FREUD, S. (1923 c), La organizacin genital infantil !

gina 1 "e #
Sigmund FREUD (1923c)
La organizacin genital infantil
Una interpolacin en la teora de la sexualidad
Die infantile enitalorgani!ation (Eine Ein!c"altung in die
Se#ualt"eorie) $
($ra"%ccin, &re'entacin ( nota' "e )%an *a%z!)
%re!entacin
Este trabajo fue escrito en febrero de 1923, y tal como indica el subttulo es un
agregado, aunque fundamental, a los $re' en'a(o' "e teor+a 'e,%al, que Freud fue
revisando y ampliando en sucesivas ediciones desde 190, !asta la "ltima justo
despu#s, en 192$, de este peque%o artculo complementario, pero a su ve& concluyente,
no por casualidad despu#s del mismo no !ubo m's ediciones ampliadas de esos $re'
en'a(o', cuya traducci(n crtica y anotada ya ensayamos y que el lector encontrar' en
nuestra )eb *)))+auladepsiconalisis+com, - de !ec!o en una nota al pie agregada all
en la edici(n de 192$ se sinteti&a lo fundamental de lo e-puesto este trabajo en el
conte-to de las secciones y . del segundo ensayo */0a se-ualidad infantil1,, que tiene
un antecedente en el trabajo /2obre teoras se-uales infantiles1 *1903c,+

De.%e'tra .%( /ien la "ific%lta" 0%e ofrece el tra/a1o "e in2e'tigacin en el
&'icoan!li'i' el 3ec3o "e 0%e ra'go' %ni2er'ale' ( con'telacione' caracter+'tica' &%e"an
&a'ar'e &or alto, a &e'ar "e %na o/'er2acin contin%a"a ( 0%e 'e &rolonga (a &or
"ecenio', 3a'ta 0%e %n /%en "+a 'e &re'entan clara e ine0%+2oca.ente, i.&oni4n"o'e
co.o tale' a n%e'tra atencin- &%e' /ien, con la' &%nt%alizacione' 0%e 'ig%en 0%i'iera
re&arar %na o.i'in "e e'a +n"ole en el ca.&o "el "e'arrollo 'e,%al infantil.
Sin "%"a 'er! notorio, &ara lo' lectore' "e .i' 4res ensayos de teora se-ual,
&%/lica"o' &or 2ez &ri.era en 1956, 0%e en ning%na "e la' &o'teriore' e"icione' "e e'a
o/ra e.&ren"+ %na ref%n"icin, 'ino 0%e .ant%2e la or"enacin original ( "i razn "e
lo' &rogre'o' "e n%e'tro conoci.iento &or .e"io "e inter&olacione' ( .o"ificacione'
"el te,to 7en la' '%ce'i2a' e"icione'8. 9'+ e' &o'i/le 0%e "e/i"o a ello, tal 2ez oc%rra
.%c3a' 2ece' 0%e lo 2ie1o ( lo n%e2o no 'e f%'ionen /ien en %na %ni"a" e,enta "e
contra"iccin. En efecto, al co.ienzo el acento reca( 'o/re la f%n"a.ental "i2er'i"a"
entre la 2i"a 'e,%al "e lo' ni:o' ( la "e lo' a"%lto'- "e'&%4' &a'aron al &ri.er &lano la'
organi&aciones pregenitales "e la li/i"o, a'+ co.o el 3ec3o 'or&ren"ente, ( no e,ento
"e con'ec%encia' "eci'i2a', "e la &re'entacin en "o' tie.&o' "el "e'arrollo 'e,%al. or
;lti.o, atra1o n%e'tro inter4' la in2e'tigacin 'e,%al infantil, ( f%e &artien"o "e ella 0%e
'e &%"o "e'c%/rir ( "i'cernir la nota/le 'e.e1anza entre el "e'enlace "e la 'e,%ali"a"
FREUD, S. (1923 c), La organizacin genital infantil !gina 2 "e #
infantil (general.ente 3acia lo' 6 a:o') ( '% e'tr%ct%ra "efiniti2a en el a"%lto
1
. <a'ta
e'e &%nto 3a/+a llega"o en la ;lti.a e"icin (1922) "e lo' 4res ensayos.
