba e%vuelta e% sile%cio. Fordo Bol1er abri5 la *uerta co% *recauci5% - mir5 a7uera. >%a i%'uietud temerosa hab&a estado crecie%do e% Dl a lo lar1o del d&a - ahora %o te%&a 1a%as de desca%sar %i de irse a la cama.0 (>. A. 3ol<ien 7 El )e,or de los Anillos) 9Du tipo de narrador se presenta en el texto anterior: a) 3estigo b) De conocimiento relativo o parcial. c) 4mnisciente d) +rotagonista Prueba de Nivel 1 Semestre 8 Bsico 16.0Ie soste%ido u%a *elea de e%amorados co% el mu%do. he visto abusos desde la ve2e( hasta la i%7a%cia. Ie recibido 1ol*es si% ra(5% %i circu%sta%cia. Ee *aro - 1rito 'ue el sistema %o me amarra. 9Du tipo de narrador se presenta en el texto anterior: a) 3estigo b) De conocimiento relativo o parcial. c) 4mnisciente d) +rotagonista II.-8om*lete el es*acio co% el co%ce*to corres*o%die%te: )/ *ts c+u, EF7 El narrador@@@@@@@@@@....es auel ue forma parte de la -istoria e interviene en los sucesos. EG7 Es una ida al pasado rpida y momentnea/ esta anacron&a se llama? @@@@@@@@@@@@ EH7 1a narracin ue comien"a en el medio de la -istoria# se conoce con el nombre de@@@@@@@@@@@@@@@@ EI71a narracin ue comien"a por el 'nal de la -istoria se conoce como@@@@@@@@@@@ EJ7 1a@@@@ es parte de la obra ue viene determinada por la entrada o salida de los actores. EK7 El@@@@ es la parte del texto ue est marcada por el cambio total o parcial del decorado. LM7 1os@@@@@.. son una unidad temporal y narrativa# ue est marcado por la subida y ba!ada el teln. II.-T!T"S N" LIT#$#I"S Ear'ue la alter%ativa 'ue co%sidere correcta )/ *ts c+u, 1- s u% art&culo de o*i%i5% e% el 'ue se reJe2a la 7orma de *e%sar del *eri5dico. Su redacci5% suele estar e%come%dado al redactor 2e7e. au%'ue %o la 4rma %adie. La ma-or&a de las veces come%ta% temas de actualidad? A) Cartas al director B) El editorial C) Crnica D) Aeporta!e E) 5oticia /- Lea el si1uie%te te:to *ara co%testar las *re1u%tas. 24)CN.7 El +residente de Ausia# Oladimir +utin# y el +rimer 2inistro !apons# >unic-iro Poi"umi# 'rmaron ayer un *plan de acciones0 para lograr un posible tratado de pa" por su disputa sobre las islas Puriles# ocupadas por 2osc6 a Prueba de Nivel 1 Semestre 8 Bsico 'nes de la %% ;uerra 2undial. +ero de la declaracin con!unta no se desprende ue +utin y Poi"umi -ayan logrado avances en la b6sueda de una solucin al litigio territorial. 7 El fragmento le&do es un (a)? A) Crnica B) Editorial C) Carta D) 5oticia E) Aeporta!e 6- l me2or t&tulo *ara el 7ra1me%to es: A) 1os an-elos de los rusos. B) 1a declaracin con!unta. C) Ausia y >apn buscan tratado de pa". D) 1a reunin de los presidentes. E) 1a ocupacin de los moscovitas. K - l tema del *rra7o es: A) 1a 'rma de un tratado de pa" entre Ausia y >apn B) 1as relaciones Auso7Asiticas C) 1a 'rma de un plan de asociaciones entre Ausia y >apn D) El actuar de +utin y Poi"umi E) 1os litigios territoriales Auso 8 >aponeses *1o le!ano es peligroso# lo cercano# conocido# se puede llegar a uerer de verdad0? esa es la consoladora premisa por la ue se rigen los persona!es de *1as amantes0# una brutal parodia de las novelas rosa ue la austriaca Elfriede >eline<# +remio 5bel de 1iteratura LMMF# public a mediados de los a,os setenta# cuando era una !oven escritora de la avan"ada feminista ue usaba 6nicamente min6sculas# para ue ninguna palabra se destacara sobre las dems. Editado a-ora por primera ve" en espa,ol# *1as amantes0 es un relato sombr&o y a!eno a toda forma de complacencia# ue aborda alternadamente los casos de Brigitte y +aula 7brigitte y paula7# dos mu!eres sumidas en la precariedad.0 1as Nltimas 5oticias 9- l te:to a%terior *erte%ece al sub1D%ero *eriod&stico de%omi%ado A. crnica. B. cr&tica. C. noticia. D. reporta!e. E. entrevista. ;- L8ul es la 4%alidad del editorial de u% *eri5dicoM A. Expresar un punto de vista personal del 'rmante sobre un -ec-o particular. B. Exponer el punto de vista del medio de prensa sobre un -ec-o de inters p6blico. C. %nformar ob!etivamente sobre un acontecimiento de repercusin social. Prueba de Nivel 1 Semestre 8 Bsico D. Aevelar la opinin de un entrevistado en relacin con un -ec-o noticioso. E. +rofundi"ar en un -ec-o noticioso para entregar una visin especiali"ada. III- FN#" C#$E$TI8":TDrmi%os *areados. 8olo'ue la letra corres*o%die%te e% la l&%ea de la colum%a i('uierda a la colum%a derecha )< *ts., a) 3eatro %sabelino QQQQ *El )& de las 5i,as0 b) 3eatro Rrancs QQQQ 1ope de Oega c) )iglo de 4ro Espa,ol QQQQ 2oliere d) 3eatro de la Crueldad QQQQ )-a<espeare e) 3eatro Clsico QQQQ Comedia del Arte f) 3eatro 5eoclsico QQQQ Antonin Artaud g) 3eatro Aenacimiento QQQQ 3ragedia y Comedia IN.- "#T"F#$FO$: % el 1ui5% escriba B o N )/H *ts, aPPa%(ar aPPestru( PParba PPi%o a4rmatiPPo amaPle cuePa suPPir oPPstruir atrePer aPi5% PPa%dido PPilla%o Pulto saPer amaPPilidad car%&PPoro meditaPPu%do adPPersario aPPrir N- C"EINI" 8"N8PT>$L: Nerdadero - Falso. Qusti4'ue las 7alsas )/ *ts. c+u, a- a- La cr5%ica se caracteri(a *or ser u% relato *eriod&stico si% orde% cro%ol51ico PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP b- b- l re*orta2e se caracteri(a *or ser el ma-or de los ti*os de 1D%eros *eriod&sticos escritos PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP c- c- Las cartas al director so% u% 1D%ero *eriod&stico de i%7ormativo PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP NI-P#"C>88I"N C T!T"S: scriba e i%ve%te u% breve te:to dramtico 'ue debe co%te%er los si1uie%tes as*ectos: esce%a. a*arte. acotacio%es. dilo1os. )1H *ts., QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ Prueba de Nivel 1 Semestre 8 Bsico QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQