SANDRA MILENA PEREZ RAMIREZ

CODIGO: 1300222
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TITULO
TITULO
*COMO AUMENTAR EL INTERES, ESTIMULANDO LA
PARTICIPACION, LA TRANQUILIDAD Y LA CREATIVIDAD
INDIVIDUAL DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA APLICACIN
DE MODELOS MATEMATICOS?
*Disear un modelo de
aprendizaje para mejorar los
mtodos de enseanza
utilizados en el rea de
matemticas.
*Reconocer los mtodos de enseanza
utilizados en el rea de matemticas y
compararlo con la situacin real.
*Analizar la problemtica existente para el
aprendizaje de conceptos matemticos.
*Formular diferentes estrategias para la
solucin de la problemtica de aprendizaje y
disear un modelo matemtico eficaz.
*Definir la teora que gobierna el problema.
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*El estudio de los modelos de enseanza-aprendizaje
aplicados en el rea de matemticas esta basado en
la solucin de problemas aplicando la metodologa
tradicional poco eficaz y rutinario.
*Los modeladores deben tener una dosis significativa de
intuicin-creatividad, debe un artista al formular,
resolver y elaborar expresiones que sirvan no solo para
una solucin particular, sino tambin, como soporte
para otras aplicaciones y teoras.
*Radicar la importancia del porque es
necesaria la matemtica en nuestro que
hacer diario.
*Explicar con ejemplos sencillos,
comunes, en forma creativa la utilizacin
de conocimientos matemticos adquiridos
en el aula y fuera de ella.
*Crear estrategias de aprendizaje en la
que los estudiantes interacten e
investiguen a fondo el tema.
*Autores como Bruner [BRU87] sustentan que el
prendizaje no es un mero sumar conocimiento, y s
un proceso de crecimiento. Saber es un proceso
y no un producto.
*comprender es inventar o reconstruir a travs de
la reinvencin, y que ser necesario inclinarse ante
tales necesidades si lo que se pretende para el
futuro es tener individuos capaces de producir o de
crear y no slo, apenas de repetir. (piaget)
*Los anteriores autores citados una fuente defensa
del proceso de modelaje matemtico en la
enseanza para la creacin y evolucin de los
modelos.
*1. ARTICULO INVESTIGATIVO.
*ESTRATEGIAS DE ENSEANZA DE LA RESOLUCION
DE PROBLEMAS MATEMATICOS. FUNDAMENTOS
TEORICOS Y METODOLOGICOS.
*2. ARTICULO INVESTIGATIVO
*MODELO, MODELACION Y MODELAJE: METODOS
DE ENSEANZA- APRENDIZAJE DE LA
MATEMATICA