En la &!gina =3 "e e'e 2ol%.en
2
con'igno 0%e> a .en%"o, o reg%lar.ente, (a en
la infancia tiene l%gar %na eleccin "e o/1eto, tal ( co.o la 0%e 3a'ta a3ora 3e.o'
'%&%e'to caracter+'tica "e la fa'e "e "e'arrollo "e la &%/erta". E' "ecir el con1%nto "e
lo' an3elo' 'e,%ale' 'e "irigen &ri.or"ial o ;nica.ente a %na &er'ona, ( en ella 0%ieren
alcanzar '% .eta. <e a3+, &%e', el .!,i.o acerca.iento &o'i/le en la infancia a la
confor.acin "efiniti2a 0%e la 2i"a 'e,%al &re'entar! "e'&%4' "e la &%/erta". La
"iferencia re'&ecto "e e'ta ;lti.a re'i"e 'lo en el 3ec3o "e 0%e la integracin "e la'
&%l'ione' &arciale' ( '% '%/or"inacin a la &ri.ac+a "e lo' genitale' no 'e e'ta/lecen en
la infancia, o lo 3acen 'lo "e .anera .%( inco.&leta o "if%'a. or tanto, la
in'ta%racin "e e'a &ri.ac+a al 'er2icio "e la re&ro"%ccin e' la ;lti.a fa'e &or la 0%e
atra2ie'a la organizacin 'e,%al.
<o( (a no .e 'ati'face co.&leta.ente e'a te'i' "e 0%e la &ri.ac+a "e lo'
genitale' no 'e e'ta/lece en la &ri.era infancia, o lo 3ace 'lo "e .anera .%(
inco.&leta. La 'e.e1anza "e la 2i"a 'e,%al infantil con la "el a"%lto 2a .%c3o .!'
le1o', ( no 'e li.ita a la e.ergencia "e %na eleccin "e o/1eto. Si /ien no 'e alcanza %na
2er"a"era integracin "e la' &%l'ione' &arciale' /a1o la &ri.ac+a "e lo' genitale', en el
a&ogeo "el &roce'o "e "e'arrollo "e la 'e,%ali"a" infantil el inter4' &or lo' genitale' (
lo 0%e 'e 3ace con ello' a"0%ieren %na i.&ortancia &re"o.inante, no "e.a'ia"o inferior
a la 3a/it%al en la e"a" .a"%ra. En el car!cter &rinci&al "e e'ta 5organi&aci(n genital
infantil6 encontra.o', al .i'.o tie.&o, '% "iferencia f%n"a.ental re'&ecto "e la
organizacin genital aca/a"a "el a"%lto. E'e car!cter "iferencial re'i"e en 0%e el '%1eto
infantil, &ara a./o' 'e,o', no a".ite 'ino un solo genital, 'lo e'te 1%ega %n &a&el
'e,%al, el .a'c%lino
3
. or tanto, no 3a( &ro&ia.ente %na &ri.ac+a genital, 'ino %na
&ri.ac+a "el falo *Es beste!t also nic!t ein 7enitalprimat, sondern ein 8rimat des
3all%',.
#
La.enta/le.ente, 'lo &o"e.o' referirno' en la "e'cri&cin "e e'ta'
con'telacione' al '%1eto infantil .a'c%lino *das m9nnlic!e :ind,- &%e' no' faltan "ato'
'%ficiente.ente 1%'tifica"o' &ara %n conoci.iento "e lo' &roce'o' corre'&on"iente' en
la ni:a &e0%e:a *beim ;leinen <9dc!en,. El ni:o &%e"e &erci/ir, 'in "%"a, "iferencia'
7en lo' caractere' 'ec%n"ario' anat.ico' o "e g4nero e,terno'8 0%e "i'ting%en entre
2arone' ( .%1ere', &ero, en &rinci&io, al co.ienzo no tiene oca'in "e relacionarla' con
1
7?ota "el tra"%ctor8 o"r+a.o' "ecir 0%e e'ta ;lti.a e' f%ncin "e la config%racin infantil 0%e la
'e,%ali"a" a"%lta tiene co.o &re.i'a. ara &a'ar "e %na 'e,%ali"a" infantil en la e'tr%ct%racin "e la
i"enti"a" 'e,%al 0%e 'e e,&re'a en el "e'eo ( en la' eleccione' "el o/1eto 'e,%al, a %na 'e,%ali"a" a"%lta,
'er! nece'aria %na o&eracin c%(a efect%acin "e&en"er! "e la &ri.iti2a config%racin ( la' 2ici'it%"e'
"e '% confrontacin &o'terior con el entorno.
