I.E.

N 116 Abraham Valdelomar

I.- DATOS GENERALES:
DOCENTE
Cabana Salas,
Ricardo Jess
REA Comunicacin
GRADO
SECCIN:
2do. Ao C
D E F
T
HORAS:
90
min
Da ../10

II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje): Comprensin de lectura: Situacin de nuestros
bosques.
III.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la Identidad Nacional
IV.- COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y
reflexin.
CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO:
Identifica
informacin del
texto segn el
propsito.
Comprensin lectora
Localiza informacin relevante en
diversos tipos de textos de
estructura compleja y vocabulario
variado.
Ficha de evaluacin de
progreso
VALOR ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO
Orden y
honestidad
Es ordenado en su
labor

Realiza su actividad de forma ordenada

Criterios de
actitudes

VI. SECUENCIA DIDCTICA:

ACTIVI
DADES
PROCESOS
PEDAGGI
COS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
MOTIVACIN
Se muestran unas imgenes de distintos
tipos de rboles


Imgenes
20 min.
SABERES
PREVIOS
El alumno menciona sus conocimientos
sobre los rboles que conoce y sus
caractersticas
CONFLICTO
COGNITIVO
Cul es la importancia de los bosques en
nuestro ambiente?
DESA
RROLLO
CONSTRUC
CIN DEL
APRENDI
ZAJE
Lectura del libro Situacin de nuestros
bosques. Se hacen preguntas antes de la
lectura sobre los elementos paratextuales.
Se lee con atencin, un prrafo por
alumno. En determinados momentos se
hace una pausa para hacer preguntas de
lo ledo o hacer una sntesis de lo
expresado por su compaero.
Lectura del
libro

Cuaderno

Diccionario

40 min.
APLICACIN
Realiza las actividades de la lectura: nivel
literal, nivel inferencial y nivel crtico. Todo
ello con la gua y supervisin del profesor
SESION DE APRENDIZAJE
I.E. N 116 Abraham Valdelomar

TRANSFE
RENCIA
Elabora un eslogan sobre sobre el cuidado
do los bosques.
CIERRE
EVALUACIN
FORMATIVA (de proceso): Intervencin oral Ficha de evaluacin
de progreso
30 min.
SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades
planteadas
METACOGNI
CIN
- Reflexiona sobre lo aprendido
Qu hemos
aprendido con la
lectura de hoy?
Qu malos
habitos
practica
nuestra
sociedad en
contra el
ambiente?
Cmo puedo
ayudar a
nuestro
ambiente?


TAREA O
TRABAJO EN
CASA
Investigar sobre los distintos tipos de rboles peruanos






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PROFESOR SDFG