2
7?$8 @orre'&on"e al ;lti.o &!rrafo "el a&arta"o 9./i2alencia "e la 'eccin = (Fa'e' "el
"e'arrollo "e la organizacin 'e,%al), "on"e a&arece ta./i4n la nota agrega"a en 192#, a la 0%e no'
3e.o' referi"o en n%e'tra &re'entacin, ( 0%e 'intetiza lo' 3allazgo' for.%la"o' en el &re'ente art+c%lo.
En n%e'tra tra"%ccin on line corre'&on"e a la &!gina 63.
3
7?$8 El genital .a'c%lino e' el &ene, &ero connota"o a0%+ con %n 2alor 'e,%al ;nico. E' e'e rgano
ele2a"o a %na categor+a 'i./lica, &or lo 0%e al goce 'e,%al 'e refiere, ;nica, lo 0%e 3ace "el .i'.o un
falo, 0%e 'in "%"a e' algo .!' 0%e %n &ene, a%n0%e e'te ;lti.o 'ea '% con"icin .aterial 'ignifica/le, "e
a3+ la fra'e 0%e 'ig%e en el te,to. E' lo 0%e 'e tra"%ce co.o la &re.i'a, fal'a ( 2inc%la"a a %na teor+a o
creencia 'e,%al infantil, f!lica. $anto &ara el ni:o co.o &ara la ni:a, el &ene en tanto falo e' El rgano
'e,%al, ( ,&or con'ig%iente la conditio sine qua non "el goce corre'&on"iente. De a3+ la creencia infantil (
la re'i'tencia con'ec%ente con '% a/an"ono "e 0%e to"o' lo' 'ere' 2i2o' tienen, 3an teni"o o ten"r!n %n
falo (24a'e el &!rrafo 'ig%iente).
#
7?$8 90%+ co.ienza la &reoc%&acin "e Fre%" acerca "e la 'e,%ali"a" fe.enina co.o "iferencial "e
la .a'c%lina, co.o %n te.a a/ierto, ( 0%e 'er! o/1eto "e in2e'tigacin en el &ro&io Fre%" ( en "i2er'o'
a%tore' anali'ta' &o'teriore', en te'i' confronta"a'.
FREUD, S. (1923 c), La organizacin genital infantil !gina 3 "e #
e'a "iferencia f%n"a.ental 7&ri.aria8 en la "i2er'i"a" "e '%' genitale'. 9'+ &ara 4l
7rec%4r"e'e 0%e Fre%" e't! 3a/lan"o "el ni:o 2arn8 e' nat%ral &re'%&oner en to"o' lo'
otro' 'ere' 2i2o', 3%.ano' ( ani.ale', %n genital &areci"o al 0%e 4l .i'.o &o'ee 7&%e'
e'e e', &or a'+ "ecirlo El genital, el ;nico e,i'tente8- .!' a;n> 'a/e.o' 0%e 3a'ta en la'
co'a' inani.a"a' /%'ca %na for.a an!loga a '% .ie./ro
6
. E'ta &arte "el c%er&o tan
f!cil.ente e,citante, 0%e ca./ia "e ta.a:o ( tan 'en'i/le o rica en 'en'acione', oc%&a
&or to"o ello, en alto gra"o el inter4' "el ni:o ( &lantea contin%a.ente &or %na co'a %
otra n%e2o' interrogante' ( enig.a', ( con ello' n%e2o' &ro/le.a' ( "e'af+o' a '%
&%l'in "e in2e'tigacin *Forsc!ertrieb,. A%err+a 2erlo ta./i4n en otra' &er'ona' &ara
co.&ararlo con el '%(o ( o/'er2ar en otro' '%' &ro&ie"a"e'- a'+ 'e co.&orta co.o 'i
'o'&ec3ara 0%e e'e .ie./ro &o"r+a ( "e/er+a 'er .!' gran"e. La f%erza &%l'ionante
7co.o ca%'a "e .o2i.iento8 *die treibende :raft, 0%e e'te 'igno 2iril "e'&legar! .!'
tar"e en la &%/erta" 'e e,terioriza en e'a 4&oca infantil "e la 2i"a, en lo e'encial, co.o
tra/a1o "e in2e'tigacin, co.o c%rio'i"a" 'e,%al. B%c3a' "e la' e,3i/icione' (
agre'ione' 7'e,%ale'8 0%e el ni:o e.&ren"e 7realiza8 ( 0%e a %na e"a" &o'terior 'e
1%zgar+an co.o ine0%+2oca' e,teriorizacione' "e la'ci2ia, 'e re2elan en el an!li'i' co.o
e,&eri.ento' &%e'to' al 'er2icio "e la in2e'tigacin 'e,%al.
En el c%r'o "e e'ta' in"agacione' el ni:o llega a "e'c%/rir 0%e el &ene no e'
nece'aria.ente %n atri/%to, %n &atri.onio co.;n "e to"o' lo' 'ere' 'e.e1ante' a 4l. La
oca'in &ara ello &%e"e 'er la 2i'in ca'%al "e lo' genitale' "e %na 3er.anita o
co.&a:erita "e 1%ego', 0%e inicia entonce' e'e "e'c%/ri.iento- &ero ni:o' e'&a/ila"o'
(a t%2ieron ante', &or '%' &erce&cione' "el orinar "e la' ni:a', ello' 2e+an 0%e ella'
a"o&ta/an otra &o't%ra ( &ro"%cen %n r%i"o "i'tinto, ( "e a3+ la 'o'&ec3a "e 0%e e'o
oc%lta/a a'i.i'.o alg%na "i2er'i"a" 7genital8- e'o le' lle2a l%ego a intentar re&etir tale'
o/'er2acione' "e .anera .!' e'clarece"ora. C en ella' e' "on"e lla.a la atencin '%
reaccin frente a la' &ri.era' i.&re'ione' "e la falta "el &ene. ?iegan o "e'conocen
*2ie leugnen,
.
e'a falta- el .ie./ro e't! a3+ "e alg;n .o"o a &e'ar "e to"o ( 'al2an la
contra"iccin entre '% o/'er2acin ( '% &re1%icio &reten"ien"o, &or e1e.&lo, "e 0%e en
e'to' ca'o' el .ie./ro 'er+a to"a2+a .%( &e0%e:o ( 0%e (a crecer! c%an"o '% &orta"or,
la ni:ita &ara el ca'o, 2a(a 'ien"o .a(or. ero, &oco a &oco, "e'&%4' llegan a otra
concl%'in, afecti2a.ente 'ignificati2a, "e 0%e 'in "%"a el .ie./ro en c%e'tin an!logo
al '%(o e'ta/a &re'ente, ( 'e lo 0%itaron. La falta "e &ene 7real8 e' &%e' inter&reta"a
co.o re'%lta"o "e %na ca'tracin, '%rgien"o entonce' en el ni:o el te.or a la
&o'i/ili"a" "e tener 0%e 24r'ela' con %na .%tilacin an!loga, con la ca'tracin en '%
&ro&ia &er'ona. Lo' "e'arrollo' 0%e 'ig%en 'on (a "e 'o/ra conoci"o' &ara 0%e 'ea
nece'ario re&etirlo' a0%+. Be li.itar4 &%e' a "e'tacar 0%e para apreciar con e-actitud
lo significativo =el sentido, la referencia> *die ?edeutung, de ese complejo de
castraci(n es necesario referirlo a su g#nesis en esa fase de primaca del falo.
D
6
or lo "e.!' lla.a la atencin co.&ro/ar c%!n e'ca'a atencin atrae, en el ni:o, la otra &arte "e lo'
genitale' .a'c%lino' (lo' te't+c%lo'), la /ol'ita con '%' conteni"o'. or lo' an!li'i' realiza"o' no 'e &o"r+a
colegir 0%e lo' genitale' .a'c%lino' con'tan "e algo .!' 0%e %n &ene.
=
7?$8 E' i.&ortante "e'tacar a0%+ la relacin "e e'a for.a &artic%lar "e negacin, con el t4r.ino "e
/@erleugnung1, conce&to "e "e'conoci.iento o "e'.enti"a, el c%al &a'ar! a oc%&ar %n l%gar ca"a
2ez .!' i.&ortante en lo' e'crito' "e Fre%". La &ala/ra concreta 0%e %tiliza Fre%" a0%+ e' /leugnen1,
&ero .!' a"elante Fre%" e.&le ca'i 'ie.&re, en 2ez "e ella, la for.a /verleugnen1+ E/'4r2e'e 0%e lo
"e'.enti"o con e'a "e'.enti"a no e' 'lo la ca'tracin "el otro, 'ino '% "iferencia 'e,%al, el otro 'e,o.
La &re'encia "e otro rgano genital, no reconoci"o, &or con'ig%iente co.o tal.
D
Se 3a 'e:ala"o acerta"a.ente 0%e el ni:o a"0%iere (a "e alg;n .o"o la re&re'entacin "e %n "a:o
narci'i'ta &or &4r"i"a cor&oral a ra+z "e la &4r"i"a "el &ec3o .aterno "e'&%4' "e .a.ar, &or la e,&%l'in
"iaria "e la' 3ece', ( a;n "e a 'e&aracin "el 2ientre "e la .a"re al nacer. Sin e./argo 'lo ca/e 3a/lar
"e %n co.&le1o "e ca'tracin c%an"o e'a re&re'entacin "e %na &4r"i"a 'e 3a enlaza"o a lo' genitale'
.a'c%lino'.
FREUD, S. (1923 c), La organizacin genital infantil !gina # "e #
E' notorio, a'i.i'.o, c%!nto .eno'&recio &or la .%1er, 3orror a ella, "i'&o'icin
a la 3o.o'e,%ali"a", "eri2an "el con2enci.iento final acerca "e la falta "e &ene en la
.%1er. Reciente.ente, FERE?@FG (1923, F%r S(./oliH "e' Be"%'en3a%&te', Ant+ B+
8syc!oanal+, 9, &. =9 7$ra". ca't. So/re el 'i./oli'.o "e la ca/eza "e la Be"%'a, en
4eora y t#cnica del psicoan'lisis, *%eno' 9ire', ai"', ca&. LIJG, &. 29=8), "e
.anera entera.ente 1%'tifica"a, recon"%1o el '+./olo .itolgico "el 3orror, la ca/eza
"e Be"%'a, a la i.&re'in "e lo' genitale' fe.enino' carente' "e &ene.
K

ero no 'e crea 0%e el ni:o generaliza tan r!&i"o ni tan "e /%en gra"o '%
o/'er2acin "e 0%e .%c3a' &er'ona' "el 'e,o fe.enino no &o'een &ene- (a e' %n
o/'t!c%lo &ara ello el '%&%e'to "e 0%e la falta "e &ene e' con'ec%encia "e la ca'tracin a
.o"o "e ca'tigo. El ni:o cree, al contrario, 0%e 'lo &er'ona' "e'&recia/le' "el 'e,o
fe.enino, &ro/a/le.ente c%l&a/le' "e la' .i'.a' .ocione' &ro3i/i"a' en 0%e 4l
.i'.o inc%rri, 3a/r+an &er"i"o el genital. ero la' .%1ere' re'&eta/le', co.o '%
.a"re, 'ig%en con'er2an"o el &ene. ara el ni:o, 'er .%1er no coinci"e to"a2+a con falta
"el &ene
9
. Slo .!' tar"e, c%an"o a/or"a lo' &ro/le.a' "e la g4ne'i' ( el naci.iento "e
lo' ni:o', ( "e'c%/re 0%e 'lo .%1ere' &%e"en &arir 3i1o', ta./i4n la .a"re &er"er! el
&ene (, entretanto, 'e e"ificar!n co.&le1+'i.a' teor+a' "e'tina"a' a e,&licar el tr%e0%e
"el &ene a ca./io "e %n 3i1o. 9l &arecer, con ello n%nca 'e "e'c%/ren lo' genitale'
fe.enino'. @o.o 'a/e.o', el ni:o 2i2e en el 2ientre (inte'tino) "e la .a"re ( e' &ari"o
&or el ano. @on e'ta' ;lti.a' teor+a' 'o/re&a'a.o' la frontera te.&oral "el &er+o"o
'e,%al infantil.
?o carece "e i.&ortancia tener &re'ente' la' tran'for.acione' 0%e e,&eri.enta,
"%rante el "e'arrollo 'e,%al infantil, la &olari"a" 'e,%al a 0%e e'ta.o' 3a/it%a"o'. Una
&ri.era o&o'icin 'e intro"%ce con la eleccin "e o/1eto, 0%e 'in "%"a &re'%&one '%1eto
( o/1eto. En el e'ta"io "e la organizacin &regenital '!"icoLanal no ca/e 3a/lar "e
.a'c%lino ( fe.enino- la o&o'icin entre activo ( pasivo e' la "o.inante. En el
'ig%iente e'ta"io "e la organizacin genital infantil 3a( &or cierto algo masculino, &ero
no algo fe.enino- la o&o'icin reza a0%+> genital masculino, o castrado. Slo con la
c%l.inacin "el "e'arrollo en la 4&oca "e la &%/erta", la &olari"a" 'e,%al coinci"e con
.a'c%lino ( fe.enino. Lo .a'c%lino re;ne el '%1eto, la acti2i"a" ( la &o'e'in "el &ene-
lo fe.enino, el o/1eto ( la &a'i2i"a". La 2agina e' a&recia"a a3ora co.o al/erg%e "el
&ene
15
, reci/e la 3erencia "el 2ientre .aterno.
Strac3e( en la 2tandard edition de las obras completas de Freud 'e:ala "e'&%4' "e e'ta nota "e Fre%",
0%e e'te &%nto 'e trata con .a(or e,ten'in en %na nota al &ie agrega"a en 1923 al an!li'i' "el &e0%e:o
<an' (1959b), 2E, I, &. K- ( 0%e 'e lo .enciona ta./i4n en El 'oterra.iento "el co.&le1o "e E"i&o
(192#d), 2E, IGI.
K
Be g%'tar+a agregar 0%e lo .enta"o en el .ito 'on lo' genitale' "e la .a"re. 9tenea 0%e lle2a en '%
ar.a"%ra la ca/eza "e Be"%'a, 'e con2ierte 1%'ta.ente &or ello en la .%1er ina/or"a/le, c%(a 'ola 2i'in
e,ting%e to"a i"ea "e a&ro,i.acin 'e,%al.
Fre%" e'cri/i %n /re2e en'a(o al re'&ecto en 1922> La ca/eza "e Be"%'a, a%n0%e 'lo f%e &%/lica"o
&'t%.a.ente (19#5c).
9
El an!li'i' "e %na 'e:ora 1o2en .e "e'c%/ri 0%e la '%1eto 3%4rfana "e &a"re, 3a/+a cre+"o 3a'ta /ien
entra"o el &er+o"o "e latencia 0%e tanto '% .a"re co.o alg%na' t+a' 0%e la c%i"aron, &o'e+an &ene. Sin
e./argo a %na "e 4'ta' i"iota 7"4/il .ental8, la con'i"era/a ca'tra"a, tal co.o 'e 'ent+a a '+ .i'.a.
15
90%+ tal ez &%e"e a&reciar'e el &enecentri'.o fre%"iano, &%e' M&or 0%4 no conce/ir el &ene co.o
3%4'&e" "e la 2aginaN